Первый в России онлайн-курс «Цифровые двойники изделий»: открыт седьмой набор слушателей

В Передовой инженерной школе СПбПУ «Цифровой инжиниринг» (ПИШ СПбПУ) открыт новый набор слушателей на первый в России уникальный онлайн-курс «Цифровые двойники изделий», посвященный разработке и применению цифровых двойников (Digital Twins) изделий в высокотехнологичной промышленности.

Начало курса – 8 сентября 2025 года. Запись на онлайн-курс открыта до 3 ноября 2025 года.

О​бучение проходитна национальной образовательной платформе «Открытое образование».

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ

Онлайн-курс подготовлен совместно с Центром открытого образования СПбПУ и реализуется Передовой инженерной школой СПбПУ «Цифровой инжиниринг» в рамках реализации программы поддержки и развития университетов «Приоритет-2030» (договор 075-15-2021-1333 от 30.09.2021 года) по ключевому научно-технологическому направлению (КНТН-1) развития СПбПУ.

Авторы курса являются основными разработчиками национального стандарта Российской Федерации ГОСТ Р 57700.37–2021 «Компьютерные модели и моделирование. ЦИФРОВЫЕ ДВОЙНИКИ ИЗДЕЛИЙ. Общие положения».

Лекции онлайн-курса раскрывают общие теоретические положения, обеспечивающие создание и применение цифровых двойников изделий, элементы цифровых двойников и ключевые термины в этой области. Программа нацелена на изучение основных положений стандарта, предназначенного в первую очередь для применения в высокотехнологичной отрасли машиностроения и смежных отраслях.

АВТОРЫ КУРСА:

• Боровков Алексей Иванович, главный конструктор по ключевому научно-технологическому направлению развития СПбПУ «Системный цифровой инжиниринг», директор Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг», руководитель Научного центра мирового уровня «Передовые цифровые технологии» СПбПУ, Центра компетенций НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии», Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» (CompMechLab^®) СПбПУ;
• Рябов Юрий Александрович, начальник отдела технологического и промышленного форсайта Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» (CompMechLab^®) ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
• Мартынец Екатерина Романовна, ведущий специалист отдела технологического и промышленного форсайта Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» (CompMechLab^®) ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
• Щербина Людмила Александровна, заместитель директора по информационно-аналитической работе Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» (CompMechLab^®) ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг».

Компетенциями и знаниями в рамках курса поделятся специалисты

• Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»,
• Центра компетенций НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии»,
• Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» (CompMechLab^®) СПбПУ,

обладающие многолетним успешным опытом выполнения НИОКР на основе технологии разработки цифровых двойников по заказам предприятий высокотехнологичной промышленности таких наукоемких отраслей, как двигателестроение, энергомашиностроение, атомное, нефтегазовое, нефтехимическое и специальное машиностроение, авиастроение, ракетная и космическая техника, автомобилестроение, судостроение, кораблестроение и морская техника, приборостроение, медицинский инжиниринг, спорт высших достижений и других.

В 2024 году команда Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» была награжденаобщественной премией «Стандартизатор года – 2024» за разработку онлайн-курса «Цифровые двойники изделий» на основе, в дополнение и в развитие ГОСТ Р 57700.37–2021 «Компьютерные модели и моделирование. ЦИФРОВЫЕ ДВОЙНИКИ ИЗДЕЛИЙ. Общие положения» и его интеграцию в образовательный процесс ПИШ СПбПУ посредством реализации дополнительных профессиональных и основных образовательных программ.

Онлайн-курс «Цифровые двойники изделий» состоит из 16 тем, объединенных в 4 модуля. Каждая тема содержит видеолекцию продолжительностью 7 – 15 минут и материалы для самостоятельного изучения слушателями:

• презентацию (5 – 10 слайдов);
• конспект (10 – 15 стр.);
• глоссарий (5 – 15 терминов и определений);
• дополнительную литературу (2 – 5 источников).

Трудоемкость обучения – 72 академических часа (примерная продолжительность обучения – 16 недель при режиме занятий 4 – 5 академических часов в неделю).

