Представители Научно-образовательной школы (НОШ) МГУ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект» провели исследование цифрового поведения курящих россиян, чтобы выяснить, почему многие не могут отказаться от этой вредной привычки. Аргументация пользователей крупного видеохостинга по теме отказа от курения была впервые проанализирована на русском языке с применением методов машинного обучения. Результаты опубликованы в журнале «Вопросы управления».
Целью исследования было выявить основные причины отказа от курения в общественном сознании. Авторы проанализировали более 8 тысяч комментариев под демографическим контентом и выделили аргументы «за» и «против». Выяснилось, что главная причина бросить курить — забота о здоровье, а не экономия. В то же время многие респонденты называли стресс, страх набрать вес и отсутствие вреда от курения — препятствием на пути к отказу.
«Нам важно понимать, как люди сами объясняют себе своё поведение. Это даёт возможность подстраивать демографическую политику не под идеальный сценарий, а под реального человека с его сомнениями и страхами. Цифровая демография позволяет услышать голос населения без искажений, характерных для опросов», — отмечает профессор Ирина Калабихина, заведующая кафедрой народонаселения экономического факультета МГУ.
В рамках проекта была разработана автоматизированная система анализа доводов, позволяющая в реальном времени мониторить изменение общественного мнения о табакокурении. Точность предсказания классов превысила 85%.
Исследование показывает, что цифровые следы, оставляемые в интернете, становятся важным инструментом формирования доказательной социальной политики. Авторы предлагают использовать полученные данные для точечной настройки мер антитабачной кампании с учётом демографических характеристик целевых групп.
Работа выполнена в рамках НИР «Воспроизводство населения в социально-экономическом развитии».
Междисциплинарные научно-образовательные школы МГУ организованы в 2020 году решением ректора Московского университета В.А. Садовничего. Школы - это внеструктурные подразделения МГУ, в которых объединены ученые и преподаватели самых разных специальностей, вместе решающие крупные научно-практические задачи. Основной принцип работы школ - это междисциплинарность, то есть работа над одной и той же проблемой с использованием методов из разных областей наук. Такой подход позволяет существенно повысить эффективность работы и приводит к получению прорывных результатов, обеспечивающих ответ на большие вызовы, стоящие сегодня перед обществом. Научная работа школ организована в форме реализации грантовых проектов, которые университет финансирует за счет собственных средств. Обязательным условием является создание, актуализация и реализация в МГУ учебных курсов на основе результатов, получаемых в рамках научных проектов школ.