АСИ поддержало 18 проектов для решения кадрового дефицита в приоритетных отраслях

Проект NNTrack — это российская образовательная и исследовательская платформа для визуального моделирования, обучения и тестирования нейронных сетей. Платформа позволяет создавать архитектуры нейросетей из визуальных блоков без программирования, обучать их на собственных данных и анализировать качество работы моделей. NNTrack поддерживает экспорт нейросетей в популярные форматы и их использование на аппаратных модулях, роботах, БПЛА и других платформах. Проект делает технологии искусственного интеллекта доступными и понятными, развивая у обучающихся цифровые компетенции и навыки разработки в сфере ИИ. 

Проект направлен на решение дефицита кадров с опытом работы с BIM и технологической зависимости от иностранного ПО в строительном секторе. Инициатива предлагает комплексный подход, объединяющий разработчика отечественного программного обеспечения, образовательные учреждения и отраслевых заказчиков. Ключевое решение — интеграция российской многофункциональной BIM-платформы Larix в учебные программы строительных вузов и колледжей. Среди инструментов платформы — учебные материалы, методическая поддержка преподавателям и получение лицензий. Это позволит готовить специалистов, сразу владеющих актуальными и полномасштабными цифровыми инструментами, востребованными на рынке. 

ГОВОРИРУ — бесплатная многофункциональная платформа для иностранцев, сочетающая уроки с преподавателями и современные технологии для самостоятельного обучения. На сайте интересный и нестандартно поданный контент о России, о ее экономике, богатой культуре и традиционных ценностях. ГОВОРИРУ — это инновационное и высокотехнологичное решение, которое имеет потенциал стать незаменимым инструментом для эффективного глобального продвижения русского языка и культурного кода России. 

Компания «ПРИВЕТ» разрабатывает мобильное приложение Privet для интеграции иностранных студентов в образовательное и социальное пространство России. Система предлагает пошаговые инструкции адаптации, упрощая взаимодействие между иностранными студентами и университетами. Приложение переведено на 3 языка: английский, китайский, арабский. Пилотный запуск проекта в Екатеринбурге. 

Проект естественно-научной лаборатории в виртуальной реальности для школ, колледжей и вузов представляет собой комплекс мер по дальнейшему развитию и внедрению в систему образования технологий виртуальной реальности.  Школьники и учителя используют VR-очки и джойстики для проведения химических экспериментов, которые невозможно выполнить в обычных условиях из-за соображений безопасности, нехватки реактивов или дистанционного формата обучения. Проект развивается в двух направлениях: увеличение количества экспериментов по химии и физике и системная работа по внедрению принципов безопасного и эффективного использования технологии в образовательных организациях. Сегодня химической лабораторией в виртуальной реальности «VR Chemistry Lab» используют более 175 организаций из 45 регионов. В Москве сейчас проходит пилотное тестирование лаборатории для экспериментов по физике. 

Компания VR Concept организует соревнования «Цифровые миры: VR-созидатели». На хакатоне участники разрабатывают VR- и 3D-проекты для образования, промышленности и креативных технологий. В рамках хакатона есть направления (треки) по 3D-моделированию, программированию и инженерному проектированию. Участникам доступны курсы на платформе, а финалисты могут получить стажировки. С 2024 по 2025 год в хакатоне приняли участие более 1500 человек из 25 регионов России, а также из Беларуси, Туркменистана и Замбии. 

Бизнес-симулятор Global Management Challenge (GMC), лежащий в основе одноименного чемпионата по стратегии и управлению, позволяет получить представление об основах управления компанией, финансовой и предпринимательской деятельности. С 2006 года в чемпионате приняли участие более 100 тысяч человек со всей страны. Команда России является действующим мировым чемпионом GMC. 

На платформе «Алгоритмика» появился курс по навыкам ИИ. Курс готовит кадры для цифровой экономики, обучая школьников, переучивая учителей и включая программы для детей с ограниченными возможностями (ОВЗ). 

Сервис на основе ИИ «Ассистент преподавателя» от СберОбразования помогает педагогам в решении ежедневных задач. Он включает три инструмента: ИИ-помощника для создания заданий и учебных планов, конструктор викторин для организации командной работы учащихся и аналитику занятий для получения объективной обратной связи по проведённому уроку. Сервисом пользуются более 150 тысяч педагогов и управленцев из 57 регионов. 