Программа онлайн-курса направлена на формирование понимания, знаний и навыков по следующим актуальным темам:

• основные подходы и варианты определения термина «цифровой двойник изделия»;
• основы разработки, верификации и валидации математических, компьютерных и цифровых моделей;
• порядок формирования многоуровневой системы требований и целевых показателей изделий высокотехнологичной промышленности;
• основы проведения цифровых (виртуальных) испытаний изделий, включая цифровые испытания на основе разработанных цифровых (виртуальных) испытательных стендов и полигонов с помощью программно-технологической платформы (цифровой платформы);
• особенности обеспечения двусторонних информационных связей цифрового двойника с изделием.

Компетенции, формируемые в результате изучения онлайн-курса «Цифровые двойники изделий»:

• способность к критическому восприятию многочисленных определений, концепций и подходов к созданию цифровых двойников;
• владение понятийным и терминологическим аппаратом по тематике передовой технологии цифровых двойников изделий;
• способность использовать полученные знания в ходе разработки и реализации корпоративных стратегий цифровой трансформации;
• понимание основных положений новой парадигмы цифрового проектирования и моделирования как качественно иного подхода к созданию глобально конкурентоспособной продукции нового поколения в условиях IV промышленной революции;
• понимание эффективности использования и перспектив развития технологии разработки цифровых двойников изделий в высокотехнологичной промышленности, особенно для решения актуальных задач импортозамещения и импортоопережения, достижения технологического суверенитета и технологического лидерства, обеспечения глобальной конкурентоспособности цифровой экономики и национальной безопасности России.

Кому будет полезен онлайн-курс «Цифровые двойники изделий»:

• системным инженерам, инженерам-исследователям, инженерам-расчетчикам, инженерам-конструкторам, инженерам-технологам, инженерам-эксплуатантам, разработчикам сложных высокотехнологичных изделий в разных отраслях промышленности;
• менеджерам высшего и среднего звена, ответственным за разработку и реализацию стратегий цифровой трансформации, изменение бизнес-процессов и бизнес-моделей предприятий посредством внедрения передовых цифровых технологий;
• студентам, аспирантам и преподавателям университетов, в первую очередь, политехнических и технических университетов;
• широкому кругу лиц, имеющих высшее профессиональное образование (начиная с академической степени бакалавра), интересующимся теоретическими и практическими вопросами развития передовых цифровых и производственных технологий.

Полный перечень направлений подготовки магистров, специалистов и аспирантов, которым может быть интересен и полезн онлайн-курс «Цифровые двойники изделий», приведен ниже. 

Новый набор является уже седьмым с момента запуска курса. Слушатели шестого потока завершили обучение в мае 2025 года. ­­­­­­Впервые онлайн-курс «Цифровые двойники изделий» стартовал 10 октября 2022 года. По итогам всех прошедших наборов на него зарегистрировались 6107 слушателей из 6 стран и 237 городов России и ближнего зарубежья (Беларусь, Казахстан, Узбекистан, Таджикистан и Киргизия).

Это сотрудники, преподаватели, аспиранты и студенты инженерных специальностей из 172 научно-исследовательских центров и университетов, а также специалисты 54-х компаний высокотехнологичной промышленности. В качестве сфер своей деятельности слушатели отметили машиностроение, конечно-элементное моделирование, энергетику, электротехнику, нефтедобычу, строительство и BIM-технологии, полимерные материалы, программирование, педагогику, нормативное регулирование и другие. Всего 1833 человека успешно завершили обучение, по результатам которого получили удостоверение о повышении квалификации СПбПУ и/или электронный сертификат национальной образовательной платформы «Открытое образование» о прохождении курса.

По результатам опросов, которые проводятся после каждого выпуска, 93% слушателей готовы рекомендовать данный курс своим друзьям и коллегам. Они отметили глубину проработки и качественное оформление учебных материалов, доступность подачи информации. Формат видеолекций признали очень удачным, позволяющим проходить обучение в удобное время без отрыва от работы.

