Школа-практика КарНЦ РАН объединила молодых ученых из стран СНГ вокруг общих проблем водных экосистемВ Петрозаводске завершила свою работу международная школа-практика «Под давлением глобальных изменений климата:

Школа-практика КарНЦ РАН объединила молодых ученых из стран СНГ вокруг общих проблем водных экосистемВ Петрозаводске завершила свою работу международная школа-практика «Под давлением глобальных изменений климата: молодежная сеть изучения водных экосистем». Четыре дня молодые исследователи из России, Беларуси, Кыргызстана, Казахстана, Армении, Узбекистана и Таджикистана слушали лекции и на практике осваивали научные методы под руководством опытных экспертов. В завершение участники школы договорились поддерживать взаимодействие и искать возможности совместного изучения общих для окружающей среды проблем.

27 марта в Карельском научном центре РАН завершилась молодежная школа-практика «Под давлением глобальных изменений климата: молодежная сеть изучения водных экосистем». Она проходила в рамках одноименного международного проекта КарНЦ РАН, реализуемого совместно с Ассоциацией «Север-Центр» при участии Фонда поддержки публичной дипломатии имени А.М. Горчакова. Слушателями стали молодые ученые из Республики Беларусь, Кыргызстана, Казахстана, Армении, Узбекистана и Таджикистана, а также из регионов России: Карелии, Камчатского края, Томской области, Алтайского края и Санкт-Петербурга. Экспертами и лекторами молодежной школы выступили ученые в области гидрологии, гидрофизики, гидрохимии, палеолимнологии: очно – из Карелии, Беларуси, Казахстана и Армении, онлайн – из Китая и Индии.Насыщенная программа ждала слушателей с первого дня: после церемонии открытия, установочной сессии и экскурсии по лабораториям Института водных проблем Севера и Института биологии КарНЦ РАН молодые ученые проходили полевой практикум на льду озера Мунозеро, где познакомились с методами проведения гидрофизических исследований. Вечером работа продолжилась в лаборатории гидробиологии и гидрохимии ИВПС КарНЦ РАН. Участникам школы под руководством ученых ИВПС необходимо было провести анализ полученных на озере «проб первого дня», исследование которых должно быть выполнено в течение 24 часов.

Лимнологический практикум продолжился на следующий день. Руководитель лаборатории Анастасия Сидорова предоставила участникам пробы воды, взятыми в Онежском озере в районе Сайнаволока, с организмами, в ней обитающими. Студентам предстояло распознать виды, классифицировать их и определить, согласно полученным результатам, качество воды. Оказалось, что вода в районе Сайнаволока относительно чистая, загрязнения небольшие. Об этом говорят, в частности, обнаруженные личинки веснянки, требовательные к условиям обитания. Также Анастасия Сидорова подняла тему биологических инвазий и познакомила гостей с одним из вселенцев Онежского озера – байкальским бокоплавом. – Этот пресноводный рачок имеет байкальское происхождение и для Онежского озера является чужеродным. В Европейской части России он появился около 60 лет назад в связи с его преднамеренным расселением с целью улучшения кормовой базы рыб. В Онежском озере байкальский бокоплав был обнаружен в 2001 году. Инвазивный вид расширил свой ареал за последние 20 лет, – рассказала ученый.Также 25 марта участников ждал теоретический блок в Институте прикладных математических исследований КарНЦ РАН. Перед начинающими учеными выступили профессор Патил Награж из Технологического университета Висвесвараи (Индия) и профессор Ван Пин из Института географических наук и исследований природных ресурсов КАН (Китай) с онлайн-лекциями о влиянии изменения климата на ресурсы подземных вод, а также очно эксперты из Карелии. Научный сотрудник ОКНИ КарНЦ РАН Виктор Тарасенко представил опыт оперативного дистанционного мониторинга в контексте междисциплинарных исследований водных объектов. Старшие научные сотрудники ИПМИ и ИВПС КарНЦ РАН Илья Чернов и Алексей Толстиков рассказали о математическом моделировании в рамках изучаемой темы и представили численную модель вод, льда и экосистем Белого моря.

