К примеру, в Нефтеюганске учитель физики, выведенная из себя 8-классником, бросила в него учебник.
Вернуть авторитет учителям можно только через возрождение культуры разумных ограничений, которая должна начинаться в семье и поддерживаться всей системой образования с первых лет жизни ребенка.
Об этом, комментируя участившиеся случаи травли учителей в России, заявил кандидат экономических наук, доцент кафедры зарубежного регионоведения МГЛУ Саид Гафуров.
Напомним, большой резонанс в обществе вызвали недавние скандалы в Екатеринбурге и Югре с участием спровоцированных учениками педагогов. К примеру, в Нефтеюганске учитель физики, выведенная из себя 8-классником, бросила в него учебник. Ученики сняли это на видео и распространили в сети. Родители опасаются, что педагога уволят.
Наши коллеги с портала «Федерал-Пресс» приводят мнение эксперта о сложившейся ситуации.
«Начиная с дошкольного возраста необходимо уделять первостепенное внимание формированию у детей чувства дисциплины и ответственности, — отметил Саид Гафуров. — Подростковый период, характеризующийся гормональными изменениями и эмоциональной нестабильностью, затрудняет эффективное внедрение дисциплинарных норм. Их отсутствие нередко ведет к социально нежелательным, а зачастую и к общественно опасным формам поведения. Если к подростковому возрасту у человека не сформирован внутренний стержень — совесть, самоконтроль, уважение к другим, — то „гормональная разнузданность“ действительно становится главным дирижером его поступков. Подросток, лишенный внутренних ограничителей, социально опасен».
Фото: ИИ