6 мая 2026 года в Академии образования прошел республиканский семинар-практикум, посвященный изучению вопросов по созданию условий для функционирования групп для детей в возрасте от одного года до двух лет.
В мероприятии приняли участие представители Министерства образования, Главных управлений образования облисполкомов, комитета по образованию Мингорисполкома, региональных институтов развития образования, учреждений дошкольного образования.
В ходе выездных сессий участники семинара-практикума смогли ознакомиться с опытом организации образовательного процесса в группах раннего возраста на базе трех учреждений дошкольного образования г.Минска: ГУО «Детский сад № 579 г.Минска», ГУО «Детский сад № 122 г.Минска» и ГУО «Детский сад № 94 г.Минска» по образовательным областям «Ребенок и природа»,«Музыкальное искусство», «Физическая культура», «Элементарные математические представления». Особое внимание было уделено практическим аспектам организации режимных моментов – прогулок с детьми второго раннего возраста, а также принципам построения развивающего образовательного пространства.
Практический блок семинара включал интерактивные практикумы и деловые игры, направленные на отработку эффективных инструментов взаимодействия с родителями воспитанников, формирование интереса к двигательной активности у детей раннего возраста. Педагоги-психологи и учителя-дефектологи представили опыт реализации моделей психолого-педагогического сопровождения, а также форм взаимодействия с законными представителями по вопросам речевого развития детей.
Во второй половине дня работа продолжилась на площадке Академии образования. В рамках тематической выставки был представлен опыт региональных институтов образования по созданию условий для функционирования групп для детей в возрасте от одного года до двух лет. Учебно-методические пособия, онлайн-ресурсы, содержание учебных программ переподготовки были представлены сотрудниками Академии образования.
В ходе обсуждения эксперты Минского городского института развития образования осветили методические аспекты формирования профессиональных компетенций воспитателей, работающих с детьми раннего возраста. Представители Минского городского центра коррекционно-развивающего обучения и развития рассмотрели вопросы оказания ранней комплексной помощи. Отдельные выступления были посвящены медицинскому сопровождению детей в условиях учреждения дошкольного образования и особенностям организации питания в группах раннего возраста.
Семинар-практикум позволил не только систематизировать знания о современных подходах к организации образовательного процесса для самых маленьких воспитанников, но и освоить конкретные педагогические инструменты, применяемые в повседневной практике. Мероприятие подтвердило высокую значимость межведомственного взаимодействия и методического сопровождения педагогов как ключевых условий качественного функционирования групп раннего возраста.