Подмосковный школьник создал тренажер для восстановления подвижности кисти

Ученик 10-го класса Александр Кокорев из Ногинской гимназии разработал нейротренажер для восстановления подвижности кисти руки, сообщает Министерство образования Московской области.
Применение устройства поможет ускорить восстановление функциональной активности у пациентов в процессе реабилитации.
«Когда у брата моего наставника появилась проблема – паралич одной из рук, я решил, что будет интересно сделать тренажер для реабилитации, который благодаря компьютерному зрению сможет повторять движения здоровой руки и выполнять их на парализованной. Несмотря на то что проект уже создан и успешно функционирует, работа над ним не останавливается, мы постоянно дорабатываем и вносим правки. В будущем планирую получить патент на свое изобретение», – рассказал Александр Кокорев.
Тренажер функционирует на основе принципа зеркальной терапии: движения здоровой руки пациента считываются компьютерным зрением, компьютер затем совершает идентичные движения на парализованной кисти. Создаваемая таким образом зрительная обратная связь «обманывает» мозг, заставляя его воспринимать движение парализованной конечности как успешное, и выстраивает новые нейронные связи.
Работа над проектом велась под руководством педагога дополнительного образования по направлению «Робототехника» Александра Галочкина.
«С Сашей мы работаем с третьего класса, начинали изучать робототехнику с Lego-набора. Его огромная работоспособность и усидчивость, стремление к новым знаниям проявлялись уже тогда. Он всегда на 100% отдавался тем проектам, которые мы создавали. При работе с такими замотивированными ребятами очень существенна роль наставника: здесь важно показать ребенку, что его знания предмета могут быть применены на практике, что он может что-то изобретать и создавать», – отметил Александр Галочкин.
Для успешной работы устройства были написаны два кода – один для компьютера, другой для самого тренажера. Первый написан на Python, он распознает руку человека в кадре с помощью технического зрения, отслеживает положение пальцев здоровой руки и посылает сигнал тренажеру. Второй код размещается на исполнительном устройстве и позволяет принимать сигналы, сгибать и разгибать с помощью дуг на больной руке те пальцы, которыми двигает здоровая рука. Тестировали и дорабатывали тренажер вместе с врачами реабилитационного центра – филиала Главного клинического госпиталя МВД.
Напомним, в Москве пройдет финал первой Открытой всероссийской технологической олимпиады по робототехнике. В дистанционном отборочном этапе приняли участие тысячи учеников 9–11-х классов со всей страны. По словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, развитие робототехники – это один из шагов в решении стратегической задачи по подготовке инженерных кадров. А участие в олимпиадных испытаниях позволит школьникам углубиться в изучение таких перспективных направлений. Глава Минпросвещения России также отметил важность того, что робототехника объединяет в себе фундаментальные знания по нескольким предметам – математике, информатике и физике.