За четыре года обучения на программе «Филология» нижегородской Вышки Любовь Барышникова стала настоящим исследователем, успев принять участие в двух десятках научных конференций и подготовке комментированного издания о нижегородских футуристах «Без муз». За успехи в учебе и научной деятельности она получила именную стипендию правительства Нижегородской области, закончила бакалавриат с красным дипломом и сейчас продолжает обучение в магистратуре. О том, как наука стала неотъемлемой частью ее жизни и об исследовании наследия Владимира Маяковского, Любовь рассказала службе портала.
© пресс-служба НИУ ВШЭ — Нижний Новгород
—Любовь, расскажите о своём пути поступления на бакалавриат. Почему вы выбрали программу «Филология» в нижегородской Вышке?
— В 9 классе я поняла, что меня искренне увлекают только два школьных предмета — литература и химия. Их я и сдавала на ОГЭ, но в 10 классе нужно было уже определяться с направлением.
Я плохо помню, было ли это нелегким решением. Сейчас кажется, что филологию я выбрала без особых раздумий. Тогда я начала посещать клуб для старшеклассников «ФиЛин» в Вышке, здесь же занималась на курсах по олимпиадной литературе у своей будущей научной руководительницы Оксаны Вадимовны Замятиной. За полгода «быть в Вышке» стало понятным и естественным состоянием, поэтому этот университет я рассматривала как первый приоритет. На поступление сюда повлияла сумма факторов. Самые важные из них — нежелание переезжать из Нижнего и то, что среди всех моих взаимодействий с университетами в школьные годы знакомство с Вышкой было наиболее увлекательное и гармоничное. Именно тут впервые мне стало ясно, что можно говорить о литературе иначе, — это очаровало.
—Как прошли годы обучения на бакалавриате? Какие моменты обучения запомнились больше всего — что стало самым позитивным, а что, может быть, самым трудным?
— Надо сказать, что легко все-таки не было. Филология — направление, которое в идеале требует всё твоё свободное время. И даже не в идеальной ситуации нередко оказываешься в ситуации чрезмерной загруженности. Но то, что это интересно и весело, позволяет примириться с трудностями и успешно переживать сессии.
Самыми запоминающимися для меня стали семинары по истории русской литературы и по немецкому языку. После обсуждения текстов с Оксаной Вадимовной я выходила из аудитории с «кипящей» головой. А занятия с Верой Григорьевной Сибирцевой показали, что говорить на языке можно сразу и даже с ошибками.
К тому же, в моей бакалаврской жизни была не только учеба, но и Театрально-филологическая мастерская (ТФМ) и Научно-исследовательская группа (НИГ). Там я обрела друзей и коллег, с которыми можно веселиться, придумывать и реализовывать авантюры, делать проекты и проживать тяжелые времена. Банда, как мы себя именуем, до сих пор присутствует в моей жизни.
—Творчество Маяковского стало центром ваших научных интересов. Расскажите, как зародилась эта любовь? Был ли какой-то конкретный момент «озарения» или интерес формировался постепенно?
— На самом деле, я бы шире определила центр моих научных интересов — это русский литературный авангард.
Поэт Владимир Маяковский был моей школьной любовью, но, когда нужно было определиться с темой первой курсовой работы, из предложенных научруком вариантов (хотя Маяковский там тоже был) я выбрала работу с еще не отрефлексированном в научном поле артефактом — нижегородским футуристическим альманахом «Без Муз». С одной стороны, это было связано с ощущением челленджа — о сборнике еще никто ничего не сказал. С другой стороны, писать о Маяковском казалось страшным и критически ответственным. Так я последующие два года исследовала преимущественно явления регионального авангарда. Это до сих пор одна из интересующих меня тем, с которой я выступаю на конференциях.
На третьем курсе было принято взвешенное и долгосрочное решение — исследовать творчество Маяковского. И сейчас, успешно защитив диплом, я планирую дальше развиваться как ученый в рамках маяковедческой научной школы, сложившейся в нижегородской Вышке благодаря Леониду Юрьевичу Большухину и Оксане Вадимовне Замятиной.
—20 конференций за время обучения — впечатляющая цифра! С чего всё началось?
— В первый раз я поучаствовала в конференции на первом курсе. Оксана Вадимовна предложила выступить на нашей студенческой конференции, а потом всё как в тумане. Подавать заявки на всевозможные конференции стало обычным делом.
Я думаю, что эта практика имеет несколько плюсов: ты получаешь в разы больше исследовательского опыта, начинаешь работу над курсовой или дипломом раньше, имеешь возможность апробировать свои тезисы, а также зачастую разрабатываешь параллельно несколько тем, в связи с чем в будущем имеешь достаточно материала для статей, например. И, конечно, конференции приносят много знакомств и ощущение того, что ты являешься частью большого сообщества.
