«Друзья мои, прекрасен наш союз!»: как в России появились первые лицеи, их история и наследие

19 октября 1811 года началась история «лицейского братства» в России. Влияние таких учебных заведений распространилось не только на систему образования, но и на культурную жизнь XIX века. Как жили будущие государственные, военные и научные деятели, чему обучали и как наказывали лицеистов, а также история существования Царскосельского и Ришельевского лицеев — в материале RT.

«Друзья мои, прекрасен наш союз!»: как в России появились первые лицеи, их история и наследие
  • Сгенерировано с помощью ИИ

Царскосельский и Ришельевский — первые лицеи в России

Императорский Царскосельский лицей был торжественно открыт 19 октября 1811 года по указу Александра I как закрытое пансионное учебное заведение для дворянских мальчиков (первый набор — 29—30 учеников), учреждённое по инициативе М.М. Сперанского и при поддержке министра народного просвещения А. Разумовского.

Лицей разместили во флигеле Екатерининского дворца — близость к императорскому двору подчёркивала особое значение заведения. Первоначальный набор составлял около 30 юношей. Приравнивание лицейского курса к университетскому дало выпускникам преимущество при поступлении на государственную службу без дополнительных экзаменов.

Ришельевский лицей в Одессе возник чуть позже: учреждён указом Александра I от 2(14).05.1817 как высшее учебное заведение на юге России по инициативе А.Э. дю Плесси Ришельё (французского аристократа, после Великой Французской революции поступившего на русскую службу и в 1804—1815 годах занимавшего должность генерал-губернатора Новороссии и Бессарабии). Впоследствии лицей развился до уровня, близкого университетскому, и в 1865 году стал основой Новороссийского (ныне Одесского) университета.

Выпускники обоих лицеев традиционно шли на государственную, военную и дипломатическую службу. Из Царскосельского вышли А.С. Пушкин, А.М. Горчаков, В. Кюхельбекер, И.И. Пущин и другие, а ришельёвские воспитанники в XIX веке также занимали высокие административные и научные посты.

  • Здание Императорского Царскосельского лицея в Царском селе.
  • РИА Новости
  • © Вадим Жернов

Обучение в Царскосельском лицее: как проходило и сколько длилось

Курс длился шесть лет (два курса по три года). Программа сочетала гуманитарные дисциплины (словесность, история, иностранные языки) с математикой, физикой и естественными науками. Обязательными были «нравственные науки» — Закон Божий, этика, логика. Значительное внимание уделялось изящным искусствам и гимнастике: рисование, музыка, танцы, фехтование, верховая езда, плавание. Для будущих военных вводили тактику, стратегию и черчение.

Учебный день был плотным: подъём в шесть утра, молитва, занятия с перерывами и прогулками, вечерние чтения. Домашние задания, по сути, заменялись системным чтением и самостоятельной работой в библиотеке.

Быт и дисциплина в лицее

Жильё — «кельи» с минимальной мебелью — формировало коллективный быт: перегородки не доходили до потолка, позволяя лицеистам переговариваться. Питание было плотным и порой включало «малые удовольствия» (по свидетельствам, вначале давали по полстакана портера). Оценивание отличалось от современного: «1» считалась высшей отметкой, «0» — отсутствием знаний.

Телесные наказания запрещались уставом — необычно для того времени, — что способствовало формированию «лицейского духа»: уважения между наставниками и воспитанниками, свободы обсуждений и творческой инициативности. Поучения носили скорее моральный характер: запись на «чёрной доске», перевод на дальние места в классе, чёрный стол в столовой или кратковременный карцер. 

Свободное время лицеисты посвящали литературному творчеству: рукописные журналы, эпиграммы, карикатуры, театр и музыкальные вечера.

Талисманы «чугунников», стихотворение Пушкина и другие памятные традиции

Особая лицеистская традиция — разбивание колокола при выпуске. 9 июня 1817 года состоялся первый выпуск лицеистов, и колокол, который шесть лет созывал учеников на занятия, после выпуска раскололи, а осколки переплавили в памятные чугунные кольца — талисманы «чугунников», как называли себя ученики первого выпуска. Эти кольца и ежегодные встречи 19 октября закрепили идею братства и преемственности среди лицеистов.

Александр Пушкин, самый знаменитый воспитанник, только в годы учёбы создал около 120—130 стихотворений. На публичном экзамене в 1815 году его стихи растрогали Г.Р. Державина, а после молодой поэт привлёк внимание и других известных литературных деятелей того времени. 

Лицейской дружбе А.С. Пушкин будет верен и посвятит ей стихотворение «19 октября», а фраза «Друзья мои, прекрасен наш союз!» станет лейтмотивом всего лицейского братства.

  • РИА Новости
  • © Алексей Даничев

Что поменялось в Царскосельском лицее за годы его существования

За десятилетия существования лицей прошёл административные и организационные трансформации. В 1822 году он перешёл из ведения Министерства народного просвещения в военно-учебное ведомство, а в 1843 году по указу Николая I был переведён в Петербург на Каменный остров и переименован в Императорский Александровский лицей с изменением структуры приёма и быта воспитанников.

Когда Лицей был закрыт

Лицей в его классическом статусе завершил историю как государственное учебное заведение после революций XX века: Александровский лицей просуществовал до 1917 года, после чего был упразднён, а здания и библиотечные фонды претерпели переходы и переселения. Празднования лицейских дат и музейная память сохранялись лишь частично в последующие десятилетия.

Возрождение Лицея

Память о Царскосельском лицее была восстановлена через музейную работу: реставрация здания в 1967—1974 годах и открытие мемориального музея-лицея 6 июня 1974 года вернули общественному сознанию лицейскую историю и экспонаты пушкинского времени.

В XXI веке возникли проекты реального возрождения учебного заведения. В июне 2024 года Всероссийский музей им. А.С. Пушкина и Президентская академия договорились о создании современного Царскосельского лицея как правопреемника классического учреждения с пансионной формой, отборами с 5-го класса и программами, ориентированными на подготовку к государственной службе.

Лицейская модель — сочетание глубокого гуманитарного воспитания, личной ответственности, дружбы и интенсивной читательской практики — оказала заметное влияние на систему образования и культурную жизнь XIX века. Празднование Дня лицеиста 19 октября продолжает напоминать о ценностях образования, товарищества и служения Отечеству, которые заложили основатели лицейской традиции.

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «RT на русском», подробнее в Условиях использования
Анализ
×
Горчаков А. М.
Сперанский М. М.
Пушкин А. С.
Державин Г. Р.
Жернов Вадим
ФГУП РАМИ "РИА Новости"
Сфера деятельности:Связь и ИТ
1 038