1 мая 2026 года в образовательном центре АИСТ прошел ежегодный круглый стол по русскому языку «Современные технические средства и Искусственный интеллект в обучении русскому языку».
Круглый стол уже 19 год подряд проводится при поддержке Посольства РФ в ОАЭ и Генерального консульства России в Дубае и северных эмиратах и призван содействовать реализации задач по поддержке русского языка и культуры в ОАЭ, других арабских странах Персидского залива, укреплению гуманитарных и культурных контактов.
Координатором и ведущей круглого стола по традиции была
Тариловs Е.Г. Она представила почетных гостей и выступила с вступительным словом.
С большим вниманием и теплотой собравшиеся приняли приветствие от Генерального консула России в Дубае и северных эмиратах Владимирова М.В.
Также перед собравшимися выступили представитель
Россотрудничества в ОАЭ Башкин А.Д., атташе по науке и технологиям Посольства РФ в ОАЭ Красноперов В.А.
Обсуждалась тема, которая еще совсем недавно казалось фантастикой, сегодня ИИ активно проникает во все сферы нашей жизни и кардинально ее меняет, включая систему образования и систему обучения русскому языку, когда образовательный процесс и обычные уроки, все больше используют нейросети и обретают цифровое дыхание.
Новейшие технологии и ИИ становятся крайне важным элементом в процессе образования.
Эта тема вызвала неподдельный интерес среди участников круглого стола: преподавателей, психологов, разработчиков интернет программа, родителей. С большим интересов были прослушаны сообщения и презентации по данной теме:
* Современные технологии и искусственный интеллект в школьном обучении — Берг А.А.
* Искусственный интеллект в обучении русскому языку и детский разум: баланс технологий и психического благополучия — Подгорная А.К.
* Игровые практики 3Д технологий в обучении детей — Купцова А.
* ИИ в школе: инструмент или замена мозга? — Гильманова А.Р.
Собравшиеся активно обсуждали все аспекты связанные с использованием ИИ в процессе обучения, высказывая свое мнение о необходимости, пользе и способах использования ИИ на уроках, чем же полезен ИИ.
Отмечались наиболее важные возможности ИИ в процессе обучения:
Во-первых, персонализация. Искусственный интеллект мгновенно адаптирует упражнения под определенный уровень знаний конкретного ученика и допускаемых им ошибкой.
Во-вторых, постоянный и неограниченный функционал и доступность:
с помощью ИИ можно тренировать произношение, грамматику и даже стилистику в любую минуту без помощи репетитора.
В-третьих, мгновенная обратная связь без стресса для учащегося. Студент- ученик не боится осуждения или замечания за допущенную ошибку — ИИ спокойно объяснит все грамматические темы.
ИИ помогает писать самые разные тексты по любой тематике: он подскажет, как избежать грамматических ошибок, повторов, сделать речь выразительнее.
Было отмечено, что при использовании программ в работе нейросетей рекомендуется опираться на отечественные разработки. Об этом много говорят и уделяют особое внимание все наши компетентные инстанции.
Конечно, при всей важности, ИИ не заменит живое общение, но как эффективный инструмент для самостоятельного прогресса и развития он незаменим.
В ходе работы круглого стола обсудили, как не бояться, а грамотно встраивать эти новые инструменты в практику преподавания, чтобы русский язык не превращался в сухую дисциплину, а становился живым, современным и увлекательным.
В конце заседания была представлена культурная программа:
Викторина от РГО « единство народов России», музыкальные номера в исполнении пианиста и педагога Замфир М.