В Питерской Вышке с 2025 года работает лаборатория по схемотехнике. Студенты Школы информатики, физики и технологий знакомятся с «внутренним миром» устройств и собирают свои первые электронные схемы.
Данил Хазигалиев | Пресс-служба НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
Занятия в лаборатории входят в образовательную программу «Компьютерные технологии, системы и сети». Искусство сборки схем для электроники осваивают второкурсники под руководством преподавателей и практикующих специалистов компании YADRO — индустриального партнера НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, оборудовавшего лабораторию. Одновременно на площадке могут заниматься 32 студента.
По словам инженера-исследователя отдела развития академических программ YADRO, преподавателя Питерской Вышки Виталия Кулинчика, лаборатория знакомит студентов ШИФТа с работой разных элементов электрических устройств. Эти знания укрепляют компетенции в программировании.
Виталий Кулинчик
«Первокурсники зачастую не воспринимают компьютер как сложную экосистему электронных элементов. Мы в компании YADRO выступаем за то, чтобы бакалавры знали устройство аналоговых и цифровых систем. Ведь у студентов появляется понимание, что работа программного обеспечения зависит не только от качества кода, но и от «железа», — поделился Виталий Кулинчик.
За несколько лабораторных работ ребята познакомились с устройством транзисторов и резисторов, собрали первые схемы. Например, настроили светодиоды так, чтобы они реагировали на движение руки. Хотя еще на первом занятии многие студенты испытывали страх перед сложным оборудованием.
«Многие ребята впервые увидели вольтметр и осциллограф. Сейчас студенты могут собирать сложные схемы, сами работают с оборудованием. Главное — проявилась творческая составляющая: они начинают экспериментировать, например, с датчиками света, — объяснил Виталий Кулинчик. — На реальном производстве всегда стоит задача автоматизации. Знания, которые ребята получают в лаборатории, позволяют начать инженерную карьеру и общаться в команде с другими специалистами на одном языке».
Академический руководитель образовательной программы «Компьютерные технологии, системы и сети»Андрей Овчинников подчеркивает: лаборатория помогает в подготовке уникальных специалистов, которые будут востребованы в инженерных и IT-компаниях наравне с высококвалифированными программистами.
Андрей Овчинников
«Схемотехника — это достаточно узкий для нашей образовательной программы предмет. Но он важен для обогащения навыков и развития технической креативности. Инфраструктурным компаниям важно, чтобы специалисты не только могли написать код, но и понимали, как алгоритмы работают в «железе»: базовых станциях, серверах и другом оборудовании. Наши студенты знакомятся с SystemVerilog — языком описания электронных схем. Умение с ним работать — востребованная на рынке компетенция, которой обучают далеко не во всех вузах», — подчеркнул Андрей Овчинников.
Второкурсница образовательной программы «Компьютерные технологии, системы и сети» Екатерина Кузнецова с начала учебного года занимается в лаборатории схемотехники. Ей уже удалось собрать электронную схему, которая контролирует включение и выключение светодиодов.
«В лаборатории мы с помощью осциллографа и мультиметра буквально видим, как работает физика. Самое интересное — наблюдать за светодиодами: они по-разному мигают в зависимости от собранной схемы. Занятия помогут перейти на низкоуровневое программирование для процессоров и проектировать цифровые схемы. После того как я своими руками собрала базовые устройства, я начала по-другому смотреть на код, который пишется для микроконтроллеров. Задания, которые мы делаем, — это отличный способ заглянуть под капот привычным нам приборам», — рассказала Екатерина Кузнецова.
Ее однокурсник Данил Рогов уже нашел применение полученным знаниям в быту. После лабораторных работ он может чинить домашнюю технику, а не отдавать в ремонт или менять на новую.
«Больше всего мне нравится долго и кропотливо собирать схему, которая работает правильно с первого включения. Это поразительно, как из простых элементов получается механизм со сложным поведением», — подытожил студент.
В следующем году, на третьем курсе ШИФТа, ребята познакомятся с цифровой схемотехникой. Это направление погрузит их во «внутренний мир» промышленных контроллеров и других современных цифровых устройств. Кроме того, инфраструктура лаборатории будет полезна студентам образовательной программы «Физика».