Сегодня заместитель Председателя Государственного Совета, председатель Комиссии при Раисе РТ по вопросам сохранения, развития татарского языка и родных языков представителей народов, проживающих в республике, Марат Ахметов встретился с выпускниками, успешно сдавшими единый республиканский экзамен по предметам «Родной (татарский) язык» и «Родная (татарская) литература», и учителями, их подготовившими. Встреча прошла в новом здании Татарского Государственного Академического театра имени Галиасгара Камала.
В этом учебном году единый республиканский экзамен по татарскому языку и татарской литературе сдавали 32 выпускника.
Ученица 11 класса города Набережные Челны Азалия выбрала для сдачи экзамен по татарской литературе. По ее словам, самым сложным в подготовке к предмету было составить план и этого плана придерживаться. «Я решила выбрать данный предмет, потому что росла с бабушкой и дедушкой. Они научили меня читать и писать на татарском. Я много времени с ними провела и очень полюбила татарский язык», – рассказала Азалия журналистам.
Выпускница набрала 93 балла и хочет поступить учиться на дизайнера. «Есть желание продвигать татарскую культуру, татарские орнаменты, потому что, я думаю, мало кто с ними знаком», – объяснила она.
Экзамен по татарскому языку одиннадцатиклассники также сдавали в Казани, Нижнекамске, Высокой Горе, Кайбицком, Муслюмовском, Актанышском и Атнинском районах, Чистополе и Бугульме.
Марат Ахметов указал на хорошую динамику и среди учеников девятых классов – 5,8 тыс. девятиклассников сдавали экзамен по татарскому языку в этом году. В прошлом году этот предмет выбрали только 4 тыс. школьников.
«Мы надеемся на то, что количество выпускников, выбирающих экзамен по родному татарскому языку и литературе, постепенно увеличится, - подчеркнул Марат Ахметов. – Безусловно, предстоит большая работа. Совместно с родителями надо стараться сделать нашу повседневную жизнь ближе к национальной культуре, сохраняя наши традиционные ценности, менталитет, обычаи, нравственность и особое отношение к родному языку».
По словам Марата Ахметова, актуальным остается вопрос подготовки «национальных кадров», и даже назревает потребность в национальном университете. «Я очень сожалею, что нет у нас, в нашей столице, отдельного гуманитарного или педагогического университета. Но, я думаю, в будущем эта ситуация назреет», – отметил Марат Ахметов.
На встрече заместитель руководителя республиканского парламента поинтересовался у выпускников, каким современным авторам они отдают предпочтение, какие вузы планируют выбрать, что, по их мнению, стоило бы включить в школьную программу, а также нуждаются ли школьники во время обучения в дополнительной поддержке учителей.
В высоких результатах экзамена этого года, по словам министра образования и науки РТ Ильсура Хадиуллина, большая заслуга учителей, классных руководителей, родителей, и, конечно, самих детей. «Сказать, что мы всего достигли, восхищаться результатами пока еще рановато, – подчеркнул Ильсур Хадиуллин, - остается огромный пласт работы. В рамках общего плана по сохранению и развитию родного языка нужно обеспечить республиканские школы новым поколением учебников. Необходимо также мотивировать детей к изучению языка».
В этом плане министр предложил организовать встречи с представителями татарской интеллигенции и наладить тесную работу с Союзом писателей Татарстана. На данный момент никаких преград на дорожной карте Министерства образования Татарстана Ильсур Хадиуллин не видит. «Все преграды надо искать в себе», – убежден он.
Пресс-служба Государственного Совета Республики Татарстан при содействии ИА "Татар-информ"