Проект реализуется в рамках проекта «Подари ребенку семью» при поддержке фонда Президентских грантов на развитие гражданского общества, реализуется Благотворительным фондом «Дети Байкала» с 2015 года. На данный момент в проекте участвует 68 пар «наставник-подросток» или «наставник-выпускник социального учреждения». Всего за время работы проекта 142 подростка получили индивидуальную поддержку наставника.
НАСТАВНИК заботливый взрослый друг, который становится для ребенка или подростка значимым человеком, который хочет и может посвящать ему свое время, знания и силы. Задачи Наставника:
✓ Формировать эмоционально значимые, стабильные и долгосрочные отношения в жизни ребенка-сироты, поддерживать и развивать позитивные ценности и культурное наследие ребенка.
✓ Помогать ребенку развивать свой потенциал и раскрывать свои сильные стороны.
✓ Способствовать в определении ребенком (в частности, подростком) собственных индивидуальных целей и путей их достижения.
✓ Передавать знания и опыт ребенку, стимулируя его правильный жизненный выбор, поддерживая успехи в учебе, повышая самооценку.
✓ Способствовать формированию у ребенка (особенно, подростка) навыков самостоятельной жизни.
Основной целью проекта «Наставник» является подготовка ребенка-сироты к самостоятельной жизни путем развития его потенциала, уверенности в собственных силах, определения жизненных целей, формирования человеческих взаимоотношений, культурных, моральных, духовных ценностей. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Выпускникам учреждений для детей-сирот часто свойственны иждивенчество, неграмотность в бытовых вопросах, трудности при принятии решений. Выпускники детских домов становятся жертвами мошенников и криминальных структур, редко заводят друзей и семью, а от одиночества и непонимания находят утешение в алкоголизме или противоправных действиях.
Выйдя за стены учреждения, многие выпускники оказываются дезориентированы. Новые люди, новые отношения, новая территория, другие системы ценностей. Помочь им социализироваться могут наставники, которые становятся значимыми людьми для подростка еще в стенах учреждения, а потом не дадут потеряться в «большом мире». РЕГЛАМЕНТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАСТАВНИКА С РЕБЕНКОМ:
1 раз в неделю — личная встреча с ребенком
1 — 2 раза в неделю — общение с ребенком удаленно (телефон, Интернет)
посещение вместе с ребенком групповых мероприятий для пар, участвующих в проекте 1-2 раза в год