Сочинение к варианту 19 из сборника «36 типовых вариантов ЕГЭ-2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Всегда ли потребность подростка в общении заканчивается сближением с окружающими людьми?».
Всегда ли потребность подростка в общении заканчивается сближением с окружающими людьми? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста Ф.М. Достоевского.
По мнению писателя, рассказчик чувствует потребность в общении, но его попытки сблизиться со сверстниками не оканчиваются успехом, так как он подвергается с их стороны жестоким насмешкам. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Так, главный герой изначально ощущает себя не таким, как его одноклассники. Он значительно отличается от остальных сверстников, не понимает их идеи и интересы. Именно поэтому рассказчик становится жертвой постоянных насмешек, с чем не может смириться. Ребята, которые издеваются над героем, вызывают у него настоящее отвращение: «меня уж и тогда изумляли мелочь их мышления, глупость их занятий, игр, разговоров». Таким образом, юноша начинает всё больше времени проводить в одиночестве, отстраняется от сверстников, становится замкнутым. Автор подчёркивает, что он не хочет сближаться с окружающими людьми.
Между тем у рассказчика всё ещё была потребность в друге, но он даже не представлял, каким образом можно заинтересовать другого человека. Герой ощущает себя «деспотом в душе» и не понимает, что дружба – это равноправные отношения, ведь у него не было никакого примера перед глазами. Рассказчику хотелось, чтобы друг уделял внимание только ему и проводил с ними всё свободное время: «…я хотел вселить в него презрение к окружавшей его среде». В конечном счёте герой снова оказывается в одиночестве. Ф.М. Достоевский делает акцент на том, что презрение к обществу и самим людям мешает ему с кем-либо сблизиться.
Между аргументами прослеживается причинно-следственная связь. Мы видим постепенное превращение рассказчика в озлобленного, угрюмого человека под влиянием среды, в которой он вынужден жить. Это предопределяет его конфликт с окружающими.
Нельзя не согласиться с точкой зрения Ф.М. Достоевского. Действительно, потребность подростка в общении далеко не всегда заканчивается сближением с другими. Вспомним, например, главную героиню произведения «Чучело» В.К. Железникова. Лена Бессольцева изначально хотела сблизиться с новыми одноклассниками и доброжелательно отнеслась к ним, но те начали над ней насмехаться и издеваться. Конечно, ни о каком сближении в такой ситуации не может быть и речи.
Таким образом, общество может оказывать разрушительное влияние на человека, и в связи с этим он отдаляется от других.