Онлайн-обучение с практическими задачами и проектами для детей от 8 до 17 лет. В рамках академии создана Лига школьных программистов — серия онлайн-соревнований, где дети решают прикладные инженерные и математические задачи на Python в форматах 1×1, 2×2 и 5×5. Участники работают индивидуально и в командах, решают реальные кейсы в условиях ограниченного времени. В Лиге действует система рейтинга, отражающая уровень мышления, прогресс и активность участников, что стимулирует мотивацию, здоровую конкуренцию и позволяет выявлять наиболее перспективных школьников для дальнейшего развития в ИТ и инженерных направлениях. 

Всероссийский проект по массовому вовлечению школьников в сферу технологий. Проект не просто знакомит детей с технологиями, но и мотивирует их углублять знания через кружки, инженерные олимпиады и в перспективе — через выбор профильных вузовских специальностей. 

«Тризологика» — цифровая образовательная среда на базе ТРИЗ-технологии для развития инженерно-изобретательского мышления у младших школьников в рамках кружковой деятельности. Она обеспечивает фундаментальными знаниями в изобретательстве и закладывает основу для инженерии. Среда включает систему повышения квалификации педагогов, методические материалы, цифровую ТРИЗ-лабораторию с оборудованием и интерактивные онлайн-занятия. Проект уже продемонстрировал эффективность: обучено 300 педагогов из 15 регионов, открыта Федеральная инновационная площадка в МарГУ, вовлечено более 5000 детей. 

ИРНИТУ запустил программу интеграции иностранных студентов и выпускников в экономику Иркутской области с учётом потребностей производственных отраслей. Ключевые элементы проекта: профильная языковая подготовка (разработка интенсивных курсов русского языка с учетом специфики профессиональной лексики в различных профессиональных сферах), разработка и реализация дополнительных профессиональных программ на базе Центра карьеры ИРНИТУ по нескольким трекам: деловой русский язык, профессиональный (специализированный) русский язык, основы миграционного законодательства, подготовка к экзамену на получение вида на жительство. 

Разрабатывается платформа удаленной занятости БРИКС, цель которой содействовать снятию барьеров на рынке труда. Сайт позволит убрать посредников между специалистами и работодателями, а также снять финансовые и языковые барьеры при развитии механизмов для цифровой трансграничной занятости. Платформа будет использовать технологии искусственного интеллекта для автоматического подбора кандидатов, а также обеспечивать мультиязычное взаимодействие. Проект вошёл в число официально поддержанных инициатив Делового совета БРИКС. Согласно прогнозу, к 2030 году платформа станет самоокупаемой, а через 10 лет после запуска на ней будет зарегистрировано более 25 тысяч работодателей. 

Одно из самых крупных соревнований по информационной безопасности в России. В прошлом году в нем приняли участие 4 тыс. человек из 80 регионов. Участники — это команды по 5–7 человек, собранные из школьников и студентов. Задачи приближены к реальным условиям и включают в себя все категории информационной безопасности. В 2026 году соревнования пройдут в десятый раз. Призовой фонд турнира 750 000 рублей. 

«Лига боевых роботов» — проект, реализующий комплексную стратегию по развитию инженерного образования и профессиональной ориентации детей и подростков путем проведения зрелищных соревнований по спортивным боям роботов. Команда проекта разрабатывает и производит технические средства обучения (робототехнические наборы, испытательные полигоны и комплектующие для роботов), оснащает инженерные классы и в качестве наставников регулярно приводит студенческие команды на пьедестал международного чемпионата «Битва роботов». 

Портал «Поступи Онлайн» — это пример того, как искусственный интеллект превращается в помощника, который берет на себя рутину анализа данных и помогает человеку сделать один из самых важных выборов профессионального пути и образования — осознанно и уверенно. Это не замена саморефлексии и советам родителей, а полезный инструмент, который расширяет возможности и открывает новые горизонты. Уникальность подхода «Поступи Онлайн» — в создании замкнутой экосистемы, где профориентация, выбор предметов для сдачи ЕГЭ, специальностей и программ вузов и колледжей связаны в единый цикл, управляемый данными и ИИ. 

Платформа представляет универсальный сервис, который помогает абитуриентам и их родителям сделать осознанный выбор будущего места учебы и повышает информированность старшеклассников о колледжах, вузах и их программах. На сайте можно за пару кликов забронировать экскурсию в любой вуз или целый образовательный тур.  Сами туры по вузам включают не только экскурсии в ведущие университеты по профилю школьников (медицина, социально-экономический, физико-математический, it и инженерный, лингвистический и другие), но и проживание, трансфер, питание и знакомство с лучшими туристическими и научными локациями Москвы и других регионов. Также доступны виртуальные туры. Сегодня для бронирования на портале доступно более 75 вузов и колледжей. Сервисом воспользовались уже более 10 000 старшеклассников не только из 30 регионов России, но и нескольких стран мира.