С 30 октября по 1 ноября 2025 года в городе Когалым состоялась IV Всероссийская конференция по школьному инициативному бюджетированию. В течение трех дней участники обменивались опытом и обсуждали развитие механизмов участия школьников в бюджетном процессе.
«Конференция объединила 200 участников из 17 регионов страны: большая группа детей, педагоги, представители органов власти», – отметил руководитель Центра инициативного бюджетирования НИФИ Владимир Вагин на открытии мероприятия. Педагогам, внесшим вклад в развитие школьного инициативного бюджетирования на региональном и федеральном уровнях, были вручены благодарственные письма НИФИ Минфина России. Свидетельства о присвоении статуса «Академия ШкИБ» получили образовательные организации из пяти регионов России: Костромской и Самарской областей, Красноярского края, Республики Крым, ХМАО-Югра и Ямало-Ненецкого автономного округа.
Заместитель губернатора ХМАО-Югра Елена Майер подчеркнула, что регион по праву гордится репутацией лидера внедрения инновационных образовательных практик. «Одно из ключевых направлений нашей работы – развитие школьного инициативного бюджетирования. Уже сегодня более трети школ округа активно используют этот механизм. В тесном сотрудничестве с НИФИ Минфина России мы создали и успешно применяем уникальную региональную модель», – подчеркнула она.
В ходе конференции состоялась стратегическая сессия «ШкИБ 2030», которую модерировал ведущий научный сотрудник Центра инициативного бюджетирования НИФИ Борис Куприянов. Он затронул вопрос о барьерах развития школьного инициативного бюджетирования. В их числе он выделил усиление дефицита в компетенциях – пробелов в знаниях, навыках и способностях участников ШкИБ. Директор АНО «Альянс консультантов инициативного бюджетирования» Михаил Шевелёв рассказал участникам конференции об интеграции финансовой грамотности в школьное инициативное бюджетирование. По мнению эксперта, ШкИБ включает четыре составляющие, способствующие повышению финансовой грамотности участников: ценностную (бережное отношение к деньгам и бюджетным ресурсам), эмоциональную (возможность соучастия), операционную (планирование бюджета), поведенческую (совершение осознанных, рациональных действий на основе имеющихся знаний). Другими темами выступлений на стратсессии стали процессы унификации и дифференциации региональных практик школьного инициативного бюджетирования, деятельность НИФИ по созданию методологии ШкИБ и система масштабирования развития школьного инициативного бюджетирования в стране, созданная за последние пять лет.
В числе мероприятий конференции, ориентированных на молодежную аудиторию, прошел митап «PRO ШкИБ». Его провели научный сотрудник Центра инициативного бюджетирования НИФИ Елена Карпова и Михаил Шевелёв. Ребята составили азбуку школьного инициативного бюджетирования, познакомились с проектами участников «ШкИБ-Фест», проходившего в августе в Машуке, и подготовили восемь сказов с сюжетами о выдвижении инициатив, выборе проектов и важности участия в жизни школы и сообщества.
Четвертая конференция по школьному инициативному бюджетированию была организована Департаментом образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югра (ХМАО-Югра), НИФИ Минфина России, Сургутским государственным университетом, администрацией и школа №7 города Когалыма.