Члены Общественной палаты Республики Карелия приняли участие в общественном обсуждении проекта Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года

В Общественной палате Российской Федерации прошло общественное обсуждение проекта Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года.
В обсуждении Стратегии приняли онлайн-участие члены Комиссии Общественной палаты Республики Карелия по делам молодежи, образованию, науки и патриотическому воспитанию Михаил Иванович Безбородов, кандидат политических наук, доцент кафедры политических и социальных наук Петрозаводского университета, и Роман Рудольфович Пивненко, заместитель председателя Общественной палаты Республики Карелия, директор Карельского филиала ФГБОУ ВО РАНХиГС.
Общественное обсуждение проекта Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года с перспективой до 2040 года организовано Комиссией Общественной палаты Российской Федерации по просвещению и воспитанию и Комиссией по добровольчеству и молодежной политике. Модератором мероприятия выступила Наталья Кравченко, председатель Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по просвещению и воспитанию.
Участники заседания обозначили базовые принципы документа – незыблемость воспитания в школе, единое образовательное пространство страны, развитие инфраструктуры и системы детского отдыха, подготовка рабочих кадров, высокий статус педагога и престиж учительской профессии.
В настоящее время проект Стратегии рассмотрен и принят за основу, ведется подготовка к его дальнейшему обсуждению. В ходе заседания участники внесли предложения по доработке документа с учетом мнения общественности, высказали свои предложения по дальнейшей проработке Стратегии в области формирования суверенной системы образования. Одной из ведущих задач отметили сохранение и передачу следующим поколениям традиционных российских духовно-нравственных ценностей, исторической правды и культурного кода; развитие многонациональной культуры, сохранение природы и окружающей среды, защиту национальных интересов и суверенности отечественной образовательной системы.