Команда проекта «Большая ProГУЛка», который реализует благотворительный фонд «ОМК-Участие» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, представит в онлайн-формате технологию по созданию уникальной образовательной среды малых городов. На примере Выксы Нижегородской области участники вебинара узнают, как сделать небольшой город большим учебником для школьников, связав образовательные учреждения с культурными, производственными и общественными пространствами региона. Опыт выксунского проекта ProГУЛ (городской учебный ландшафт) покажет, как наладить сотрудничество между школами, детскими садами и ключевыми структурами города.
Вебинар «Значение и ценность создания единого культурно-образовательного пространства для города» пройдет 19 августа с 11 до 13 часов по московскому времени. К участию в вебинаре приглашают представителей муниципальных органов власти и госуправления, руководителей образовательных учреждений и некоммерческих организаций, работников культуры и социальных институтов, а также всех желающих. Чтобы принять участие в мероприятии и получить индивидуальное приглашение на почту, необходимо заполнить форму «Присоединиться!» на официальном сайте проекта большаяпрогулка.рф.
На онлайн-встрече представят пособие для потенциальных инициаторов и организаторов проектов социокультурного преобразования территорий, расскажут, что такое единый городской образовательный ландшафт, каковы цели и возможные этапы реализации культурно-образовательных проектов. О ценности городской среды для учителей и учащихся расскажет кандидат педагогических наук, заместитель директора по научной работе ГБУК Ленинградской области «Музейное агентство» Анна Рапопорт, о смысле и особенностях разработки разнопредметных занятий – главный специалист по музейно-образовательной деятельности ФГБУК «Государственный Русский музей», искусствовед, музейный педагог, медиатор, наставник Алексей Бойко.
«За четыре года мы наработали колоссальный опыт, которым непременно хочется поделиться. Важный момент – в проекте ProГУЛ практика и теория всегда шли нога в ногу. Каждую теоретическую гипотезу мы проверяли на практике, а каждый новый опыт обязательно закрепляли документально. Благодаря привлеченным экспертам, опытным педагогам и методистам, социологическим исследованиям, постоянной работе по улучшению проекта мы создали действительно уникальный набор инструментов, которые приносят результат в Выксе и могут быть также успешно использованы в других городах. Приглашаю всех, кто хочет сделать школьные уроки более современными, увлекательными и яркими, присоединиться к нашему вебинару и убедиться, что занятия в пространстве города интересны и детям, и взрослым», – отмечает руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева.