В мероприятии приняли участие главы городского и сельских поселений, руководители организаций и структурных подразделений районной администрации, а также представители региональных и федеральных ведомств.
В повестку дня вошли три плановых вопроса, а также вопросы, связанные с организацией и проведением предстоящей избирательной кампании.
По первому вопросу «О реализации программы «Земский работник культуры» доложила начальник отдела по культуре администрации района Ольга Еремина.
- В 2025 году в регионе начали реализовывать программу «Земский работник культуры», - сообщила Ольга Еремина.
Правительство Воронежской области утвердило порядок проведения конкурсного отбора для предоставления единовременных компенсационных выплат работникам культуры, прибывшим на работу в сельские населенные пункты, рабочие поселки, поселки городского типа или города с населением до 50 тыс. человек. Цель программы — привлечь на работу специалистов в населенные пункты, имеющие проблему с кадрами в данной сфере. Претенденты, которые прошли конкурсный отбор и приступили к работе в соответствии с трудовым договором, получат единовременную компенсационную выплату в 1 млн рублей.
К участникам конкурсного отбора предъявляют ряд требований: наличие среднего профессионального или высшего образование в сфере культуры, трудоустройство в сельское учреждение культуры, обязательство отработать не менее 5 лет. Ольга Еремина отметила, что если человек по каким-то причинам не смог отработать положенный срок, то деньги за неотработанное время предстоит вернуть.
Право поучаствовать в конкурсном отборе имеют женщины до 55 лет и мужчины до 60 лет. У них должно быть гражданство Российской Федерации. А также среднее профессиональное или высшее образование, отвечающее квалификационным требованиям. Место жительства претендента и место осуществления им трудовой деятельности на дату подачи заявления должно находиться за пределами муниципалитета, в котором находится населенный пункт, где ему предстоит трудиться. Участниками программы могут стать молодые специалисты, заканчивающие профильные учебные заведения и пожелавшие вернуться на работу в организацию культуры по месту своего жительства.
Претенденты предоставляют в министерство культуры Воронежской области пакет документов: копию документа об образовании, трудовую книжку, свидетельство о постановке на учет в налоговом органе, СНИЛС, согласие на обработку персональных данных и паспорт. После завершения заявочной кампании их рассмотрят в пятидневный срок. Перечень победителей министерство культуры Воронежской области разместит на своем официальном сайте. С работником заключат трудовой договор, по которому ему предстоит исполнять свои обязанности на полную ставку.
Глава администрации района Михаил Тарасов отметил, что в настоящее время практически все сферы: образование, культура и здравоохранение - нуждаются в квалифицированных кадрах. Благодаря господдержке появляется возможность привлечения молодых специалистов для работы в сельской местности. Нам необходимо использовать все доступные программные ресурсы для решения кадровых вопросов. По направлению культуры все текущие вопросы будут взяты на контроль ответственными должностными лицами администрации района.
Следующим вопросом руководитель отдела по управлению муниципальным имуществом администрации района Анна Макарова представила информацию: «О работе по выявлению правообладателей ранее учтенных объектов недвижимого имущества, в рамках реализации Федерального закона № 518-ФЗ и о регистрации прав собственности на муниципальные объекты»
Работа по выявлению ранее учтенной недвижимости продолжается, - В перечень включено 19063 объекта, подлежащих выявлению на территории района. Основным показателем на текущий год является результативность работ, —сообщила Анна Макарова.
В августе было получено письмо от министерства имущественных и земельных отношений Воронежской области о проведении повторного анализа сведений об объектах недвижимости, работы по которым не завершены. В нем определены сроки выполнения работ. Письмо направлено в адрес сельских поселений.
Согласно информации Росреестра, результативно отработано более 12 тысяч объектов, что составляет 65,21%.
— По информации Росреестра результативность более 80% у Лискинского, Нововоронеж, Новохоперского, Нижнедевицкого, Новоусманского, Россошанского районов и Нововоронежа, — рассказала Анна Макарова.
Самая низкая результативность у Кантемировского, Борисоглебского, Каменского районов.
В соответствии с поручением Президента РФ все имущество органов местного самоуправления должно быть поставлено на кадастровый учет и права собственности на него зарегистрированы. Для выполнения этого поручения с 2023 года утвердили планы-графики проведения работ по государственному кадастровому учету и государственной регистрации права. Согласно данным реестров муниципального района, городского и сельских поселений, в муниципальной собственности находятся почти 1,3 тыс. объектов. На 1 января 2025 года органами местного самоуправления зарегистрировано почти 1,1 тыс. объектов. По состоянию на 5 сентября 2025 года необходимо зарегистрировать 114 объектов. По Алексеевскому, Васильевскому, Калиновскому, Кутковскому, Новомакаровскому, Нижнекарачанскому, Малоалабухскому, Малогрибановскому поселениям права собственности зарегистрированы на все объекты. По остальным сельским поселениям пока не все работы завершены.
В ходе обсуждения доклада, представленного Анной Макаровой, глава администрации района Михаил Тарасов дал ряд поручений, которые направлены на достижение поселениями плановых значений по выявлению правообладателей ранее учтённых объектов недвижимости. Контроль за их исполнением возложен на отдел по управлению муниципальным имуществом районной администрации.
По третьему вопросу: «О готовности образовательных учреждений к новому учебному году» доложила и.о. заместителя главы - руководитель отдела по образованию и молодежной политике администрации Грибановского муниципального района Людмила Тетюхина.
- Межведомственная комиссия подтвердила, что все образовательные учреждения готовы к началу учебного года. В них начались занятия, - доложила Людмила Тетюхина.
