«Академический час для школьников» успешно прошел в Якутске
«Академический час для школьников» представляет собой авторитетный научно-просветительский проект Сибирского отделения РАН, запущенный в 2010 году в Новосибирском научном центре и со временем масштабированный на всю Сибирь. Уже в 2011 году ученые с лекциями вышли за пределы Академгородка в школы всего Новосибирска, что породило мощную волну больших и маленьких популяризаторских мероприятий. Проект прочно обосновался в Доме ученых Академгородка и в Выставочном центре СО РАН, а его главным достоинством стала популяризация фундаментальной науки.
Председатель СО РАН академик Валентин Николаевич Пармон лично курирует этот проект и регулярно участвует в нем, рассказывая молодежи об истории, компетенциях и преимуществах Сибирского отделения РАН. Бессменным руководителем и одним из главных инициаторов «Академического часа» выступает Инна Петровна Цветкова, координирующая развитие этой просветительской сети.
Важной вехой в региональном расширении проекта стал цикл уникальных лекций и научно-образовательных мероприятий ведущих ученых республики в мае 2026 года в Якутске. Для координации программы в Якутск лично прибыла Инна Петровна Цветкова, выступившая с кратким приветствием перед участниками.
В рамках майского цикла лекций 6 мая 2026 года в Институте гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера ФИЦ ЯНЦ СО РАН прошла лекция «Витус Беринг и Якутия», которую прочитала доктор исторических наук, академик Академии наук РС (Я), руководитель Центра арктических исследований Сардана Ильинична Боякова. Она детально воссоздала историю, задачи и итоги Первой и Второй Камчатских экспедиций, уделив особое внимание жизни отважного командора в Якутском крае. Исследователь представила уникальные документы, найденные ей в архивах Якутска и Санкт-Петербурга в начале XXI века, а также новейшие итоги археологических раскопок 2025-2026 годов, проведенных на территории Якутска и построенного Берингом Тамгинского завода.
12 мая 2026 года, эстафету проекта принял Институт мерзлотоведения им. П.И. Мельникова СО РАН. Директор Института мерзлотоведения им. П.И. Мельникова СО РАН, член-корреспондент РАН Михаил Николаевич Железняк провел для учащихся лекцию «Современное состояние и динамика криолитозоны (мерзлоты) Восточной Сибири» (или «Что такое криолитозона и зачем нам ее изучать»), доступно объяснив молодежи фундаментальную важность исследования вечной мерзлоты.
Центральным же событием этой серии встреч стало мероприятие 14 мая, на котором для школьников Базовых школ РАН прозвучала лекция «Междисциплинарные решения проблем развития Арктики». Ее прочел генеральный директор ФИЦ ЯНЦ СО РАН, академик РАН Михаил Петрович Лебедев, который также поделился со старшеклассниками историей своего становления как ученого. Михаил Петрович окончил школу села Майя, выпускником которой ранее был другой знаменитый ученый ‒ академик Владимир Петрович Ларионов. Получив высшее образование в двух столичных вузах ‒ Московском институте инженеров сельскохозяйственного производства им. В.П. Горячкина и Московском авиационно-технологическом институте, Михаил Петрович вернулся на родину. В Институте физико-технических проблем Севера СО РАН он прошел карьерный путь от стажера до директора, занял руководящие должности в Якутском научном центре и посвятил себя преподаванию в Северо-Восточном федеральном университете им. М.К. Аммосова. Свою научную работу академик Лебедев сосредоточил на поиске технологических решений для Арктической зоны Сибири, выделив три главных актуальных направления: создание принципиально новых материалов для экстремальных условий, обеспечение их надежности и долговечности, а также разработку технологий всепогодного ремонта техники.
Помимо лекционной программы, для школьников сегодня были организованы познавательные экскурсии в Центральной научной библиотеке ЯНЦ СО РАН, где школьникам рассказали об уникальном книжном фонде и редких изданиях, хранящихся в ее стенах. Также школьники посетили Якутский региональный центр мониторинга и оптимизации питания ЯНЦ СО РАН, где узнали о современных научных подходах к здоровьесбережению и адаптации рациона человека в условиях Севера, диагностировали состав тела для оценки метаболизма. В Геологическом музее им. Н.В. Черского Института геологии алмаза и благородных металлов СО РАН учащиеся смогли ознакомиться с богатейшими коллекциями минералов и палеонтологических находок, а также подробно узнали о жизни и выдающейся научной деятельности Н.В. Черского, чье имя носит музей. Важной частью программы стала экскурсия, проведенная директором Якутского научно-исследовательского института сельского хозяйства им. М.Г. Сафронова, доктором биологических наук и научным популяризатором Михаилом Михайловичем Черосовым. Он выступил перед школьниками в фойе Якутского научного центра и провел исторический экскурс, подробно рассказав о выдающихся руководителях Якутского научного центра, чьи портреты украшают стены фойе, и об их неоценимом вкладе в становление академической науки на северо-востоке России.