Систему образования трясет на Ставрополье

Дефицит учителей и нехватка школ: что с системой образования на Ставрополье

Нехватка учителей и школ, а также низкие зарплаты — эти проблемы стоят остро и остаются нерешенными в регионах РФ, в том числе и в Ставропольском крае. Почему ситуация в системе образования зашла в тупик — в материале.

В школах Ставрополья растёт дефицит учителей, а зарплаты остаются одними из самых низких в стране. Учителя уходят — кто-то на пенсию, а кто-то из-за высоких нагрузок, но молодые кадры на работу в государственные школы идти не хотят. Школы строят, но в крупных городах края — недостаточно. От насущных проблем в системе страдают и ученики, и учителя, и качество образования в целом. Подробнее — в материале.

Дефицит учителей в Ставропольском крае

Ставропольский край оказался в числе регионов с нехваткой учителей. Ситуация оценивается по трём основным критериям:

• нагрузка на учителей (количество учеников в классах, незакрытые вакансии),

• возраст педагогов (много ли тех, кому за 60, и кто уйдёт на пенсию в ближайшие годы),

• текучесть кадров (сколько специалистов увольняются по собственному желанию)

Как пояснили нам в региональном минобре, с ростом сети общеобразовательных и дошкольных учреждений (строительство новых, модернизация действующих образовательных организаций), плановой ротацией кадров, а также естественными процессами обновления педагогических кадров, в системе образования Ставропольского края имеется потребность в учителях.

«Наиболее востребованы учителя русского языка и литературы, математики, начальных классов, иностранного языка, информатики, физики, химии», — пояснили в ведомстве.

Решается этот вопрос за счет внутреннего совместительства педагогических должностей, привлечения работников с помощью мер соцподдержки, целевого обучения, а также повышения престижа и социального статуса педагогических профессий.

Меры поддержки учителей

В Минобре Ставропольского края назвали несколько мер поддержки учителей и педагогов:

• компенсационные выплаты сельским педагогам;
• полное возмещение расходов на оплату жилого помещения, отопления и освещения сельским педагогам; доплата всем педагогам, проживающим в безводных и пустынных местностях;
• ежемесячная федеральная и региональная выплаты за классное руководство педагогам школ, колледжей и техникумов;
• ежемесячная надбавка молодым специалистам;
• в ряде муниципальных округов и городских округов Ставропольского края органами местного самоуправления предусмотрены дополнительные меры социальной поддержки молодых специалистов в виде единовременных выплат при приеме на работу;
• выплаты педагогическим работникам, впервые получающим высшее педагогическое образование.

Также для привлечения на работу педагогов в сельские школы с 2020 года в крае есть единовременная выплата учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек в размере 1 млн. рублей (программа «Земский учитель»).

Отток кадров влияет на качество образования

Из-за нехватки педагогов страдают, в первую очередь, ученики. Особенно тяжёлая ситуация — в сельских школах. Там зачастую не хватает учителей по базовым предметам: математике, физике, иностранным языкам. Часто бывает такое, что один и тот же педагог ведёт сразу несколько предметов, или уроки просто не проводятся.

Министерству образования Ставропольского края уже пришлось вмешаться — так, в январе 2025 года проверку назначили в гимназии №12 города Ставрополя. Поводом стали жалобы родителей на нехватку учителей из-за чего расписание уроков стало плавающим, а учебный процесс — нестабильным. В итоге детям стали сообщать за день, какие уроки будут.

Причина дефицита учителей

Учителя работают много, а получают мало. Одной из причин дефицита кадров в школах региона стали низкие зарплаты. По официальным данным, в стране не хватает 1,7% или 18 тысяч педагогов. Именно столько вакансий остались открытыми в 2024/2025 учебном году. Но учёные РАНХиГС уверены, то вернее говорит о дефиците в 3,1%. А в сельских школах свободны 30% рабочих мест, отмечает председатель Госдумы Вячеслав Володин.

Как отмечает гендиректор сервиса по поиску работы и найму сотрудников GdeRabota.ru Екатерина Агаева, основная причина дефицита учителей — низкий уровень оплаты труда. Так, если на начало сентября в среднем работодатели России в вакансиях предлагают выплаты в 121 634 рубля, то у учителей средний заработок составляет 40 692 рубля, согласно аналитике GdeRabota.ru.

«Такой же большой разрыв в заработке сохраняется и в регионах России. Например, в Ставропольском крае среднее денежное вознаграждение — 116 573 рубля, в то время как учителю предлагают — 26 782 рубля. В большинстве регионов ставка учителя ниже МРОТ, а размер денежных компенсаций за классное руководство и доплаты за звания не соответствуют реальным трудозатратам при работе с большими классами», — говорит Агаева.

Такой разрыв провоцирует отток специалистов: молодые и опытные учителя уезжают туда, где за ту же работу платят в 2–3 раза больше.

