Член Общественной палаты Красноярского края Светлана Бордукова приняла участие в Летней школе для молодых педагогов, наставников, методистов, учителей и воспитателей, руководителей образовательных организаций, заместителей директоров, направленную на развитие профессиональных компетенций в управлении качеством образования, оценивании образовательных результатов, проектировании образовательной среды.
Организатором выступил член палаты образовательных и просветительских организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края региональная общественная организация Красноярского края «Творческий Союз Учителей» при поддержке министерства образования Красноярского края, КГБУ «Дом работников просвещения», управления образования администрации города Ачинска. Летняя школа проходила на туристической базе «Айдашки» в Ачинском районе.
Тема Летней школы «От измерений к изменениям». На площадках участники обсудили вопросы, связанные с достижением и измерением образовательных результатов, подходы к определению способностей и способы их выявления, поддержки и развития, содержание деятельности психологов, связанного с сопровождением образовательного процесса в контексте современных требований, а также - классного руководителя, советника директора по воспитанию.
В свободное время были организованы творческие площадки: мастерские, мастер-классы, студии.
На Летней школе приняло участие 137 педагогических работников, из них - 26 молодых педагогов в возрасте до 35 лет из разных уголков Красноярского края: Красноярска, Ачинска, Енисейска, Бородино, Шушенского, Курагинского, Енисейского, Партизанского, Новоселовского и Емельяновского районов, приехали гости из Алтайского края, Новосибирской, Тульской и Московской области. Участники посетили более 50 дискурс-лекций, мастер-классов и семинаров.
По итогам реализации образовательных и методических событий Летней школы был проведен отбор лучших педагогических и методических практик для их демонстрации на площадках краевого августовского педагогического совета и региональной школы «Учитель года Красноярского края» в октябре 2025 года.
«Такое профессионально ориентированное общение очень важно для развития педагога и для поддержки учителя от профессионального выгорания, - считает Светлана Бордукова. - Это позволяет сверить векторы развития и получить внешнюю оценку деятельности, увидеть интересные идеи коллег, которые решают профпроблемы по-своему».