Сочинения к варианту 28 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026».
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют имена прилагательные?».
В тексте А.А. Кузнецовой с помощью прилагательных даётся характеристика героев, описываются их чувства. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 8-9 предложениях говорится о том, как пёс Чарри обрадовался приходу Семёна. Его эмоциональное состояние передаётся с помощью определений: «бурный восторг», «радостным визгом». Это доказывает, что имена прилагательные действительно помогают автору сделать акцент на чувствах персонажей.
Ряд определений используется и в 24 предложении. Прилагательные позволяют писательнице охарактеризовать маму Семёна: «…он считает её очень спокойной, рассудительной и справедливой».
Таким образом, имена прилагательные действительно играют важную роль в тексте, так как с помощью них делается акцент на значимых признаках описываемого.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 40 текста «Но мать хорошо помнила годы своего отрочества и отлично понимала сына»?».
Смысл предложения 40 текста А.А. Кузнецовой я понимаю так: мама смогла поставить себя на место сына, поэтому не ругала его за невнимательность и забывчивость. Обратимся к конкретным примерам.
А.А. Кузнецова даёт читателю понять, что мама очень волновалась за сына, который слишком поздно вернулся домой. Однако она не стала его за это ругать, а говорила спокойным голосом, чтобы не портить отношения с сыном. Этот пример доказывает, что мама хорошо понимает своего ребёнка.
Как отмечает писательница, Семён забыл о своих домашних обязанностях: «Но сегодня список покупок и деньги так и пролежали до вечера в кухне на полочке». Однако мама не стала делать мальчику замечание, потому что хорошо знала особенности подросткового возраста. Это свидетельствует о её мудрости.
Таким образом, между сыном и матерью действительно установилось удивительное взаимопонимание.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём залог взаимопонимания родителей и взрослеющих детей?».
На мой взгляд, залог взаимопонимания родителей и взрослеющих детей заключается в умении слушать и слышать друг друга. Обратимся к примерам из текста А.А. Кузнецовой.
В приведённом фрагменте говорится о взаимоотношениях матери и сына. По мнению мальчика, она самая справедливая и рассудительная, и он очень гордится ей. Мама никогда не ругала сына, не повышала на него голос. Это говорит о том, что ссоры и конфликты не помогут родителям и детям понять друг друга.
Даже когда Семён забыл о своих домашних обязанностях, мама не сделала ему замечание. Она знала, что сын сам должен вынести из этого важный урок. Как подчёркивает автор: «Но мать хорошо помнила годы своего отрочества и отлично понимала сына».
Таким образом, родитель хорошо понимает ребёнка, когда анализирует его поведение и вспоминает себя в его возрасте, а ребёнок чувствует благодарность за это.