Вечером состоялся круглый стол молодых ученых «Влияние климатических изменений на водные экосистемы». Модератором выступил научный куратор проекта, руководитель лаборатории географии и гидрологии ИВПС КарНЦ РАН Алексей Толстиков. Говоря о результатах своих наблюдений, ученый, в частности, отметил влияние изменения климата на расход воды в карельских реках. – Если мы смотрим в целом на годовой водный сток рек Карелии, то он не сильно изменился, лишь немного увеличился. Но если мы оценим его внутри года, то увидим, что идет очень значительное перераспределение – растет доля зимнего стока, – отметил Алексей Толстиков.За круглым столом слушатели рассказывали о темах и объектах своих исследований и дискутировали по насущным вопросам, в числе которых – проблема трансграничных водных ресурсов в Центральной Азии.Так, участник школы из Республики Казахстан Диас Бекмурат — активист в сфере экологии и устойчивого развития, директор частного фонда «Движение в будущее». Общественный деятель прибыл в КарНЦ РАН для прохождения научной стажировки с целью изучения современных подходов к сохранению водных экосистем и обмена опытом в области устойчивого развития.– Наша организация занимается реализацией экологических инициатив, направленных на решение проблем, связанных с водными ресурсами. Сегодня мы сталкиваемся с комплексными вызовами: с одной стороны, это последствия антропогенного воздействия — загрязнение водоёмов мусором и микропластиком, с другой — усиливающееся влияние климатических изменений, которое приводит к таянию ледников, засухам и обмелению водных объектов. Для меня эта тема имеет не только профессиональное, но и личное значение. Я родом из региона, где находится озеро Балхаш — уникальный водоём, сочетающий пресную и солёную воду. Сегодня мы наблюдаем колебания уровня воды и изменения экологического баланса этого озера, что вызывает серьёзные опасения за его будущее, – рассказал Диас Бекмурат.Участник школы подчеркнул важность своевременного принятия решений и выстраивания эффективной водной политики. «В Республике Казахстан с каждым годом усиливается внимание к вопросам устойчивого управления водными ресурсами. Участие в данной школе для меня — это возможность не только получить новые знания, но и сформировать практические подходы, которые можно будет применять в работе», – добавил он.

Александра Шадрина учится в аспирантуре Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга. Она изучает эмиссии метана водных экосистем Камчатского края. – Для меня эта школа – возможность познакомиться с эффективными методами практической работы и теорией, потому что в Карелии сильная научная база и известный коллектив специалистов, которые на протяжении многих лет занимаются исследованиями водных объектов. Наши ученые уделяют большое внимание изучению водоемов с точки зрения биологических ресурсов – во все реки и озера Камчатки заходят на нерест все виды тихоокеанского лосося. Однако актуальны и гидрологические исследования. Камчатка стоит на стыке трех литосферных плит, которые постоянно двигаются. От этого озера имеют особенности минерализации, эмиссий и температурного режима за счет термальных источников. Всё это представляет особый интерес для науки, – отметила участница школы.Юлия Новикова – аспирант, младший научный сотрудник Института водных проблем Севера КарНЦ РАН. Тема ее диссертационного исследования – перемешивание водных масс разнотипных озер Карелии. – По разным показателям мы смотрим, как меняется структура воды в разные периоды, как идет перемешивание, в какие сезоны происходит стратификация вод, как сдвигаются эти циклы и как это связано с метеорологическими показателями. Мы с вами уже бурили лёд, доставали пробу и могли увидеть изменения в структуре. Нарост белого льда происходит вследствие того, что в течение зимы увеличивается количество дней с оттепелями. Прочность и несущая способность такого белого льда, по сравнению с кристаллическим, гораздо ниже, что важно учитывать, когда мы говорим о безопасности нахождения людей на водоемах, – рассказала Юлия Новикова. 26 марта было полностью посвящено лекционным занятиям. Перед слушателями выступили эксперты из КарНЦ РАН Алексей Толстиков, Елена Макарова, Михаил Зобков и Станислав Кутенков, а также приглашенные лекторы – Каракоз Нарбаева (Институт географии и водной безопасности, Казахстан), Ирина Федорова (Институт ботаники им. А. Тахтаджяна НАН Армении) и Нина Суховило (Белорусский государственный университет). В завершающий день Школы слушатели и лекторы побывали на объектах изучения исследователей ИВПС КарНЦ РАН, которые одновременно являются одними из главных достопримечательностей Карелии – на первом российском курорте «Марциальные воды» и в заповеднике «Кивач». – Марциальные воды – это хрестоматийное месторождение железистых вод. Оно уникально по своему формированию, генезису и составу воды. Железистые воды встречаются нередко, но концентрации в них, как правило высокие, высокие: эти воды либо очень кислые, потому что окисление сульфидов происходит с образованием серной кислоты, либо очень минерализованные, вплоть до соленых вод. А Марциальные воды представляют удивительное сочетание благоприятного для организма pH и маленькой минерализации – меньше 1 грамма в литре, допустимой для питьевых вод, – рассказа Галина Бородулина, старший научный сотрудник КарНЦ РАН. В течение многих лет ученый с коллегами проводит мониторинг источника.

