19 августа в Ситуационном центре города Москвы состоялось совместное заседание Общественного экспертного совета и Молодежного общественного экспертного совета при Уполномоченном по правам человека в городе Москве, которое было посвящено результатам 2024-2025 учебного года и дальнейшим мерам по реализации права на образование в новом учебном году.
Уполномоченный по правам человека в городе Москве Татьяна Потяева отметила, что в преддверии 1 сентября, средства массовой информации активно информируют москвичей о подготовке города к новому учебному году: открываются школы, проводятся совещания по вопросам организации образовательного процесса, в частности, 18 августа столичный омбудсмен приняла участие в заседании коллегии Роспотребнадзора по г. Москве, на котором были рассмотрены результаты федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора за организацией питания в общеобразовательных организациях города Москвы в 2024-2025 учебном году и подготовка общеобразовательных организаций к новому 2025-2026 учебному году.
Заместитель председателя Общественного экспертного совета при Уполномоченном по правам человека в городе Москве Денис Лыткин рассказал о новой возможности для родителей и учеников с 25 по 30 августа посетить реконструированные школы, записавшись на открытую экскурсию, также он отметил, что образование стало более открытым к диалогу с родительской общественностью.
Заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Олеся Лукашук в своем выступлении проинформировала, что 28 августа на традиционной площадке для обсуждения ключевых вопросов развития системы образования, Августовском педагогическом совете, Мэр Москвы Сергей Собянин подведет итоги прошедшего 2024-2025 учебного года.
Также она отметила, что знаковым событием в этом году стало принятие постановления № 328-ПП от 25.02.2025 «О развитии системы образования в городе Москве», которое определило приоритетные направления, при сохранении основной стратегической задачи московского образования — сохранения лидерства среди городов мира по качеству и конкурентоспособности. Москва уверенно входит в «Топ-5» городов мира по качеству образования, но быстроменяющийся мир ставит новые задачи и вызовы. Московское образование на данный момент выделяет 5 основных приоритетных задач для развития: 1. модернизация образовательных программ в части математического и естественно-научного образования; 2. профессиональное развитие педагогов, в том числе, активное развитие в школах с этого учебного года предметных объединений; 3. развитие профориентации, выделяя 2 трека, где один ведет в академическое будущее — поступление в вуз, магистратуру, другой — через колледж в прикладное мастерство, на рынок труда; 4. создание новой образовательной среды — программа капитальных ремонтов школ обеспечит ежегодно запуск 100 школ после реконструкции; 5. воспитание, в частности, формирование деятельностного патриотизма: развитие движения первых, спортивно-палаточные лагеря, школьные театры, спортивные клубы. Итоги по каждому из направлений будут подводиться ежегодно.
Депутат Московской городской Думы Татьяна Батышева обратила внимание на необходимость сбалансированной нагрузки на школьников, в связи с увеличившимся количеством юных пациентов в пограничных состояниях, вызванных эмоциональным переживанием из-за школьного и родительского давления на экзаменах. Она предложила разработать обучающий курс по подготовке детей к сдаче экзаменов.
Заместитель руководителя Департамента образования и науки Ирина Швец рассказала о развитии среднего профессионального образования (СПО) в Москве в 2024-2025 учебном году и отметила, что третий год идет модернизация системы СПО и сегодня она включает — 170 колледжей, из которых 62 колледжа Правительства Москвы, 270000 студентов, 150 специальностей и направлений, охватывающих все отрасли экономики столицы. Самое важное изменение в программах подготовки — это практико-ориентированность. Так на данный момент 70 % образовательной программы составляет практическая подготовка, «навыковая история» и знакомство профессией. Основной показатель эффективности изменений — трудоустройство. Перестройка образовательного процесса, тесное взаимодействие и сонастройка с запросами работодателей позволили 95 % студентов трудоустроиться еще при обучении. Отмечается значительный рост работодателей (с 3000 в прошлом году до 4000 в текущем), что говорит о возросшем доверии бизнеса к столичному среднему профессиональному образованию.
Ректор Московского городского университета управления Правительства Москвы имени Ю.М. Лужкова Василий Фивейский рассказал о подготовке кадров для Москвы в высшей школе. Через программы подготовки кадров в год проходит более 350000 человек только в очном формате, без учета дистанционных программ. По результатам исследования Минтруда РФ среди государственных вузов МГУУ Правительства Москвы имени Ю.М. Лужкова занял 1 место по трудоустройству. За 31 год работы вуз выпустил более 6000 специалистов городских и муниципальных органов управления, на данный момент реализовывается, в общей сложности, 24 программы подготовки, порядка 40% студентов получают предложения еще в процессе учебы, 70% идут работать в госуправление. Такая эффективность достигается практико-ориентированным подходом: дополнительные оплачиваемые стажировки, доступные с первого курса, совместные занятия студентов и госслужащих, проект «Учись и работай» (20 часов учебы и 20 часов оплачиваемой работы в неделю в органах власти и учреждениях города), наставничество от сотрудников Правительства Москвы, привлечение практиков к преподаванию и обучение на реальных городских объектах (например, в городском парке, на строящейся станции метро или в центре управления ЖКХ), где занятия проводят специалисты этих объектов.
Уполномоченный по правам ребенка в городе Москве Ольга Ярославская представила результаты инспекции по профилактике социального сиротства, обозначив проблемы детей-сирот.
Председатель городского экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования и науки города Москвы (далее — Совет) Людмила Мясникова поделилась информацией о работе Совета: организация экскурсий для родителей в колледжи Москвы, где родители узнают о новых современных профессиях, также им рассказывают о тенденциях рынка труда; о тесном взаимодействии Совета с Департаментом здравоохранения города Москвы, Роспотребнадзором Москвы, активное взаимодействие с Управляющими советами образовательных организаций.
На заседании также выступили: депутат Московской городской Думы, председатель Комиссии по образованию МГД Александр Семенников, о поддержке московскими парламентариями развития столичного образования; член Комиссии по образованию, науке и патриотическому воспитанию Общественной палаты города Москвы, директор ГБОУ «Школа № 1554» Ольга Тертухина поделилась опытом работы с родителями в процессе профориентации детей и некоторыми особенностями образовательного процесса; члены Общественного экспертного совета при Уполномоченном по правам человека в городе Москве Юлия Камал, Александр Музыкантский, Ольга Плыкина, Светлана Войтас, член Молодежного Общественного экспертного совета при Уполномоченном по правам человека Анна Алымова.
