freepik / freepik.com
Новый учебный год в курских школах начался с ракетной опасности. Сирены завыли в начале девятого утра 1 сентября, опровергая сделанные накануне чиновниками заявления о том, что ракетную опасность в Курской области «стали объявлять намного реже, более того, теперь её дифференцируют по районам».
Всем учащимся, принаряженным в белые сорочки и фартуки, пришлось отправиться в подвалы. Там, в укрытиях, многие из них и встретили очередной учебный год.
Не прерывать занятия
Первую неделю учёбы толком не было, одна ракетная опасность плавно переходила в другую. Родители курских школьников пребывают в недоумении. Некоторые вообще предлагают вернуться к дистанционному обучению.
«При дистанте дети хоть как-то учатся, а так получается, что вообще никак», – рассуждают родители в соцсетях.
«Какие планы на обучение детей по школьной программе? – спрашивает одна из курянок. – Вторую неделю дети приходят в школу, чтобы посидеть в укрытии. Они лишены права на образование. И дистант полноценно учитель не может проводить, потому что находится с детьми в укрытии! Сколько будет длиться такая ситуация? Учёбы по факту нет».
Ответ руководителей образования однозначен – в школах Курской области дети во время ракетной опасности должны покидать классы.
На очередном заседании правительства области Александр Хинштейн сообщил, что ему поступают сигналы от родителей из многих школ региона о том, что существуют совершенно разные подходы к реагированию на сигнал ракетной опасности.
«Где-то, по заявлениям родителей, дети не покидают классы, где-то собирают средства на покупку бронеплёнки. В Железногорске в школе заявили, что дистант с этого учебного года запрещён. Но это не так. Требуется единообразный подход к проблеме», – резко высказался руководитель региона.
Врио зампреда правительства Оксана Крутько напомнила, что алгоритм действий выработан и утверждён Министерством образования РФ.
«Недопустимо не прерывать занятия во время сигнала ракетной опасности. Дети должны покинуть класс, они удаляются в безопасное место. Проведём работу, ещё раз проговорим», – пообещала она.
Она также удивилась сбором средств на бронеплёнку, которая ещё год назад была предоставлена школам.
«В школах Курска используют дополнительные меры безопасности в виде мешков с песком и специальной плёнки, – поспешили добавить в мэрии. – Также во всех образовательных учреждениях определены зоны, в которых смогут укрыться дети и персонал в случае поступления сигналов «Ракетная опасность» или «Опасность атаки БПЛА».
А ещё городской комитет образования отчитался, что специальной плёнкой оклеено более 5,5 тысячи окон. Мешками с песком укреплено 45 оконных проёмов на 12 объектах. При этом несложный и многократно повторяемый подсчёт подсказал, что для 136 учреждений образования областного центра этого ничтожно мало. И самое главное – то, о чём родители спрашивают постоянно и безответно: зачем укрепляли школы, если детей всё равно уводят в так называемые убежища.
Подальше от окон
Масла в огонь и без того эмоциональной дискуссии подлила учитель иностранного языка из школы № 11 Железногорска Виктория Медолович. Она опубликовала открытое письмо с жёсткими и нелицеприятными аргументами против сложившейся практики действия при ракетной опасности, выразив мнение, что действующая система реагирования на сигналы опасности наносит вред образовательному процессу. Педагог пришла к выводу, что указания чиновников противоречат интересам учеников и системы образования в целом.
«Ни одна школа в России не имеет права прерывать и не проводить учебные занятия – это нарушает законодательство. Образовательная организация несёт ответственность за реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников. За непроведение любого количества учебных часов предусмотрена ответственность в порядке ст.19.30 КоАП РФ. Резюмирую: количество фактически проведённых учебных часов должно совпадать с количеством часов, указанных в рабочей программе по учебному предмету», – написала она.
Согласно действующим рекомендациям регионального министерства образования и науки, при угрозе ракетной опасности учебные занятия должны прерываться. Учеников необходимо выводить из классов в специально оборудованные помещения, а если таковых нет – в коридор на нижнем этаже.
«Если в школе учится более 1000 учащихся, как они все могут разместиться на первом этаже без взаимного членовредительства? По инструкции, все они должны сесть именно на бетонный пол и пригнуться. Не на стул. На пол. Эта инструкция разработана с целью уничтожения детородной функции у подрастающего поколения?! С 1 сентября 2025 года вступают в силу новые изменения санитарных правил для школ и детских садов – инструкция соответствует требованиям обновлённых СанПиНов? В инструкции не сказано, что при ракетной опасности надо прервать урок и выводить детей», – уточнила автор обращения.
«Если нет помещений без окон – держаться подальше от окон, гласит инструкция. Если при этом в кабинете несущие стены, – чем он не соответствует требованиям инструкции? Я веду уроки в кабинете, в котором окна всегда только с левой стороны, а при ракетной опасности меня вынуждают выводить детей в коридор, в котором окна уже и с левой, и с правой стороны от детей. В небольшом коридоре собирается ещё четыре класса, – таким образом создаются безопасные условия или увеличиваются риски?»
Виктория Медолович призвала признаться: школы – не бункеры, они не создавались для режима КТО. «Изображая меры безопасности, массово собирая детей в коридорах, мы увеличиваем риски и при этом уничтожаем образование. А образование – это необходимое условие развития и просто существования государства в будущем. По сути, мы уничтожаем самих себя. Зато кто-то изобразил видимость принятых мер и безопасности», – пишет она.
Под родительскую ответственность
Несмотря на жёсткость высказываний, публичных возражений со стороны министерства образования не последовало. Учительницу не уволили и даже не пожурили. Поддержавшие её родители ещё и напомнили, что детские представления, например в цирке, не прерываются на время ракетной опасности, торговые центры никого и никуда не эвакуируют. Более того, широко рекламируемое общественное пространство на Полугоре работает, невзирая на сигналы тревоги, никто и никуда не уходит со старой и новой Боевки. По мнению взрослых, речь идёт не столько о безопасности детей, сколько о спокойствии разного уровня школьного руководства.
«Александр Евсеевич, сколько можно издеваться над детьми?! Дайте спокойно учиться под родительскую ответственность. Разрешите проводить уроки во время ракетной опасности, раз школьные окна оклеены бронеплёнкой! Уже год дети в коридорах просидели, пусть ещё год посидят?! Как у отца двоих детей хочется спросить: вы бы хотели, чтоб так учились ваши дети?» – обращаются родители напрямую к высшему руководству, минуя министерство, чья позиция им ясна.
«Каким образом вы можете наладить процесс получения знаний у детей в нашей области? Почему я, как родитель, должна работать во время ракетной опасности, а к обучению это не относится в такой же мере?»
Конечно же, ответа на такие вопросы не последовало. Действующее законодательство прямо указывает, что в стенах школы за жизнь и здоровье детей отвечает её директор. В общем, к концу первого месяца учебного года решения задачи нет. Зато есть объективная информация о некотором снижении уровня знаний. Куряне стали хуже сдавать ЕГЭ.
«По русскому языку 99,2% выпускников получили удовлетворительный балл, это на 0,4% ниже, чем в 2024 году, – рассказали в министерстве образования. – Физика – 96,4% – на 3,2% ниже. 15 участников ЕГЭ по русскому языку получили 100 баллов, в 2024 году таких было 17. 100 баллов по математике в этом году не набрал никто».
При этом цены на услуги репетиторов в регионе растут сообразно спросу.