Когда речь идет об учреждениях высшего образования, кафедрах, то самое важное – люди. И если личности будущих студентов еще неизвестны, то преподаватели уже терпеливо готовятся к новому учебному году, к жаждущим знаний студентов. И именно преподаватели лучше всего могут представить своюкафедру «Промышленный дизайн и упаковка».
Итак, кафедра приглашает абитуриентов к обучению по специальностям:
- 6-05-0714-05 «Оборудование и технологии упаковочного производства, торговли и экспозиционно-рекламных объектов. Упаковочное производство»;
- направление 1-36 20 02-01 «Проектирование и дизайн упаковки».
Упаковочное производство в Беларуси находится на стадии активного развития, что обуславливает необходимость кадрового обеспечения новых направлений развития упаковочной отрасли. Существенные отличия направления специальности «проектирование и дизайн упаковки» от смежных (сходных) специальностей связаны со спецификой упаковочного производства и подготовкой специалистов, которая ведется в области конструирования, проектирования, дизайна упаковки, оборудования и оснастки упаковочного производства, технологии упаковочного производства, упаковочных материалов, маркетинга, рекламы и решения экологических проблем.
Направление специальности «проектирование и дизайн упаковки»
Квалификация: инженер.
План приема на бюджет, дневное отделение – 25 человек. Проходной балл в 2024 году составил 237. Срок обучения: 4 года (дневное). Вступительные испытания (полное): ЦТ или ЦЭ белорусский/русский язык • ЦТ или ЦЭ математика • ЦТ или ЦЭ физика.
Специальность «промышленный дизайн. Дизайн производственного оборудования (промышленный дизайн (производство оборудования)»
Квалификация: инженер, дизайнер.
План приема на дневное отделение – 20 человек на бюджет и 10 человек на платное. Проходной балл в 2024 году составил –146 на бюджет. Срок обучения: 4 года (дневное). Вступительные испытания: ЦТ или ЦЭ математика • Экзамен «Творчество» (рисунок, композиция).
– Промышленный дизайн – это проектная деятельность, направленная на создание образцов изделий функционального назначения, изготавливаемых промышленными методами, то есть с использованием машинного производства. Он непосредственно связан с художественным проектированием объектов массового выпуска различных категорий: бытовые предметы (посуда, радио-, электрооборудование и т. д.), объемные элементы интерьера (мебель и др.), технологическое или производственное оборудование (станки и др.), транспортные средства, инженерные устройства и сооружения, уникальные объекты серийного изготовления.Наравне с изделиями архитектурного и средового дизайна изделия промышленного дизайна играют ключевую роль в формировании предметно-пространственной среды. В любом объекте окружающего мира неразрывно связаны между собой утилитарные и эстетические качества, польза и красота. Это обусловлено тем, что дизайн, занимая место на стыке материальной и духовной культуры, входя в каждую из сфер, призван удовлетворять всевозможные потребности общества и человека.
В различных предметах соотношение пользы и красоты неодинаково. Так, при проектировании объектов, в которых ведущее значение имеет первая категория (станки, приборы, сложные машины и т. д.), их форма прежде всего должна соответствовать функциональным требованиям. Эстетическая выразительность изделий технического назначения достигается преимущественно за счет обеспечения оптимальной работы, применения современных материалов, конструкций и технологий. При этом, конечно, должны соблюдаться композиционные и стилевые требования.В процессе работы дизайнер должен найти точное соотношение между эстетическим и утилитарным, красотой и пользой, формой и содержанием.
Студенты старших курсов, обучающиеся на специальности «промышленный дизайн», проектируют объекты производственного оборудования, бытовой техники, мебели и другого преимущественно в рамках курсовых и дипломных работ. При этом будущие специалисты осваивают основные этапы создания промышленных изделий: предпроектный анализ, эскизное, техническое и рабочее проектирование,– отметил заведующий кафедрой доцентПавел Кашевский.
– Наша кафедра обеспечивает подготовку специалистов по двум направлениям. У наших будущих дизайнеров производственного оборудования я преподаю дисциплину «Эргономика». На ней студенты узнают, как делать изделия удобными для человека, как правильно использовать цвет и форму, как создавать функциональные и эффективные изделия и пространства, что очень важно в современном дизайне.
У специальности «упаковочное производство» я веду две дисциплины, которые являются базовыми в формировании данной специальности: «Технологии упаковочного производства» и «Технологии полиграфии». В рамках данных дисциплин студенты обучаются на натурных образцах создавать привлекательную и современную упаковку. Вручную проделывают технологические операции, чтобы лучше понять их суть. Изучают, как защитить упаковку и бренд производителя товара от подделки. Проводят свои первые научные исследования и выступают с ними на конференциях.
Безусловно, процесс обучения на нашей кафедре один из самых интересных,– поделилась кандидат технических наук, доцентДиана Медяк.
– Я сама еще очень хорошо помню, как выбирала свою будущую специальность. И тогда меня очень заинтересовало, как же печатают на упаковке, на оболочках, на таре. Если еще печать на картоне я представляла, но, конечно, тоже неверно, то как печатают на баночках и прочих объемных изделиях, я и понятия не имела. Поэтому теперь моя специальность позволяет знакомить студентов с данными технологиями и оборудованием. На дисциплинах «Оборудование упаковочного производства», «Проектирование технологической оснастки для производства тары и упаковки», «Надежность и испытания упаковки» будущие инженеры в сфере упаковочного производства знакомятся с оборудованием, оснасткой, необходимой для изготовления и запечатывания упаковки. Кроме того, упаковка должна соответствовать требованиям, которые заявляют заказчики, поэтому также я знакомлю студентов с различными способами испытания упаковочной продукции, материалов и прочего.
