Вкладывать не только деньги: как создавать школы будущего

Образовательные пространства — не просто здания или отдельные элементы. Проект может быть дорогостоящим, но не эффективным. Сергей Остроух, генеральный директор архитектурного бюро ИМАГО, на примере Международной школы Казани объясняет, почему директор школы должен лично стоять у истоков проектирования и брать в руки карандаш. В России много школ, где красивые здания или отдельные элементы внутри остаются декорациями. Архитекторы рисовали амфитеатры, стеклянные лаборатории, многоуровневые холлы — но эти пространства так и не заработали. Произошло это потому, что здания проектировались без...