Отзывы, оставленные слушателями по итогам шестого запуска курса:

• Очень понравился системный подход в изложении достаточно сложного, но невероятно интересного материала! Восхитило наличие “Глоссария”, “Конспекта”, “Презентации” и видеороликов с подведением итогов по каждой теме курса от глубокоуважаемого автора –Алексея Ивановича Боровкова! Также порадовала уникальная возможность доступа по ссылкам к обширной библиотеке очень полезных дополнительных материалов.
• Интересные модули! Последний модуль помог собрать картинку курса воедино: увидеть примеры, узнать о прогнозах, перспективах и тенденциях в области цифровых двойников!
• Мне запомнилась последовательность изложения информации, примеры и пояснения к сложным терминам.
• Кратко, четко и по делу. Отличный рассказчик, которого интересно и приятно слушать.
• Удобный формат обучения: короткие видео можно смотреть поэтапно в своем режиме и вернуться к ним при необходимости.
• Очень полезно сравнение разных определений с опорой на математическое и компьютерное моделирование.
• Курс отличный. Мне было интересно и полезно! Большое спасибо за обучение!

По итогам успешного прохождения промежуточного и итогового тестирования на национальной платформе открытого образования выдается сертификат об освоении онлайн-курса и/или удостоверение о повышении квалификации СПбПУ.

ПУБЛИКАЦИИ:

1. Kukushkin K., Ryabov Y., Borovkov A. Digital Twins: A Systematic Literature Review Based on Data Analysis and Topic Modeling («Цифровой двойник. Систематический обзор научной литературы на основе анализа данных и тематического моделирования») // Data. 2022. 7(12), 173; (https://doi.org/10.3390/data7120173)

2. Synergistic Integration of Digital Twins and Neural Networks for Advancing Optimization in the Construction Industry: A Comprehensive Review / A. I. Borovkov, Kh. M. Vafaeva, N. I. Vatin, I. Ponyaeva // Construction Materials and Products. – 2024. – Vol. 7, No. 4. – DOI 10.58224/2618-7183-2024-7-4-

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ

Направления подготовки магистров и специалистов, которым может быть полезен онлайн-курс «Цифровые двойники изделий» (в соответствии с приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 № 1061 в ред. от 13.12.2021 № 1229)

01.04.02. Прикладная математика и информатика;

01.04.03. Механика и математическое моделирование;

03.04.01. Прикладные математика и физика;

08.04.01. Строительство;

09.04.02. Информационные системы и технологии;

09.04.03. Прикладная информатика;

12.04.01. Приборостроение;

13.04.03. Энергетическое машиностроение;

14.04.01. Ядерная энергетика и теплофизика;

15.04.01. Машиностроение;

15.04.02. Технологические машины и оборудование;

15.04.03. Прикладная механика;

15.04.04. Автоматизация технологических процессов и производств;

15.04.05. Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств;

15.04.06. Мехатроника и робототехника;

16.04.01. Техническая физика;

16.04.02. Высокотехнологические плазменные и энергетические установки;

16.04.03. Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения;

17.04.01. Корабельное вооружение;

20.04.01. Техносферная безопасность;

21.04.01. Нефтегазовое дело;

22.04.01. Материаловедение и технологии материалов;

22.04.02. Металлургия;

23.04.02. Наземные транспортно-технологические комплексы;

24.04.01. Ракетные комплексы и космонавтика;

24.04.03. Баллистика и гидроаэродинамика;

24.04.04. Авиастроение;

24.04.05. Двигатели летательных аппаратов;

26.04.02. Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры;

27.04.01. Стандартизация и метрология;

27.04.02. Управление качеством;

27.04.03. Системный анализ и управление;

27.04.04. Управление в технических системах;

27.04.05. Инноватика;

27.04.06. Организация и управление наукоемкими производствами;

27.04.07. Наукоемкие технологии и экономика инноваций;

28.04.01. Нанотехнологии и микросистемная техника;

28.04.02. Наноинженерия;

38.04.01. Экономика;