Будущих дизайнеров я знакомлю с особенностями проектирования оснастки для изготовления пластмассовых изделий, с требованиями, которые необходимо соблюдать при разработке дизайна для данных изделий, так как не всегда можно воспроизвести те или иные дизайнерские задумки с помощью технологий. Кроме того, благодаря дисциплине «Основы управления интеллектуальной собственностью» студенты знают, что важнейшими приоритетами социально-экономического развития Республики Беларусь являются инновационный путь развития экономики, наращивание экспортного потенциала, совершенствование систем, формирование благоприятных правовых, социально-экономических условий для интеллектуального и профессионального совершенствования человека,– подчеркнула старший преподавательЕлена Коротыш.
– На кафедру промышленного дизайна и упаковки я пришла работать не так давно – в 2022 году, хотя посвятила педагогической деятельности более 20 лет. И всегда моя работа была тесно связана с творчеством: живописью, дизайном, декоративно-прикладным искусством. Ни один дизайнер и специалист в области упаковочного производства не может обойтись без базовых знаний по композиции, формообразованию и изучения правил гармоничного подбора цвета. Именно освоение таких дисциплин художественного профиля, как «Композиция в промышленном дизайне», «Живопись, цветоведение и колористика», «Рисунок», в комплексе с техническими дисциплинами являются необходимыми для подготовки конкурентоспособных специалистов в различных областях дизайна.
Для каждого педагога-дизайнера первостепенной задачей в преподавании художественных дисциплин является мотивация учащихся к творческой деятельности, создание благоприятного психологического микроклимата в группе, чтобы каждый студент смог раскрыть свой потенциал в творчестве и проявить свои способности. К нам приходят студенты различного уровня подготовки по художественным дисциплинам: для поступления на специальность «промышленнный дизайн» абитуриенты готовятся и сдают вступительные экзамены по рисунку и композиции, а для поступления на специальность «оборудование и технологии упаковочного производства, торговли и экспозиционно-рекламных объектов» зачисление проходит по результатам ЦТ по русскому или белорусскому языку, математике, физике. Таким образом, некоторые студенты учатся рисунку, живописи и композиции с нуля, приобретая художественные навыки рисования от простых геометрических тел до создания собственного проекта изделия в области дизайна.
Занятия по рисунку, живописи и композиции позволяют развить у студентов творческое мышление, креативность, чувство объемного формообразования и цветовой гармонии, усвоить методологические принципы художественно-образной организации композиционного пространства и выработать навыки проектирования объектов сложной формы,– дополнила коллег старший преподавательИрина Стригельская.
– Что играет очень важную роль в подготовке инженеров-дизайнеров, что формирует необходимый набор навыков и знаний для работы в современных условиях? Я веду блок дисциплин, связанных с цифровыми технологиями. Дисциплины «Графические компьютерные технологии в дизайне», «3D-моделирование», «Информационные сетевые технологии», какое они имеют значение в подготовке инженеров-дизайнеров?
Графические компьютерные технологии в дизайне являются основой для создания визуальных проектов. Специалисты учатся использовать программное обеспечение для создания и обработки изображений, создания макетов и графических элементов. Это позволяет им эффективно воплощать идеи в жизнь и работать с различными форматами и носителями.
3D-моделирование позволяет дизайнерам создавать объемные модели объектов, что существенно расширяет их возможности в дизайне упаковки, производственного оборудования и анимации. Знание 3D-технологий помогает инженерам-дизайнерам визуализировать свои концепты, проводить анализ форм и обеспечивать взаимодействие с другими специалистами, такими как инженеры и производственники.
Информационные сетевые технологии – сноровка в данной области необходима для работы в команде, обмена данными и интеграции с различными цифровыми платформами. Это дисциплина помогает понимать, как организовывать совместную работу над проектами, обеспечивать безопасность данных и оптимизировать процессы. Комбинирование дизайна и технологий – инженеры-дизайнеры должны уметь общаться на одном языке с разработчиками. Дисциплина помогает наладить такое взаимодействие, учит основам верстки и адаптивного дизайна.
Все эти дисциплины взаимосвязаны и позволяют будущим инженерам-дизайнерам быть конкурентоспособными на рынке труда, обеспечивая их современными инструментами и знаниями для успешной карьеры в этой динамичной области,– заключила старший преподавательИнесса Остапенко.
Выбор будущей профессии – это всегда шаг в неизвестность, но он может стать началом яркого и перспективного пути. Кафедра «Промышленный дизайн и упаковка» – это не просто учебное подразделение, а настоящее пространство для роста, творчества и профессионального становления. Здесь работают преподаватели с разным опытом, разными взглядами, но объединенные общей миссией – дать студентам не только знания, но и понимание того, как сделать мир вокруг лучше через дизайн, технологии и инженерную мысль. Каждый преподаватель вносит в обучение частичку своей души, передавая накопленный опыт, вдохновляя новое поколение специалистов. Именно благодаря таким людям образование становится живым, интересным и по-настоящему значимым.
Если есть стремление создавать не просто изделия, а настоящие произведения инженерного искусства, если волнует вопрос, как сочетать красоту и функциональность, экологию и маркетинг, эстетику и технологию, смело можно выбирать специальности кафедры. Все идеи здесь услышат, потенциал раскроется, а путь в профессию станет началом чего-то большего – собственного дизайнерского или инженерного стиля.
Кафедра промышленного дизайна и упаковки БНТУ – это не просто место учебы, это школа будущего.
Кафедра «Промышленный дизайн и упаковка»