Продолжаем рубрику «Студент. Практика. Профессия»! Сегодняшняя история — особенная, ведь она разворачивается прямо в стенах нашего университета. Студенты факультета лесного хозяйства и экологии на деле доказывают, что для практики не обязательно куда-то ехать — полигон для научных и профессиональных достижений находится прямо под окнами аудиторий.
Студенты группы Б431-04 направления «Экология и природопользование» — Ганжа Сергей, Бахирев Евгений, Рылов Илья и Фатихов Ильфир — проходят производственную практику на базе Агробиотехнопарка Казанского ГАУ.
🌲 Полный цикл воспроизводства: от семени до саженца
Эта практика демонстрирует уникальный пример полного цикла воспроизводства лесных культур. Студенты не просто высаживают готовые деревья, они вырастили их сами из семян. Саженцы хвойных пород с высокой экологической ценностью были кропотливо выращены в закрытой корневой системе (в специальных горшках) в теплицах факультета.
Это трудоёмкий процесс, требующий глубоких знаний физиологии растений и постоянного профессионального контроля. Каждый успешно выращенный росток здесь — это настоящее научное достижение и результат слаженной работы всего коллектива.
👨🌾 Под руководством эксперта
На текущем этапе под экспертным руководством старшего преподавателя кафедры лесоводства и лесных культур, кандидата сельскохозяйственных наук Ильина Фёдора Степановича, осуществляется ключевая технологическая операция — перевод окрепших растений в открытый грунт.
Основная цель — обеспечить оптимальные условия для дальнейшего роста и развития молодых деревьев. В этом сезоне студенты высадили внушительную партию — 250 саженцев ели, которые станут основой будущих лесных насаждений университета. Помимо ели, видовой состав пополняется такими породами, как кедр, туя, берёза, рябина и сосна горная.
🎓 Наука и наследие
Такой системный подход позволяет студентам на практике отследить все стадии жизни дерева: от прорастания семени в горшке до формирования устойчивого саженца в полевых условиях.
Работа на благо родного вуза не только способствует профессиональному росту будущих экологов, но и создаёт живое наследие университета. Это вклад в экологическое благополучие кампуса и развитие научно-исследовательской базы факультета.
