В соответствии с решением учёного совета Национального исследовательского института Всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования «Воспитатели России»» абаканскому детскому саду «Золушка» присвоен статус инновационной площадки федерального уровня.
Темой инновационного проекта является «Воспитание культурных привычек средствами пространственного моделирования в полифункциональной среде центра конструирования «Бабашки»».
В рамках реализации федерального проекта «Пространственное моделирование в среде центра конструирования «Бабашки»» в конце минувшего года в трех группах детского сада были организованы центры конструирования. За это время педагоги приобрели ценный опыт реализации воспитательных задач федеральной образовательной программы в продуктивной деятельности детей.
В настоящее время проектная команда продолжает дополнительные занятия с детьми по формированию у дошкольников творческих способностей, задатков логического мышления и художественного вкуса через игру с конструктором «Бабашки». Цель – достижение целевого ориентира на этапе завершения дошкольного образования: формирование у ребёнка способности самостоятельно выбирать технику и выразительные средства для точной передачи образа, создавать сложные объекты и композиции, а также преобразовывать их с учётом игровой ситуации.
В начале основного этапа реализации проектная команда педагогов учреждения занимается проведением стартовой диагностики сформированности культурных привычек у детей и компетентности педагогов, разработкой и апробацией модели полифункциональной развивающей среды «Бабашки» как воспитательного пространства. А также осуществляется внедрение методических материалов по реализации воспитательного потенциала продуктивной деятельности и активное участие в мероприятиях проекта «Воспитатели России».
Педагоги экспериментальных групп отмечают, что «Бабашки» действительно меняют жизнь в детском саду. Этот напольный деревянный конструктор с деталями разной формы и размера легко интегрируется во все виды деятельности: занятия, совместную, самостоятельную и индивидуальную работу, и часто заменяет много других игрушек в группе. Он используется для изучения форм, цветов, счёта и основ физики (баланс, устойчивость), а также для создания тематических моделей животных, зданий и транспортных средств.
Такое творческое конструирование становится не просто игрой, а настоящим инструментом развития личности ребёнка. В процессе работы с конструктором «Бабашки» и «Кривашки» дети учатся не только создавать объёмные модели, но и проявлять инициативу и самостоятельность. Каждый ребёнок может предложить свой замысел, выбрать детали и воплотить уникальную идею; развивать пространственное и задатки логического мышления.
Чтобы конструкция была устойчивой и соответствовала задуманному образу, необходимо анализировать, планировать и предвидеть результат; формировать коммуникативные навыки; в совместной деятельности дети учатся договариваться, распределять роли, обсуждать ход работы и находить компромиссы; раскрывать творческий потенциал — разнообразие форм и размеров деталей позволяет создавать как реалистичные, так и фантастические объекты, развивая воображение и художественный вкус.
В результате такой деятельности у дошкольников формируется не только техническая грамотность, но и важные культурные привычки - уважение к своему и чужому труду, умение работать в команде, стремление к самосовершенствованию. Пространственное моделирование в полифункциональной среде экспериментальных групп становится основой для гармоничного развития ребёнка, подготовки его к школе и успешной социализации, уточняет отдел информационной политики администрации Абакана.