студенты
© mos.ru by Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы is licensed under Creative Commons Attribution 4.0
Магистратура, не связанная с направлением бакалавриата, приводит к подготовке непрофессионалов, считает доктор педагогических наук, профессор, академик Международной академии наук педагогического образования Сергей Комков. В беседе с MoneyTimes педагог прокомментировал инициативу ограничить поступление в магистратуру не по профилю бакалавриата.
Депутаты предложили наделить Минобрнауки правом позволять поступать в магистратуру только тем абитуриентам, которые закончили соответствующий профиль в бакалавриате или имеют опыт работы по выбранной специальности, сообщило ранее издание РБК.
Комков поддержал инициативу и отметил, что такая мера давно ожидалась. По его словам, прежняя система позволяла выпускнику бакалавриата резко менять направление подготовки при поступлении в магистратуру.
"Это приводило к негативным последствиям. Фактически даром потраченное время и средства на обучение в бакалавриате. Получалось порой так, что в бакалавриате человек обучался на инженера, а потом шел в магистратуру обучаться на художника, или наоборот", — пояснил Комков.
Педагог подчеркнул, что магистратура должна быть второй ступенью профессиональной подготовки по выбранному направлению, а не способом полностью сменить специальность. Он добавил, что переход с одной специализации на другую не приветствовался и в европейской образовательной системе.
По мнению Комкова, попытки представить такую модель как путь к всестороннему развитию специалиста на практике не оправдались. В результате, считает он, человек не становился полноценным профессионалом ни в одной из выбранных сфер.
"Мы не получали ни инженера, ни специалиста в другой области. Ни там, ни там, недоучка", — отметил он.
Эксперт считает правильным подход, при котором студент после бакалавриата продолжает обучение в магистратуре по той же специальности или направлению. Только сочетание двух ступеней, по его словам, позволяет говорить о полноценной профессиональной подготовке.
АвторИрина Малова
Ирина Малова — корреспондент МаниТаймс