Выпускник НГПУ, учитель истории и обществознания Лицея № 13 р.п. Краснообск Михаил Анатольевич Шабанов рассказал о том, что было для него самым сложным в подготовке открытого урока для петербургских школьников.
Уже сегодня, 29 сентября, в подмосковной Гимназии имени Е.М. Примакова стартовал второй тур конкурса «Учитель года России – 2025», к 3 октября среди 20 лауреатов конкурса будет определён лучший из лучших. И сегодня же вошедший в число лауреатов представитель Новосибирской области ответил на наши вопросы.
- Михаил Анатольевич, каким было последнее испытание первого тура конкурса?
- Это был открытый урок, который я давал одиннадцатиклассникам санкт-петербургской Академической гимназии № 56 имени М.Б. Пильдес. Сложность его заключалась в необходимости грамотно представить достигнутые на уроке предметные, метапредметные и личностные результаты. Для этого ещё требовалось установить продуктивный контакт с незнакомым классом. Мне кажется, что выстроить такой контакт у меня получилось – всё, что нам требовалось сделать с детьми, было выполнено. Хотя сам я вижу теперь, что какие-то моменты стоило бы доработать, что-то подправить. Ведь чтобы урок стал по-настоящему продуктивным, учитель должен постоянно совершенствоваться, «быть в тренде», как говорят сейчас.
- На какую тему был ваш урок?
- «Страны Восточной Азии во второй половине ХХ – начале ХХI века». С ребятами мы говорили не столько о политическом устройстве и исторических аспектах развития государств этого региона, сколько о том, как эти государства смогли добиться высокого технологического рывка за очень короткий промежуток времени. На примерах Японии, Южной Кореи, а особенно нашего стратегического партнёра Китая мы рассуждали о том, что положительного Россия может взять на Востоке для своего успешного развития и что общего у нас с этими странами есть сейчас. А параллельно мы выяснили, почему наш поворот на Восток – это не сиюминутная выгода, а стратегическое партнерство.
- Волнение присутствовало?
- Безусловно, и справиться с ним было сложно. Ведь перед тобой сидит жюри, за тобой следят и за тебя болеют коллеги, семья. И подвести их ожидания никак нельзя.
- Можно ли сказать, что дети из Санкт-Петербурга чем-то отличаются от своих новосибирских сверстников?
- Я думаю, что особенных отличий между ними нет, конечно, с учётом того, что каждый ребенок – по-своему особенный. О детях, с которыми работал в северной столице, могу сказать, что они начитанные, хорошо владеют материалом, при изучении новой темы задействуют межпредметные связи, актуализируя имеющиеся у них знания по географии и культурологии. Конечно, хорошо знают свой родной город. В целом Академическая гимназия № 56 – фантастическое место, где педагоги и ученики встретили нас очень радушно, провели для конкурсантов экскурсию, показали творческие номера, рассказали о своих гимназических традициях, которые очень чтут. Но я бы не сказал, что новосибирские дети по знаниям в чём-то уступают юным петербуржцам. И в Новосибирске тоже есть школы со своими традициями, которые чтутся детьми.
Сейчас мы уже находимся в Подмосковье, где начинаются мастер-классы. Нас, конкурсантов, разделили на пять групп, в каждую из которых входят представители разных профессиональных конкурсов – «Директор года», «Воспитатель года», «Первый учитель» и «Учитель года».
Отдельно хочу отметить, что подготовка к конкурсу, особенно к его первому этапу, который кроме открытого урока, включал в себя педагогическое интервью, строилась в тесном взаимодействии с командой поддержки. Очень помогла мне директор моего родного ИИГСО Ольга Михайловна Хлытина, которая давала мне правильный вектор – в обсуждениях и спорах с ней разрабатывался мой урок. Также хочу сказать слова благодарности проректору по научно-методической работе и цифровизации НИПКиПРО Анне Викторовне Молоковой, руководству моего Лицея № 13 -директору Наталье Викторовне Зиновьевой, заместителю директора по воспитательной работе Екатерине Андреевне Ефановой. Именно наша совместная работа и позволила мне войти в число сильнейших на этом почётном конкурсе, за что огромное им всем спасибо!
Виталий Соловов