Одна из форм подготовки в Тольяттинской академии управления — целевое обучение. Предлагаем вашему вниманию серию интервью с целевиками. Наш первый собеседник — Ангелина Беляева, студентка 2 курса направления «Экономика».
— Ангелина, почему ты решила поступать именно в ТАУ и как узнала о целевом обучении?
— Я выбрала ТАУ за возможность получить хорошее образование по специальности «Экономика и финансы», не уезжая из Тольятти в другой город.
О целевом обучении я узнала на профориентационных встречах в школе и из материалов на сайте вуза. HR-специалисты ПАО «КуйбышевАзот» приезжали в гимназию №9, которую я оканчивала, и рассказывали о целевом обучении в ТАУ. Меня это заинтересовало.
— С какой компанией ты заключила договор о целевом обучении?
— Именно с ней – с КуйбышевАзотом.
— Ты сразу решила пойти на целевое или сомневалась? Были какие-то опасения?
—Сначала мне казалось, что целевое обучение ограничивает свободу выбора. Но я поняла: если воспользуюсь этой возможностью, получу гарантированное трудоустройство. Поэтому, приехав 1 августа в приёмную комиссию ТАУ, я сразу подписала договор.
На решение повлияла уверенность в масштабе КуйбышевАзота – это лидер рынка, и работать там престижно. Я настроена на серьёзный карьерный рост: в крупной компании есть куда стремиться.
Опасения, что из года в год придётся решать однообразные задачи, оказались несостоятельными – если ты действительно хочешь развиваться. Стабильность и чёткий план важнее иллюзии свободы.
— Как прошли ознакомительная и технологическая практика в компании?
—Ознакомительная практика дала мне общее представление о заводе, технологическая — позволила прикоснуться к реальным процессам. На обеих я выступала в роли стажёра-экономиста.
Во время первой практики я побывала на экскурсии по всему КуйбышевАзоту и вместе с экспертами из финансово-экономического управления изучала бухгалтерский баланс, отчёты о движении денежных средств и финансовых результатах предприятия. Во время второй – уже самостоятельно проводила анализ бухгалтерской отчётности: применяла вертикальный анализ, оценивала финансовую устойчивость и динамику финансовой независимости компании.
— Взаимодействуешь ли ты с компанией в период между практиками?
— Да, мы остаёмся на связи с наставниками и HR-службой. Это помогает мне чувствовать себя частью команды ещё до выпуска.
— Что тебе больше всего нравится в целевом обучении?
— Отсутствие проблем с трудоустройством после защиты диплома. Я точно знаю, где буду работать через два года.
— Открылись ли для тебя какие-то плюсы, о которых ты не знала заранее?
— Пожалуй, главный из них – ранний доступ к профессиональному сообществу. Я начала общаться с ведущими специалистами и понимать специфику отрасли гораздо раньше, чем мои однокурсники.
— Кому бы ты рекомендовала целевое обучение?
— Тем, кто хочет построить карьеру в крупной промышленной компании, ценит предсказуемость и настроен на развитие.
— Что бы ты сказала студенту, который думает о целевом обучении, но сомневается?
— Не бойся обязательств – бойся упущенных возможностей. Целевое обучение – это не ограничение, а твой трамплин и страховка от безработицы.
