На стыке медицины и педагогики: актуальные вопросы сопровождения обучающихся с ВИЧ в системе образования
Благотворительный фонд «Дети+» совместно с Федеральным координационным центром по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации (ФКЦ МГППУ) организовали всероссийский просветительский проект для педагогов-психологов образовательных организаций и ППМС-центров.
Актуальность этого проекта обусловлена запросом от практикующих специалистов, педагоги-психологи и испытывают трудности и неуверенность при сопровождении детей с ВИЧ-инфекцией. На сегодняшний день, в практике педагога-психолога важны не только базовые представления о ВИЧ-инфекции, но и реальные инструменты психологического сопровождения, начиная от: методов просвещения и профилактики стигматизации в образовательной среде, и технологии взаимодействия с ребенком и его родителями (законными представителями.
Инициатива, получившая государственную поддержку, направлена на расширение специализированных знаний, развитие необходимых умений и навыков у специалистов. Курс семинаров разработан таким образом, чтобы слушатели усвоили не только теоретические основы, а получили практические инструменты и четкие алгоритмы работы. Подобный подход со подтверждает стратегический курс на укрепление психологического благополучия подрастающего поколения и обеспечение равных условий обучения для каждого.
С апреля по ноябрь 2026 года слушатели получат доступ к уникальной программе: специалисты Фонда и ФКЦ МГППУ разберут сложные темы: от мифов о ВИЧ-инфекции и профессиональная устойчивость специалиста до технологий и техник работы в ситуации отвержения обучающегося, изучат особенности психолого-педагогического сопровождения обучающегося в условиях образовательной организации, технологии формирования здоровых отношений со сверстниками. Отдельный модуль посвящен формированию у специалистов достоверных и научно-обоснованных знаний о ВИЧ-инфекции в детском возрасте.
Зачастую педагог-психолог становится ключевой опорой для ребенка и семьи: помогает адаптироваться к жизни с диагнозом, минимизировать страхи, выстроить психологически безопасную образовательную среду и сохранить возможность развиваться вместе со сверстниками, свободным от стигматизации. Поэтому внимание в программе уделено поддержке подростков с ВИЧ-инфекцией в образовательной среде. Поскольку социализация обучающихся во многом зависит от психологической безопасности среды в образовательной организации, эксперты поделятся инструментами и алгоритмами сопровождения детей с ВИЧ-инфекцией в школе, отвечая на вопрос — как организовать взаимодействие и объединить усилия педагогов, врачей и семьи, как создать условия, исключающие риски социальной дезадаптации.
Принять участие приглашаются все заинтересованные специалисты ППМС-центров и педагоги-психологи образовательных организаций.
Источники изображений:
Федеральный координационный центр МГППУ
Выбор редакции
Публикации, которые получают больше внимания и попадают в Сюжеты РБК
Рекомендации партнеров: