Карьерная траектория преподавателя иностранного языка: практическое занятие студентов-лингвистов пермской Вышки

Мария Брандышева, руководитель департамента персонала и коммуникации образовательного центра «Би-Смарт», провела мастер-класс для студентов образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация в бизнесе». Используя интерактивные форматы взаимодействия, эксперт рассказала об условиях и карьерных перспективах преподавателя иностранного языка.

На мастер-классе Мария продемонстрировала разнообразные методики, которые помогают лучше понимать и усваивать материал на уроках иностранного языка. Например, с помощью метода quiz-quiz-trade участники обсудили вопросы, связанные с работой преподавателя. Формат placemat consensus помог им выделить ключевые аспекты, на которые стоит обратить внимание при выборе места работы. Среди важных условий студенты назвали не только достойную зарплату, но и гибкий график, корпоративную культуру, возможности для обучения и карьерного роста. Мария Брандышева также рассказала о преимуществах работы в образовательном центре «Би-Смарт» для преподавателей.

Важной частью мастер-класса стало обсуждение требований, которые работодатели могут предъявлять к педагогам. В формате think, pair, share участники определили, что важны не только профессиональные навыки, но и такие качества, как умение работать в команде, пунктуальность, готовность к обучению и коммуникабельность. Вместе с экспертом студенты обсудили профессиональное развитие и карьерные перспективы преподавателя, используя метод pyramid discussion. Они рассмотрели обязанности наставника, методиста и старшего преподавателя, а также обозначили возможные карьерные пути.

Элина Гурьева, студентка образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация в бизнесе»

Семинар был не теорией, а настоящей копилкой практических инструментов. Больше всего впечатлило обилие конкретных примеров и приемов для поддержания интереса и активности в аудитории. Мария не просто рассказывала, а сразу показывала, как работает тот или иной метод, давала нам попробовать его на себе. В ходе семинара мы в творческом режиме разобрали все аспекты работы педагога в центре. Сложилось очень целостное и приятное впечатление, что «Би-Смарт» – это по-настоящему уютное и комфортное место не только для учеников, но и для самих преподавателей. Чувствуется, что здесь ценят инициативу, создают условия для роста и поддерживают творческую атмосферу.
Во-первых, мы не просто услышали о методиках, а увидели, как они работают на самом деле. Что особенно ценно – такой формат помог многим принять решение: а хотим ли мы вообще работать в этой профессии? Это хороший импульс для профессионального самоопределения. Во-вторых, это заряд энергии и смена перспективы. Занятие с Марией стало ярким разнообразием в расписании наших пар. Мы на время смогли почувствовать себя на месте школьников, которые с удовольствием включаются в игру и открывают новое. Это позволило не только узнать что-то полезное, но и по-настоящему отдохнуть, весело и с пользой провести время.
В итоге, семинар стал для нас не просто лекцией, а источником практических знаний и поводом задуматься о своих профессиональных траекториях. Огромная благодарность Марии Брандышевой и центру «Би-Смарт» за такую возможность!

Александра Макарова, студентка образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация в бизнесе»

Занятия с практиками – это когда мы не просто учим сухую теорию, а рассматриваем реальные кейсы, которые происходят в повседневной практике. Мария Брандышева поделилась с нами многими интересными вещами и рассказала о работе педагога в образовательном центре. Было бы интересно пройти практику в этой организации и попробовать себя в роли преподавателя иностранных языков. Также во время занятия мы не просто слушали о компании, а были вовлечены в процесс с помощью различных интерактивный заданий. Это помогло нам более детально понять, что из себя представляет профессия преподавателя и какие условия работы предлагает «Би-Смарт».

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «НИУ ВШЭ в Перми», подробнее в Условиях использования
Анализ
×
Гурьева Элина
Макарова Александра