8 февраля 2026 года в Москве состоялся День Российской науки. Площадками мероприятия стали ВДНХ; музеи и лектории; парк «Зарядье»; Национальный центр «Россия».
В числе участников — представители института цифрового образования: Королев Максим Юрьевич, начальник департамента математики и физики, профессор ИЦО; Усова Наталья Александровна, доцент департамента информатизации образования; Вознесенская Наталья Владимировна, доцент департамента информатизации образования, аспиранты Сергей Гуреев, Кирилл Колос и Егор Высокопоясный (научный руководитель — Ольга Заславская) и студенты института.
Ключевым событием стала пленарная сессия «Учёный — герой нашего времени». Среди спикеров: Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ; Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент МГУ имени М. В. Ломоносова, лидер движения «Проекты Дробышевского»; Валерия Родина, доктор политических наук, координатор сообщества «ВЫЗОВ»; Андрей Коняев, доктор физико‑математических наук, доцент мехмата МГУ, издатель издания «N + 1».
В рамках программы прошли лекции по актуальным направлениям науки: «Научные основы биохакинга» (Вячеслав Дубынин, д. б. н., профессор биологического факультета МГУ); «Как математика создаёт искусство» (Андрей Коняев, д. ф.‑м. н., доцент мехмата МГУ); «Достижения современной физики» (Дмитрий Побединский, выпускник МФТИ, физик, блогер); «ИИ, который мыслит: за пределами больших данных» (Иван Оселедец, д. ф.‑м. н., профессор РАН, генеральный директор Института AIRI, декан факультета ИИ МГУ); «От генетических данных к новым технологиям: как живые системы меняют наше будущее» (Максим Владимирович Патрушев, к. б. н., заместитель директора НИЦ «Курчатовский институт»).
Особого внимания заслужила российская премьера фильма «Россия — лаборатория мира» в павильоне «АТОМ». Картина рассказывает об учёных, которые выбрали Россию для своей научной деятельности. После показа состоялась дискуссия с экспертами.
День Российской науки стал значимой площадкой для диалога поколений, обмена идеями и популяризации научного знания.