После поездки состоялось подведение итогов молодежной школы-практики обмен мнениями участников в Экомузее КарНЦ РАН. Отмечая актуальность проблематики, слушатели сошлись во мнении, что, несмотря на географические различия, исследователей объединяют общие темы, в первую очередь, антропогенное и климатическое влияние на природные объекты. Совместное их изучение сможет обогатить и результат научного поиска.Так, Эллина Никиткина, младший научный сотрудник лаборатории биоразнообразия и экологии НИИ биологии и биофизики (г. Томск), отметила, что в Сибири, происходят процессы, с одной стороны, влияющие на изменение климата, с другой – испытывающие воздействие глобального потепления. Многие научные организации изучают эти темы в рамках тех или иных проектов. В случае заинтересованности участники из других регионов и стран могут найти для себя возможности сотрудничества. Сама Эллина Никиткина занимается микробиологией, проводит исследования в пойме реки Обь. «Мы ищем способы секвестрации углерода в почвах и изучаем роль микроорганизмов в этом процессе», – пояснила ученая.– Поскольку все процессы в окружающей среде взаимосвязаны и изменение в одной сфере и в одном регионе может приводить к изменениям в других, мы вместе можем обсуждать многие вопросы, чтобы вырабатывать решения для экологических проблем. Этого можно достичь только делясь знаниями с другими. В рамках этой школы мы создали сильную сеть для сотрудничества, через которую сможем делиться знаниями. Это очень качественное мероприятие, важное не только для молодых исследователей, но и для наших стран в целом, – отметил Жавохир Абдукаримов, аспирант Самаркандского государственного университета архитектуры и строительства (Узбекистан).

Завершая общение в рамках официальной повестки, слушатели и организаторы поделились анонсами мероприятий в своих регионах и пригласили коллег к участию. Так, в этом году осенью в Петрозаводске состоятся тематические конференции, посвященные юбилеям КарНЦ РАН и Института водных проблем Севера КарНЦ РАН. 22 июня на Камчатке стартует Молодежный экологический форум «Экосистема. Заповедный край».– Символично, что мы сейчас устанавливаем связь между регионами, которые находятся на противоположных границах нашей страны – и не только, конечно. Этот проект не случайно называется «Молодежная сеть изучения водных экосистем». Мы бы хотели, чтобы наше взаимодействие продолжилось и после окончания школы-практики – возможно, в сетевом формате. Мы уверены, что эти четыре дня были полезны всем участникам не только большим объемом теории и практики, но и неформальным общением, которое может стать отправной точкой для совместных международных исследований, – подытожила руководитель проекта, директор Ассоциации «Север-Центр» Александра Смирнова.Фоторепортаж с международной школы-практики «Под давлением глобальных изменений климата: молодежная сеть изучения водных экосистем» смотрите в группе КарНЦ РАН в соцсети "ВКонтакте".