Фото из архива
14 мая, Минск /Корр. БЕЛТА/. Около 80% выпускников факультета дошкольного образования БГПУ им. М.Танка трудоустроены до окончания вуза. Об этом в пресс-центре БЕЛТА сообщила декан факультета дошкольного образования Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка, кандидат педагогических наук, доцент Ольга Анцыпирович.
"Качество образования определяется не только доступностью и материально-технической базой, но и в первую очередь кадровым потенциалом учреждений, - подчеркнула Ольга Анцыпирович. - Вопрос подготовки кадров всегда остается острым, и в системе дошкольного образования страны выстроена очень разветвленная сеть учреждений, которые этим занимаются".
БГПУ, будучи ведущим педагогическим вузом, ежегодно набирает большое количество абитуриентов на факультет дошкольного образования. "На дневную форму получения образования в этом учебном году мы планируем набрать 145 человек на бюджетные места и всего пять - на платную. Это говорит о том, что государство заботится о том, чтобы такая востребованная специальность была обеспечена бюджетными местами и дети получали квалифицированных специалистов с высшим образованием", - отметила декан.
Заочная форма обучения также представлена широко. На пятилетнюю программу, куда могут поступить выпускники школ или имеющие 10-месячный стаж работы (необязательно педагогический), набирают 55 человек на бюджет и 20 - на платной основе. Для выпускников средних специальных учебных заведений предусмотрена сокращенная заочная форма обучения, которая длится три года. На эту программу планируется принять 75 человек на бюджет и 25 - на платную основу. Таким образом, суммарно на заочную форму набирается 175 человек, а на дневную - 150.
"Это очень большой набор, и, конечно, это говорит о высокой востребованности таких специалистов", - подчеркнула Ольга Анцыпирович. Она привела в пример распределение выпускников этого года: 120 человек с дневной формы обучения уже успешно распределились.
Декан также рассказала о траекториях поступления на специальность "дошкольное образование". Первая - на общих основаниях, с подачей документов 12 июля. Для этого необходимы три сертификата централизованного тестирования или централизованного экзамена: русский или белорусский язык (на выбор), биология и история Беларуси.
Существует и вторая, привлекательная для абитуриентов и работодателей траектория - целевое обучение. "Работодатель, испытывающий дефицит кадров, заключает трехсторонний договор с абитуриентом и БГПУ. Целевики отрабатывают пять лет, но имеют льготный вход в профессию: они поступают без экзаменов и сертификатов, пройдя лишь устное вступительное испытание по биологии, которое проводится в университете", - пояснила Ольга Анцыпирович.
Особое внимание в университете уделяется выпускникам профильных классов педагогической направленности. "Они поступают на своеобразных условиях: при определенных требованиях к аттестату ребята зачисляются без экзаменов - на основании результатов педагогических проб и созданного ими портфолио. В том числе такие абитуриенты приходят и на факультет дошкольного образования", - отметила доцент.
Отдельный бонус для абитуриентов - сочетание обучения в педклассе с целевым направлением. В этом случае выпускник не только поступает без экзаменов по результатам портфолио, но и имеет на руках договор с конкретным учреждением дошкольного образования, что гарантирует ему рабочее место в будущем.
В этом году в учебные планы вуза внесены существенные изменения, связанные с разработкой профессионального стандарта педагогической деятельности. Одной из ключевых новаций стала норма, согласно которой работать воспитателем дошкольного образования теперь может студент, успешно закончивший как минимум два курса дневной формы обучения.
"Это решение продиктовано необходимостью удовлетворения потребностей учреждений образования, особенно в Минске. Кроме того, это общемировая тенденция - сочетание академического обучения с реальной практикой", - рассказала декан.
Приведенная ею статистика подтверждает высокую востребованность будущих педагогов: уже на третьем курсе работают около 40% студентов, на четвертом - примерно 60%. К моменту окончания вуза до 80% выпускников уже трудоустроены, причем зачастую именно в тех учреждениях, куда они будут распределены. Для таких студентов университет создает специальные индивидуальные учебные планы, позволяющие успешно совмещать работу с изучением дисциплин и сдачей сессий.
При подготовке кадров акцент делается не только на дидактической функции и знании учебных программ, но и на воспитательном компоненте. "Мы готовим социально активных, ответственных и добрых педагогов. Мы откликаемся на потребности практики и делаем все, чтобы наши выпускники были максимально готовы к работе с детьми", - заключила Ольга Анцыпирович.