Будущие педагоги завершили свое образование и получили дипломы Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в торжественной обстановке. Стоит отметить, что красные дипломы вручены более чем 650 выпускникам, освоившим программы высшего и среднего профессионального образования в 2025 году, что свидетельствует о высоком уровне подготовки и профессионализма.
Также в Челябинске продолжается реализация пилотного проекта «Педагогический профессионалитет». В 2024–2025 учебном году 124 студента ЮУрГГПУ прошли практическую подготовку в 10 образовательных организациях города – школах, колледжах и детских садах. В течение года проводилась серия занятий с усиленным прикладным компонентом, что позволило студентам уже на третьем курсе пробовать себя в профессии. «Проект даёт студентам уникальную возможность погружаться в реальный учебный процесс ещё до начала завершения обучения. Это помогает им раньше получить личный профессиональный опыт и увереннее вести уроки. Мы активно развиваем это направление: к инициативе подключились ещё два южноуральских вуза – ЧелГУ и МГТУ им. Носова, что позволит готовить больше квалифицированных педагогов для школ региона», – отметил министр образования и науки региона Виталий Литке.
Ректор ЮУрГГПУ Александр Кузнецов, отмечая важность реализации проекта «Педагогический профессионалитет», говорит и о значимости работы на Южном Урале учебно-педагогического округа:
«Учебно-педагогические округа созданы по поручению Министерства просвещения РФ во многих регионах. В большинстве своем они объединяют вузы, в которых ведется подготовка специалистов по педагогическим направлениям. В Челябинской области в состав учебно-педагогического округа вошли и учреждения СПО. Это решение позволяет объединить усилия организаций высшего и среднего профессионального образования в вопросе качественной подготовки будущих педагогов».
Молодой педагог, выпускница ЮУрГГПУ Юлия Миняева, которая на прошлой неделе получила диплом о высшем образовании и уже начала работать в одной из школ Челябинска, рассказывает, что выбор профессии был осознанным решением:
«Начальное и дошкольное образование – это фундамент, на котором строится личность, и мне хотелось быть частью этого процесса. Меня вдохновила моя учительница начальных классов, которая превращала обучение в увлекательное путешествие. Мы не просто решали задачи — мы их «разгадывали», не заучивали стихи – мы их «проживали». Она показала мне, что школа — это не просто уроки и оценки, а пространство, где можно зажечь в детях искру любознательности. Именно она поможет им добиться успеха во взрослой жизни».
В будущей работе Юлия рассчитывает реализоваться профессионально, при этом она не боится вызовов, связанных с работой учителя:
«Я ожидаю динамики, творчества и, конечно, сложных задач, ведь каждый ребёнок уникален, и к каждому нужно найти подход. Больше всего жду момента, когда после усердной работы увижу, как у детей загорятся глаза от осознания, что учёба – это не наказание, а уникальная возможность, ключ, открывающий все двери».
В своих профессиональных планах молодой педагог делает акцент на современных методиках: геймификации, проектном обучении и развитии гибких навыков. Она уверена, что особое внимание нужно уделять коммуникации и критическому мышлению – качествам, особенно важным в современном мире.
Отметим, что интерес абитуриентов к педагогическим вузам продолжает расти, и это направление остаётся одним из самых востребованных.
Управление по связям с общественностью,
пресс-служба Министерства образования и науки Челябинской области,
фото Татьяны Кабаковой