Региональный этап конкурса профессионального мастерства принес сразу несколько поводов для гордости выпускникам ТюмГУ. В номинации«Учитель-дефектолог года Тюменской области» победу одержалаНина Жигулько, учитель-логопед тюменского детского сада № 58.
Мы поговорили с Ниной Борисовной о том, как фундаментальная подготовка в альма-матер сочетается с ежедневной творческой импровизацией, почему современному дефектологу не нужно ничего доказывать и что на самом деле приносит педагогу больше радости, чем любая профессиональная награда.
Когда конспект не работает: лайфхак от победителя
Казалось бы, за плечами победителя — мощная академическая база Тюменского госуниверситета. Но работа с особыми детьми — это сфера, где застывшие алгоритмы часто уступают место мгновенной реакции.
— Университет дал нам стройную систему: как составлять конспекты, планировать занятие,— делится Нина Жигулько.— Но на практике я поняла: идеальный план может«не взлететь» в любую секунду. Ребенку может не понравиться упражнение, и тогда нужно сиюминутно перестроить занятие, включить отработку нужного навыка в какое-то другое упражнение, которое его заинтересует.
Именно этот путь и стал секретным оружием педагога. Нина Борисовна открыла для себя парадоксальный, но работающий метод.
— Я поняла, что на занятиях логопед должен«ошибаться», притворяться, что чего-то не знает или забыл, а ребенок помог и научил. Это мотивирует детей, создает для них ситуацию успеха, тогда они чувствуют, что у них все получается.
Именно эта способность сиюминутно перестроить занятие, вплести нужный навык в увлекательную игру и родилась уже в стенах детского сада — там, где нет места скучным шаблонам.
Харизма на фундаменте знаний: как ТюмГУ помогает побеждать в конкурсах
Конкурс«Педагог года» — это проверка не только методической грамотности, но и личной харизмы, умения держать аудиторию и доказывать ценность своей профессии. Как побеждает логопед-дефектолог?
— Университет дал мне не просто набор методик, это фундамент, на котором строится вся практика,— уверена Нина Жигулько.— Я понимаю«почему» и «как это работает». А когда ты чувствуешь себя профессионалом, уверенность передается окружающим — коллегам, жюри, родителям.
При этом, по мнению победителя, время, когда дефектологам приходилось доказывать свою«крутость и современность», уже прошло.
— Сейчас в этом нет необходимости,— уверена Нина Жигулько.— Наша важность и нужность сегодня очевидны, как бы пафосно это ни звучало.
Тем не менее именно глубокие университетские знания позволяют педагогу чувствовать себя на равных с конкурентами из других номинаций и демонстрировать: дефектология — это не «узкая специализация для терпеливых», а современная, динамичная и очень творческая профессия.
Что сильнее победы? Первое слово и труд родителей
Любой конкурс — это лишь вершина айсберга. Главная радость для учителя-логопеда скрыта в будничной, но значимой работе.
— Сильнее, чем победа в любом конкурсе, меня радуют первые слова ребенка, долгожданные сложные звуки,— признается Нина Борисовна.— И, конечно, готовность родителей сотрудничать, их ежедневный, порой незаметный подвиг. Их вклад в развитие ребенка бесценен.
Именно там, за дверями кабинета, в тихой радости маленького человека, который наконец-то выговорил трудный звук, и кроется настоящая магия профессии. А конкурс — лишь возможность сказать: «Посмотрите, сколько талантливых, неравнодушных людей приносит пользу здесь и сейчас».
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
Фото предоставлено Ниной Жигулько