С 1 апреля 2025 года в образовательных учреждениях России, в том числе и в петербургских школах, начали тестировать детей мигрантов на знание русского языка при приёме. Это связано с вступлением в силу изменений в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», согласно которым иностранные граждане принимаются в школы при соблюдении двух условий: законное пребывание на территории России и успешное прохождение тестирования.
Первые итоги показали, что количество успешно справившихся с испытанием плавно растёт. За год – с апреля 2025 по апрель 2026 года – в Петербурге участие в тестировании на знание русского языка, достаточного для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, приняли 1 734 детей иностранных граждан. В результате прошли испытание и пришли в школу 945 детей.
При этом статистика показывает, что за четвертый квартал 2025 года успешно справились с заданиями по русскому языку 54,8% от всех детей, допущенных до испытания, а в первом квартале 2026 года – уже 60,8% поступающих.
«Организация тестирования на знание русского языка иностранных граждан, поступающих в школу, продолжает совершенствоваться: ФИПИ корректируются формулировки заданий и критерии оценивания для всех параллелей, разработаны методические рекомендации и проводятся консультации для педагогов, проводящих тестирование у детей, даются разъяснения родителям по всем этапам этого испытания.
При проведении тестирования используются технологии ЕГЭ, которые зарекомендовали себя как объективные и отработанные. Проверка знаний детей проходит в спокойной дружелюбной обстановке, которую учителя создают в пунктах проведения тестирования. А сам механизм тестирования выстроен так, чтобы обеспечить прозрачность и непредвзятость оценки», – пояснил первый заместитель председателя Комитета по образованию Санкт-Петербурга Павел Розов.
В каждом из 18 районов Петербурга определена тестирующая организация – школа, оборудованная для проведения ЕГЭ и имеющая возможность осуществлять видео- и аудиозапись тестирования.
Подать заявление, например, в первый класс могут и те родители, чьи дети не являются гражданами России. Это можно сделать, начиная с первого этапа приемной кампании, которая стартовала в Санкт-Петербурге с 1 апреля 2026 года (завершится 30 июня). Для этого нужно, чтобы ребенок проживал на закрепленной территории. Если желаемая школа расположена в другом районе города, то заявление примут не ранее 6 июля.
Для таких родителей и законных представителей доступно четыре способа подачи заявления:
— в электронной форме посредством Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций);
— в электронной форме посредством регионального портала государственных услуг;
— через МФЦ;
— через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении (Почта России).
Способ подачи заявлений лично в образовательную организацию не предусмотрен.
После получения приглашения родители должны предоставить в школу необходимый пакет документов. Список документов и примерные задания к тестированию размещены на сайте Комитета по образованию Санкт-Петербурга. Проверка достоверности представленных документов проводится школой в течение 25 рабочих дней. Если все в порядке и законность пребывания ребенка на территории Российской Федерации подтверждена, то ребенок направляется на тестирование на знание русского языка.
Процедура тестирования включает следующие этапы:
— школа выдает направление на тестирование после проверки документов, подтверждающих законность пребывания ребенка в РФ;
— родители должны обратиться в тестирующую организацию в течение 7 рабочих дней после получения направления, где им сообщат дату и время тестирования.
Тестирование проводится по годам обучения в устной и письменной форме (при приеме в 1-й класс – только в устной) и длится не более 80 минут.
Диагностические материалы, критерии оценивания и минимальный проходной балл разрабатываются Рособрнадзором (Федеральным институтом педагогических измерений) и передаются тестирующим организациям по защищенным каналам связи.
Во время тестирования поступающим запрещается пользоваться подсказками, средствами связи, фото-, аудио- и видеоаппаратурой, справочными материалами, письменными заметками и иными средствами хранения и передачи информации. Нарушение этих требований считается непрохождением испытания.
В случае успешного прохождения тестирования на знание русского языка данные передаются в школу для зачисления ребенка. Если тестирование не пройдено, ребенку предоставляется возможность повторно пройти тестирование, но не ранее чем через 3 месяца.
Ограничения на обязательный трехмесячный период ожидания после неуспешной попытки не распространяется на участников государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в РФ соотечественников, лиц, в отношении которых принято решение о выдаче разрешения на временное проживание в РФ, а также детей дипломатических работников.
Задания достаточно разнообразны. Так, при приеме в начальную школу ребенка могут попросить назвать предметы, прочитать, переписать или составить небольшой текст, ответить на вопросы учителя, расставить ударения в часто употребляемых словах или определить главные члены предложения.
Для поступления в 5 класс диагностические материалы проверяют умение ребенка участвовать в диалоге и самостоятельно создавать монологическое высказывание, читать текст вслух, отвечать на вопросы по прочитанному тексту. Также при тестировании оценивается владение лексикой и грамматикой, умение правильно списывать текст, вставляя пропущенные буквы.
«Тестирование по русскому языку для детей иностранных граждан – важный этап, который помогает оценить не только знание языка, но и умение им пользоваться в разных ситуациях. Задания в тестировании имеют разную форму и проверяют знание русского языка, владение речью. Для ребят со 2 по 11 класс кроме устного собеседования, проводится и письменное тестирование. Задания могут показаться на первый взгляд сложными, но это необходимо для дальнейшего успешного обучения в школе. Такие испытания позволяют выявить пробелы, чтобы вовремя их устранить и сделать процесс адаптации в новой образовательной среде максимально комфортным. Русский язык – основа для интеграции. И чем увереннее ребёнок им владеет, тем легче ему будет учиться и общаться», – пояснила учитель русского языка и литературы школы № 404 Колпинского района Санкт-Петербурга имени М.Д. Смирнова Вероника Анатольевна Микулинас, которая в прошлом году принимала тестирование у ребят.
Практика показала: дети, прошедшие испытание, в короткие сроки адаптировались в новой среде, завели друзей, успешно осваивают школьную программу и активно участвуют в жизни школы.