В районе девять образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования: два самостоятельных детских сада, дошкольные разновозрастные группы в шести школах и структурное подразделение в Центре образования им. Троепольского. Дошкольным образованием охвачено 555 детей, в том числе 333 — в Грибановке.
— Всем желающим детям предоставлены места в детском саду, — отметила Людмила Анатольевна. — Оформление детей в дошкольное учреждение проходит только по заявительному принципу.
Педагоги отмечают, что у ребят, которые посещали детсад, лучше проходит социализация в школе, они более подготовлены и имеют необходимые навыки нахождения в детском коллективе.
— Сейчас на очереди в детский сад стоит 63 ребенка в возрасте от двух месяцев до трех лет, — рассказала Людмила Анатольевна. — Все они в желаемое для них время получат место в дошкольных группах.
На 1 сентября на территории района осуществляют образовательную деятельность 11 школ со статусом юридического лица и четыре структурных подразделения — Алексеевское, Кутковское, Новогольеланское и Кирсановское. А также два учреждения дополнительного образования — центр детского творчества и детско-юношеский центр. В этом году в школах начали обучение 2307 детей, в том числе 211 первоклассников.
— Одно из важных условий сохранения здоровья детей — обеспечение всех школьников горячим питанием, — отметила Людмила Анатольевна. — Контроль за его организацией осуществляют администрации школ, члены бракеражной комиссии, комиссии родительского контроля и общественная палата.
На бесплатное питание для учеников 1-4 классов с 1 сентября из областного бюджета выделяют 86 рублей в день. Также бесплатные обеды получают дети из многодетных семей и из семей участников СВО.
В этом году из муниципального бюджета будут выделять 79 рублей в день на питание детей-инвалидов, ребят, которые обучаются на дому и подростков с дефицитом массы тела. В прошлом году на эти цели выделяли всего 25 рублей.
— Благодарим главу администрации района Михаила Тарасова, который изыскал такую возможность, — сказала Людмила Тетюхина.
В школах закупается технологическое оборудование для пищеблоков, проводятся конкурсы на лучшую школьную столовую. Победителем регионального этапа всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая сельской школы» признали столовую Нижнекарачанской школы. Сейчас они готовятся поучаствовать в федеральном этапе.
В учреждениях образования для детей созданы безопасные и комфортные условия. Все школы и детские сады оборудованы пожарной сигнализацией, системой экстренного оповещения, охраной. Заключены договора на их обслуживание.
Для подвоза учащихся ежедневно выходят на маршрут 13 автобусов и пять Газелей. Только на их заправку и ремонт из муниципального бюджета выделяют свыше 8,9 млн рублей. Обслуживание экстренных систем оповещения — более 1,2 млн рублей, охрана всех образовательных организаций — свыше 15,2 млн рублей, горячее питание — почти 4,3 млн рублей, школьное молоко — почти 2 млн рублей. На закупку новых учебников направили свыше 5,9 млн рублей. Приобрели печное топливо за 3,4 млн рублей. Коммунальные расходы — газ, вода, тепло, электроэнергия — по всем образовательным организациям составляют почти 17,9 млн рублей.
На ремонт образовательных учреждений направили свыше 8,8 млн рублей. Отремонтировали кровли, канализации, водопровод, учебные кабинеты, пищеблоки и столовые, системы освещения, фундаменты.
Из областного бюджета выделили средства на благоустройство территорий школ и детских садов. На установку ограждения у детского сада №1 направили 915 тыс. рублей, Листопадовской школы — 1,5 млн рублей. На асфальтирование пришкольной территории Малоалабухской школы — 3 млн рублей.
В прошлом году все школы района, как и региона в целом, вступили в региональный проект «Воронежская перспективная школа». На территории района сформировали три образовательных округа: Карачанский — с опорной Нижнекарачанской школой, Листопадовский — с центром в Листопадовской школе. В этом году структура одного образовательного округа переформатирована. Центр Грибановско-Алабухского округа из школы №3 перенесли в Центр образования им. Троепольского, который оснащен современной учебно-лабораторной базой.
— Демографическая ситуация сама подвела к пониманию того, что для формирования единого образовательного пространства необходимы образовательные округа, которые позволят решить вопросы с кадровым дефицитом и дадут возможность получения качественных знаний, независимо от места проживания детей, — рассказала Людмила Анатольевна. — Разработана транспортная логистика. Действует схема, когда учащихся доставляют в опорную школу к специалисту-предметнику. Возможен и приезд педагога к ученикам. В округе предусмотрены единое расписание и единая образовательная программа.
Сейчас на первый план выходят такие предметы, как «Труд», «Основы безопасности и защиты Родины». Для их качественного изучения необходимо специальное оборудование, станки, подготовленные педагоги. Дети занимаются в тех учреждениях, где для этого созданы все условия.
— Образовательные округа дают детям возможность получать более качественные знания, — рассказала Людмила Тетюхина. — При этом затраты, которые лягут на муниципальный бюджет, увеличатся.
В прошлом году школьники стали победителями конкурсов и олимпиад различного уровня. Учитель русского языка и литературы Новогольеланской школы Надежда Титова победила в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.
- Самое ценное — это дети! Главное - интересы ребенка, - подчеркнул глава администрации района. - Наша цель - обеспечить каждому юному жителю района возможности для полноценного развития и реализации способностей независимо от места проживания. Мы должны создать условия, чтобы каждый учащийся района мог реализоваться в учёбе, проявить свои таланты, способности и развивать их в сфере культуры, спорта и других направлений дополнительного образования. Важно, чтобы помощь в этом на местах оказывали педагоги и наставники.
-В условиях современной демографической ситуации, обусловленной сокращением контингента учащихся, мы видим свою первоочередную задачу в создании равных возможностей для развития каждого ребенка.
