Школьники своими глазами увидели, на что способна наука и для чего нужно ее изучать
Бийский технологический институт вновь распахнул свои двери для любознательных школьников. Вот уже более десяти лет здесь проходит мероприятие, посвященное Всероссийскому фестивалю «NAUKA 0+».
По словам Евгения Сыпина, организатора, начальника отдела научно-исследовательской работы студентов и одаренной молодежи, доцента БТИ, обычно люди, услышав слово «наука», вспоминают школьные занятия. Перед глазами всплывают заумные формулы и непонятные термины. Однако порой ту же химию и физику можно изучать интересно и весело.
- Каждый год мы всеми силам стараемся популяризировать науку. Подготавливаем необычные творческие площадки по робототехнике, биотехнологии, спецхимии, ракетным двигателям и системам вооружения. Доступным языком рассказываем детям о них, а также показываем опыты, от которых у школьников захватывает дух. Ребята же не просто ходят от станции к станции, они еще отвечают на вопросы. За правильные и аргументированные ответы им вручают жетоны – это их стимул к победе, - делится организатор.
Евгений Сыпин, организатор, начальник отдела научно-исследовательской работы студентов и одаренной молодежи, доцент БТИ
Фото: Рада Покровская
Огненные опыты
Как отметил Евгений Викторович, несмотря на осенние каникулы, фестиваль посетили около 140 детей из Бийска и села Алтайского. Однако в этом году организаторы решили привлечь к науке шестиклассников. На то есть веская причина.
- В прошлом году у нас были сборные команды школьников с пятого по седьмой класс. Условия получились не совсем равными: старшие дети быстрее отвечали на вопросы. У пятиклассников даже не было шанса на победу. Поэтому в этом году мы решили собрать детей одного возраста, - рассказывает Евгений Викторович.
Первым делом на фестивале школьников познакомили с веществами и их свойствами. На станции, где проводили химические опыты, ребята узнали, зачем нужна целлюлоза и как ее используют в повседневной жизни. Также школьники своими глазами увидели, что происходит с разными материалами под воздействием азота.
Андрей Ожогин, исполняющий обязанности заведующего кафедрой химической технологии энергонасыщенных материалов и изделий
Фото: Рада Покровская
- Без полимеров сейчас не существовало бы многих вещей. Например, целлюлоза есть в вате и нитках. Однако из нее можно получить нитроцеллюлозу, которую используют при изготовлении взрывчатых веществ. Возьмем два кусочка ваты, обычный и пропитанный спец веществом: обычная целлюлоза будет гореть медленно и тихо, нитроцеллюлоза легко воспламенится и сгорит дотла, - рассказывает во время своего эксперимента Андрей Ожогин, исполняющий обязанности заведующего кафедрой химической технологии энергонасыщенных материалов и изделий.
Обувь для прогулок по Луне
Продолжая опыты, Андрей Викторович, наглядно показал школьникам, что произойдет с резиной и силиконом под воздействием азота, температура кипения которого составляет -196 градусов.
- Юрий Гагарин полетел в космос в костюме, сделанном из секретного полимера – лавсан. Сейчас его называют полиэстер. Он встречается в одежде и пластиковых бутылках. Обувь, в которой астронавты ступили на Луну, состояла из силикона. Представим, если бы этот ботинок был сделан из резины. На Луне при перепаде температуры он бы попросту разлетелась на кусочки.
Андрей Ожогин, исполняющий обязанности заведующего кафедрой химической технологии энергонасыщенных материалов и изделий
Фото: Рада Покровская
Тут же Андрей Викторович показывает, какими бы были последствия - опускает в азот резину и ударяет ей о стол. Кусок резины раскалывается как лед.
– А силикон просто замерзает, но остается прочным к внешним воздействиям. Если его поместить в тепло, он вернет себе первоначальную форму, - поясняет Андрей Ожогин.
На протяжении всех химических экспериментов школьники пребывали в изумлении. Они восторженно аплодировали и активно отвечали на вопросы, за что получили немало жетонов.
Зачем добавляют кислоту в сок?
После ребята разделились по группам и отправились на следующие площадки. Так, на одной из научных станций школьники узнали о возможностях ультразвука. Оказалось, в жизни его используют не только животные, но и люди.
Сейчас с помощью ультразвука проводят медицинские исследования, очищают ювелирные изделия от загрязнений, сваривают автомобильные бамперы. Еще им прорезают отверстие в хрупких материала, например, в стекле.
Запомнилась ребятам еще одна химическая станция, где они самостоятельно определяли, есть ли в обычном детском соке витамин В. Сначала в пробирку с напитком они положили кусочек цинка. После туда добавили несколько капель кислоты. В результате в колбе появились пузырьки, что указало на наличие витамина в напитке.
В завершении мероприятия помимо положительных эмоций школьники получили памятные призы. К тому же ребята теперь точно знают, что наука – нескучное занятие.