В Центре знаний «Машук» прошел Педагогический форум сообщества наставников и педагогов будущего — участников олимпиады «Я — профессионал». Мероприятие объединило 100 финалистов и победителей педагогических направлений олимпиады, лидеров сообщества и наставников из 34 регионов России. Форум прошел с 4 по 7 мая.
Ключевыми спикерами программы стали эксперты института психологии и комплексной реабилитации Лариса Овчаренко и Юлия Челышева. Они провели серию мастер‑классов, посвящённых важнейшим аспектам подготовки молодых педагогов:
- эмоциональной устойчивости и саморегуляции;
- профилактике профессионального выгорания.
Актуальность этих тем подчеркнула Валерия Касамара, руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал»:
«Современный педагог должен не просто выигрывать схватку за внимание ученика у интернета, а стать надёжным навигатором в мире профессий. Но одного понимания профессий мало: нужны ещё стрессоустойчивость, владение инструментами, которые помогут избежать выгорания, и готовность открыто общаться с родителями»
Программа форума разработана с учётом реальных запросов начинающих учителей. Помимо мастер‑классов Ларисы Овчаренко и Юлии Челышевой, участников ждали:
- лекции о духовно‑нравственном воспитании;
- методические игры;
- неформальные встречи с экспертами;
- разбор реальных профессиональных кейсов.
Олег Ляшко, программный директор Центра знаний «Машук», отметил важность поддержки молодых специалистов на старте карьеры:
«Особенно важно поддержать молодого специалиста в начале его профессионального пути. В программе форума большое внимание уделено формированию устойчивой профессиональной позиции молодого педагога — это становится опорой на старте карьеры, как и поддерживающее профессиональное сообщество».
Участие Ларисы Овчаренко и Юлии Челышевой в форуме подчёркивает фокус мероприятия на психологическом развитии педагогов — одном из ключевых факторов успешной адаптации в профессии и предотвращения выгорания. Полученные знания и практические навыки участники смогут применить в своей дальнейшей работе, способствуя развитию современной образовательной среды.