38.04.02. Менеджмент;

08.05.01. Строительство уникальных зданий и сооружений;

10.05.03. Информационная безопасность автоматизированных систем;

14.05.01. Ядерные реакторы и материалы;

14.05.02. Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг;

15.05.01. Проектирование технологических машин и комплексов;

17.05.01. Боеприпасы и взрыватели;

17.05.02. Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие;

17.05.03. Проектирование, производство и испытание корабельного вооружения и информационно-управляющих систем;

23.05.01. Наземные транспортно-технологические средства;

23.05.02. Транспортные средства специального назначения;

23.05.03. Подвижной состав железных дорог;

24.05.02. Проектирование авиационных и ракетных двигателей;

24.05.03. Испытание летательных аппаратов;

24.05.07. Самолето- и вертолетостроение;

26.05.01. Проектирование и постройка кораблей, судов и объектов океанотехники;

26.05.02. Проектирование, изготовление и ремонт энергетических установок и систем автоматизации кораблей и судов.

Научные специальности аспирантов, которым может быть полезен онлайн-курс «Цифровые двойники изделий» (в соответствии с приказом Минобрнауки России от 24.02.2021 № 118)

1.1. Математика и механика

1.1.7. Теоретическая механика, динамика машин;

1.1.8. Механика деформируемого твердого тела;

1.1.9. Механика жидкости, газа и плазмы;

1.1.10. Биомеханика и биоинженерия;

1.2. Компьютерные науки и информатика

1.2.2. Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ;

2.1. Строительство и архитектура

2.1.1. Строительные конструкции, здания и сооружения;

2.1.2. Основания и фундаменты, подземные сооружения;

2.1.6. Гидротехническое строительство, гидравлика и инженерная гидрология;

2.3. Информационные технологии и телекоммуникации

2.3.7. Компьютерное моделирование и автоматизация проектирования;

2.4. Энергетика и электротехника

2.4.7. Турбомашины и поршневые двигатели;

2.4.8. Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники;

2.4.9. Ядерные энергетические установки, топливный цикл, радиационная безопасность;

2.5. Машиностроение

2.5.1. Инженерная геометрия и компьютерная графика. Цифровая поддержка жизненного цикла изделий;

2.5.2. Машиноведение;

2.5.3. Трение и износ в машинах;

2.5.4. Роботы, мехатроника и робототехнические системы;

2.5.5. Технология и оборудование механической и физико-технической обработки;

2.5.6. Технология машиностроения;

2.5.7. Технологии и машины обработки давлением;

2.5.8. Сварка, родственные процессы и технологии;

2.5.10. Гидравлические машины, вакуумная, компрессорная техника, гидро- и пневмосистемы;

2.5.11. Наземные транспортно-технологические средства и комплексы;

2.5.12. Аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов;

2.5.13. Проектирование, конструкция, производство, испытания и эксплуатация летательных аппаратов;

2.5.14. Прочность и тепловые режимы летательных аппаратов;

2.5.15. Тепловые, электроракетные двигатели и энергоустановки летательных аппаратов;

2.5.16. Динамика, баллистика, управление движением летательных аппаратов;

2.5.17. Теория корабля и строительная механика;

2.5.18. Проектирование и конструкция судов;

2.5.20. Судовые энергетические установки и их элементы (главные и вспомогательные);

2.5.21. Машины, агрегаты и технологические процессы;

2.5.22. Управление качеством продукции. Стандартизация. Организация производства;

2.6. Химические технологии, науки о материалах, металлургия

2.6.4. Обработка металлов давлением;

2.6.5. Порошковая металлургия и композиционные материалы;

2.6.5. Порошковая металлургия и композиционные материалы;

2.8. Недропользование и горные науки

2.8.2. Технология бурения и освоения скважин;

2.8.5. Строительство и эксплуатация нефтегазопроводов, баз и хранилищ;

2.8.6. Геомеханика, разрушение горных пород, рудничная аэрогазодинамика и горная теплофизика;

2.8.8. Геотехнология, горные машины.