В Рособрнадзоре прошло ежемесячное совещание, посвященное сокращению бюрократической нагрузки в системе образования, на котором участники обсудили ход данной работы, а также рассмотрели поступившие от педагогов жалобы на нарушение их прав.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил о вступивших в силу приказах Минпросвещения и Минобрнауки, ограничивших количество документов, которые обязаны вести педагоги. Если ранее они должны были заполнять до 54 документов, то сейчас это количество по разным уровням образования сокращено до 2-6. Объем контрольных работ сокращен до 10 % от объема всего учебного времени.
«В 25 раз объем работы по количеству бумаг, которую должен был делать педагог, уменьшился. Сейчас наша общая задача, и региональных министерств, и муниципалитетов, и руководителей образовательных организаций, сделать так, чтобы эти документы заработали. К сожалению, на местах нередко еще продолжают работать по инерции. Многие боятся отказаться от старых подходов. Наша цель – выявлять такие организации, регионы, муниципалитеты и проводить профилактическую работу. Для Рособрнадзора это задача номер один на ближайшие несколько лет, пока мы не научим всех работать в новых реалиях», – заявил Анзор Музаев.
Он отметил, что часто нарушение прав педагогов происходит из-за того, что люди незнакомы с новыми нормативными актами, и призвал усилить разъяснительную работу на местах. Также Анзор Музаев напомнил о чат-боте «Помощник Рособрнадзора», с помощью которого учителя могут направить жалобу в случае нарушения их прав.
«Персональная ответственность за каждую недоработку ложится на региональных министров. Если мы получили сигнал из чат-бота, не надо устраивать самосуд над тем, кто нам написал. Надо провести работу над ошибками», – заявил руководитель Рособрнадзора.
Он рассказал, что на платформе «Сферум» стартовал опрос педагогов о том, насколько изменилась для них бюрократическая нагрузка за последние три года. Участие в опросе добровольное и анонимное. Полученная обратная связь позволит объективно оценить степень изменений, произошедших в рабочей нагрузке, и станет основой для дальнейшего совершенствования организации труда педагогов. Анзор Музаев призвал всех учителей поучаствовать в данном опросе. «Эти данные нам помогут понять, в правильном ли направлении мы движемся, в какой точке отсчета находимся и на какие моменты нам нужно обратить наибольшее внимание», – сказал он.
В ходе совещания были рассмотрены конкретные случаи нарушения прав педагогов и меры, принятые для устранения этих нарушений. Подобные случаи имели место в Санкт-Петербурге, Ханты-Мансийском и Ямало-Ненецком автономных округах, ДНР, Республике Башкортостан, Алтайском крае, Иркутской, Оренбургской, Ленинградской, Новгородской, Омской, Орловской, Свердловской, Смоленской, Тверской, Тульской, Челябинской областях. От учителей требовались отчеты о проведении занятий по безопасности дорожного движения, основам здорового питания, спортивного диктанта, мероприятий ко Дню всероссийской правовой помощи и иные, не предусмотренные нормативными актами документы. Анзор Музаев заострил внимание региональных органов управления образованием на том, что необходимо провести разъяснительную работу в муниципалитетах, чтобы права учителей не нарушались и ненужные для учителя отчеты не мешали их основной работе.