Ещё одна причина нехватки кадров в школах — высокие нагрузки в следствии дополнительных обязанностей. Зарплаты растут медленно, поэтому приходится возлагать на себя дополнительные задачи — классное руководство, подготовка выпускников к ОГЭ и ЕГЭ. При этом растёт количество учеников на одного учителя. Например, в 2013 году на одного педагога приходилось 11 школьников, а в 2023 — 20 учащихся. Вместе с этим растёт и объём работы — проверка домашней работы и контрольных заданий.

Также 76,2% педагогов-респондентов исследования НИУ ВШЭ отметили, что последние два года ухудшилось отношение к учителю в обществе, из-за чего падает интерес к профессии со стороны педагогов.

Что можно сделать

Государственная система предлагает меры поддержки, но они слишком малы, чтобы восполнить такой дефицит. Так, Госдума пытается решить проблему с нехваткой учителей с помощью расширения возможностей трудоустройства для студентов старших курсов. 

Как считает Агаева, для решения проблемы с кадрами необходимо повысить статус педагога в обществе, поднять денежное вознаграждение и создать правовую базу для защиты учителей.

Вот несколько важных решений, которые могли бы изменить ситуацию к лучшему:

• Увеличение зарплат учителям до уровня хотя бы среднероссийских значений;

• Стимулы для работы в селе — подъемные, льготы, жильё;

• Создание системы наставничества и поддержки для молодых педагогов;

• Оптимизация нагрузки — меньше бумажной работы, больше времени на подготовку и учеников;

• Перераспределение ставок, чтобы учителя не были вынуждены работать на полторы-две.

Нехватка школ

По данным властей, в Ставропольском крае 644 школы, в которых учатся более 320 тысяч учащихся. Этого очевидно мало, но в регионе создают дополнительные места в образовательных организациях на территории края.

«В Андроповском, Арзгирском, Ипатовском, Красногвардейском, Новоалександровском, Труновском муниципальных округах обучение осуществляется в одну смену, в 27 муниципальных образованиях края — в две смены. Доля обучающихся во вторую смену в среднем по Ставропольскому краю составляет 19,4% от общего количества школьников, что не противоречит санитарному законодательству Российской Федерации», — заявили в минобре.

Так, с 2019 по 2024 годы введены в эксплуатацию 21 школа мощностью 15 580 мест. Где еще планируют построить школы:

• в период 2025–2027 годов планируется строительство школы на 1550 мест в г. Пятигорске и реконструкция 2 школ в г. Кисловодске (на 151 место). Также власти намерены построить
• школа на 1550 мест в г. Ставрополе по ул. А.Голуба (2025–2027 гг.).
• возведение дополнительного здания в школе № 39 города Ставрополя на 500 мест (2025–2026 гг.);
• школы на 775 мест в с. Краснокумском Георгиевского круга (2026–2027 гг.).

Власти признают, что наиболее остро проблема ощущается в крупных городах края — в Ставрополе, Ессентуках, Железноводске, Пятигорске и Михайловске. Вспомним, как жители краевого центра несколько лет добиваются строительства школы на улице Яковлева. Пока не получается. А попасть в и без того переполненные школы подальше крайне сложно — детям попросту отказывают из-за отсутствия мест.

Другие проблемы

Дети мигрантов

С 1 апреля мигранты живут по новой системе — начал действовать новый закон: теперь при поступлении необходимо подтвердить законность нахождения на территории России и пройти тестирование на знание русского языка. В нашем регионе проблем с мигрантами и их наплывом нет, и в настоящее время в школах Ставропольского края обучаются 2 тысячи несовершеннолетних иностранных граждан.

И есть дети, которые не прошли тестирование.

В минобре сообщили, что на Ставрополье есть 33 общеобразовательных организации, на базе которых расположены пункты проведения тестирования на знание русского языка. С 1 апреля по 23 августа 2025 года процедуру тестирования на знание русского языка в Ставропольском крае прошли 90 человек.

«Количество детей, успешно прошедших тестирование, составляет 42 человека, из которых в общеобразовательные организации Ставропольского края зачислены 40 детей. Остальные 48 иностранных граждан и лиц без гражданства тестирование не прошли», — пояснили в ведомстве.

Повторно пройти тестирование возможно не ранее чем через 3 месяца со дня предыдущего тестирования.

Перевод школьных чатов МАХ

Нам приходят сообщения от местных жителей, которые не хотят переходить в новый мессенджер. Они беспокоятся, что дети и родители останутся без поддержки, если не установят МАХ. Будет ли обязательный перевод школ на МАХ, редакции ответили в минобре:

в Ставропольском крае перевод школ на коммуникационную платформу MAX осуществляется в соответствии с федеральным законодательством. На текущий момент массовых отказов со стороны родителей или учителей от перехода на платформу не зафиксировано. Однако в случае возникновения индивидуальных отказов или технических сложностей:

• родители и учителя сохраняют альтернативные каналы связи со школой — личные встречи, телефонные звонки, электронная почта.
• образовательные учреждения проводят разъяснительную работу о преимуществах и функционале платформы MAX, включая её интеграцию с государственными сервисами (Моя школа»).

Таким образом, по заверениям чиновников, в случае нежелания родителей использовать MAX, связь со школой они не потеряют. Можно будет использовать традиционные каналы коммуникации. Как оно будет на самом деле, пока неизвестно.