Доля работников, чья работа связана с их образованием, за десять лет выросла, и это меняет представление о российском рынке труда и выборе учебных направлений.
Новое исследование РАНХиГС показывает: связь между учебой и дальнейшей работой в России усиливается. Если раньше часто говорили, что человек получает диплом по одной специальности, а трудится совсем в другой сфере, то сейчас эта картина постепенно меняется. Все больше людей работают по той профессии, которую получали в колледже или вузе.
За десять лет сократилась доля тех, чья работа не имеет отношения к пройденному обучению. В 2014 году почти два из пяти работников трудились не по своей специальности, к 2024 году эта доля уменьшилась примерно до трети. Одновременно выросла доля тех, кто занят по профилю образования или на должностях с похожими требованиями: таких уже больше половины всех работников. Результаты Исследование показывают, что подобная тенденция характерна и для выпускников колледжей, и для выпускников вузов.
Раньше ситуация, когда образование и работа не совпадают, считалась одной из типичных особенностей российского рынка труда. Это мешало и людям, и экономике: квалификация использовалась не в полную силу, а зарплата часто не отражала реальный уровень подготовки. Перекосы усиливались из-за того, что в разное время активно продвигались «модные» направления — например, экономические и юридические, даже когда спрос на таких специалистов уже снижался.
Одна из причин нынешних изменений связана с возрастной структурой занятости. Постепенно с рынка труда уходят те, кто получил образование еще в советский период, а в 1990-х оказался в совершенно новых условиях. Тогда многим приходилось соглашаться на любую работу, чтобы просто сохранить доход, и связь с первоначальной профессией часто рвалась. В результате многие воспринимали отдельные дипломы как «универсальные», которые позволят подстроиться под любые условия, не задумываясь о конкретной сфере.
Вторая важная причина — изменение самой системы образования и поведения абитуриентов. Учебные заведения сегодня активнее смотрят на реальные запросы работодателей: развиваются инженерные, технические, IT-направления, усиливается практическая составляющая учебы. Молодежь чаще планирует карьеру заранее: выбирает вуз или колледж не только по названию специальности, а с прицелом на конкретный вид работы, уровень зарплаты и перспективы роста.
Свою роль играет и состояние рынка труда. В последние годы в стране одновременно снизился уровень безработицы и выросло число вакансий. Компании сильнее нуждаются в квалифицированных кадрах и готовы брать людей именно с подходящим профильным образованием, а не кого угодно. Для тех, кто учился по конкретной специальности и хочет работать в своей сфере, это шанс найти более подходящую позицию и не уходить в случайные области.
Авторы исследования отмечают, что для дальнейшего увеличения доли работающих по профессии одного только высокого спроса на труд недостаточно. Важен и подход к построению обучения. На первых курсах студентам полезно давать широкий набор знаний внутри выбранной области, чтобы была возможность понять, какие направления действительно интересны. А уже ближе к середине обучения — помогать делать более точный выбор специализации. В этом случае решение о будущей профессии становится осознаннее, а вероятность остаться в выбранной сфере после выпуска заметно возрастает.
Ранее сообщалось, что скоро российские вузы перейдут на новую систему высшего образования. Сроки обучения для разных специальностей изменятся и будут составлять от 4 до 6 лет.
По материалам «Коммерсант»
Текст подготовила Екатерина Ячина
Поделиться с друзьями