—И как удавалось совместить научную деятельность с учёбой? Есть секреты тайм-менеджмента?
— У меня, к сожалению, нет никакого секрета. Я не совсем подходящий человек в этом вопросе. В ситуации, когда нужно успеть всё и это не умещается в человеческие сутки, я жертвую сном. Но совершенно точно никому так делать не советую!
Но я думаю, что здесь стоит упомянуть нескольких людей, которые помогали мне совмещать учебу и науку. Благодаря родителям у меня была возможность наиболее полно прожить студенческие годы и заниматься тем, что мне нравится, не думая о финансах. Кроме того, у меня был человек, который стимулировал работу и, как следствие, экономил мое время: моя научная руководительница никогда не отказывала мне в консультациях, помогала сдвигаться с мертвых точек, давала множество возможностей получить новый академический опыт и развеивала мою неуверенность.
—Ваши статьи опубликованы в изданиях, входящих в перечень ВАК — серьёзное достижение для студентки. Расскажите о своём первом опыте публикации: когда и как это произошло, какие эмоции вы испытали?
— Специфика научных публикаций состоит в том, что со времени принятия статьи в печать может пройти немало времени. В прошлом году у меня с разбросом в несколько месяцев начали выходить статьи, над которыми я работала на третьем курсе.
Технически самая первая публикация произошла осенью 2024 года: в свет вышло комментированное издание, посвященное альманаху «Без Муз». Туда вошла моя статья, написанная в соавторстве с Леонидом Юрьевичем. Это действительно особенное событие, когда выходит книга, в создании которой ты принимал участие. После я присутствовала на нескольких презентациях в статусе автора, и, честно говоря, всё ещё не особо осознаю, что это было со мной во время учебы в бакалавриате. Для меня выход этой книги был особенно сентиментально значимым, поскольку моя первая исследовательская работа в университете была о «Без Муз». Я имела возможность на деле убедиться, что филология не только про исследования «в стол» и большие важные работы, но и про живые книги.
—Решение продолжить обучение в магистратуре в том же университете — чем оно было продиктовано? Какие планы и цели на ближайшие два года?
— К четвертому курсу я четко осознала, что в ближайшие годы хочу двигаться по академическому треку, поэтому продолжить обучение было очевидным шагом. Магистратуру «Современные филологические практики: поэтика, интерпретация, комментарий» я выбрала по нескольким личным и объективным причинам. Во-первых, Вышка за эти четыре года стала для меня комфортным пространством. Мне хотелось продолжить работу с людьми (преподавателями, однокурсниками), с которыми я познакомилась в бакалавриате. Во-вторых, благодаря Оксане Вадимовне и Леониду Юрьевичу я чувствую, что мне есть, чем здесь заняться. И этих планов хватит надолго.
В магистратуре я планирую продолжить жить веселой и полной научной жизнью: выступать на конференциях, реализовывать проекты, писать статьи и много думать о литературе.
—Какие советы вы бы дали абитуриентам программы «Филология»?
— Наверное, абитуриентам посоветую только две вещи: не пугаться трудностей и быть честными с собой. Программа «Филология» и филология в принципе требуют зачастую намного больше отдачи, нежели другие направления. Нужно понимать, готов ли ты принять этот вызов.
—А тем, кто уже поступил и только начинает свой научный путь?
— Первокурсникам могу предложить, раз уж мы говорили преимущественно о научной деятельности, попробовать себя в качестве докладчиков или участников исследовательского проекта. Вполне вероятен исход, когда вы поймете, что это не совсем ваше, но также можно открыть в себе новую страсть.
Блиц
—Ваша любимая строчка из Маяковского?
— «Поэзия — это сиди и над розой ной…
Для меня
невыносима мысль,
что роза выдумана не мной.
Я 28 лет отращиваю мозг
не для обнюхивания,
а для изобретения роз»
—Какая конференция запомнилась больше всего?
— Моя первая «Летняя школа по русской литературе» летом 2 курса. Тогда две конференции наложились друг на друга по датам и пришлось вещать из Питера в Нижнем.
—Ди́скурс или диску́рс?
— «Мы говорим не ди́скурс, а дискýрс! / И фраера, не знающие фени, трепещут и тушуются мгновенно…»
—Кем из современных филологов вы восхищаетесь?
— Тяжело назвать кого-то конкретного. Я восхищаюсь теми филологами, которые занимаются подлинными вещами и являются хорошими людьми.
Интервью подготовила Елена Богушевская,
студентка 3 курса программы «Филология».