Москва, 17 июня, 2025, 16:11 — ИА Регнум. России удалось создать эффективную модель интеграции образования, науки и производства. Это стало итогом трёхлетней работы российских передовых инженерных школ (ПИШ) первой волны. Речь идёт о новом формате образовательных центров, ведущих подготовку высококвалифицированных инженеров для современных отраслей промышленности при поддержке технологичных компаний.
itmo.ru
«Вместе с вузами Минобрнауки в первую волну проекта «зашли» университеты Минздрава, Минсельхоза, Минцифры, что уже на старте проекта позволило более комплексно охватывать ключевые отрасли экономики. В фокусе передовых инженерных школ и их технологических партнёров оказались стратегически важные направления, среди которых автоматизация и искусственный интеллект, цифровые двойники и новые материалы, оптимизация технологических процессов, беспилотные авиационные системы», — отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Сегодня по национальному проекту «Молодежь и дети» в 23 регионах России работают 50 передовых инженерных школ, которые занимаются образовательной, научной и инновационной деятельностью в сотрудничестве с высокотехнологичными компаниями. А к 2030 году их количество достигнет 100.
Для того чтобы такие школы могли и дальше развиваться, эффективно выстраивать долгосрочные отношения с индустриальными партнерами, был составлен рейтинг 30 лучших ПИШ.
В тройку лидеров вошла передовая инженерная школа национального исследовательского университета ИТМО. Сейчас вуз реализует пять магистерских программ в области биотехнологий, ИИ и фотоники. Интересно, что 80% выпускников 2024 года трудоустроились ещё во время обучения, причем 20 — на руководящие должности.
Одна из ключевых разработок этой школы — технология превращения углекислого газа в продукты с высокой добавленной стоимостью — химические вещества для производств и цифровой двойник нефти. Разработка позволит создать автоматизированную базу данных с информацией о химическом составе и свойствах нефти широкого ряда месторождений, рассказала ИА Регнум старший научный сотрудник, руководитель проекта «Цифровой двойник» Передовой инженерной школы ИТМО Анастасия Михайлова.
По её словам, можно будет создать программное обеспечение для прогнозирования и предсказания изменений физико-химических свойств нефти, а также её взаимодействия с химическими реагентами на основе спектральных методов и использования ИИ. Это позволит увеличить эффективность подбора технологий для разработки залежей тяжёлой нефти.
Все проекты ПИШ ИТМО направлены на решение реальных задач бизнеса. По словам директора школы Александра Виноградова, им удалось сформировать устойчивое профессиональное сообщество молодых лидеров, которые пришли в ПИШ со своими исследовательскими амбициями и встроились в задачи партнёров внутри образовательных программ.
Группа молодых лидеров, ориентированных на реальную трансформацию отраслей, сформировалась и на базе ПИШ Самарского государственного медицинского университета Минздрава России (СамГМУ). Здесь разрабатывают уникальные медицинские технологии. Так, самарские учёные внедрили в медицинскую практику ревизионный эндопротез голеностопного сустава. Он позволяет сохранять органы при тяжёлых травмах и операциях, а также значительно снижает риски осложнений. Специалисты создали и компоненты для эндопротезов с раздвижным механизмом для детей с онкологическими заболеваниями. После установки имплантаты «растут» вместе с ребенком без дополнительных операций.
Для реализации проектов от момента возникновения идеи до создания прототипа в самарском вузе открыли собственный технопарк.
«Он оснащен современным оборудованием, организованы рабочие места для обучающихся по программам магистратуры и ДПО ПИШ, запущено производство первых образцов медицинских изделий», — сказал ректор СамГМУ Александр Колсанов.
С 2025 года в развитии российских ПИШ начался новый этап. Чтобы сохранить и приумножить результаты, они будут укреплять сотрудничество с предприятиями, разрабатывать совместные планы взаимодействия, запускать новые проекты и внедрять современные образовательные программы.
Также важными направлениями станут коммерциализация разработок, расширение межрегионального взаимодействия и создание междисциплинарных исследовательских команд.
К примеру, в Ростовской области для студентов ПИШ Южного федерального университета (ЮФУ) работает специальная программа «Код Ростеха»: они могут работать на предприятиях с первого курса и получать дополнительную стипендию. В частности, молодые инженеры ПИШ ЮФУ с первых месяцев учёбы трудятся над актуальными проектами: кардиорегистратором для детей и аппаратно-программным комплексом для функциональной диагностики готовности всадника и лошади к иппотерапии.
«Благодаря «Коду Ростеха» студенты уже работают в НИИ связи (входит в состав холдинга АО «Концерн «Радиоэлектронные технологии» ГК «Ростех»), что даёт возможность совмещать обучение в Южном федеральном университете с получением навыков на производстве», — подчеркнула директор проектного офиса ПИШ ЮФУ Оксана Короткова.
Также ПИШ Южного федерального университета развивает другие перспективные направления: от искусственного интеллекта до гидроакустических систем. Разработаны, например, такие важные технологии, как система для тестирования робототехнических комплексов и оборудование для испытаний космических аппаратов. Они уже применяются в промышленной отрасли.
Микроэлектроника — одна из самых перспективных и высокотехнологичных отраслей российской экономики, где особенно востребованы инициативы по подготовке молодых инженеров. Такие проекты, как «ТурМикрон», проводимые финалистом премии «Наш вклад» — крупнейшим предприятием Группы компаний «Элемент» заводом «Микрон», играют важную роль в привлечении молодежи в профессию наравне с передовыми инженерными школами. Специалисты знакомят школьников и студентов с процессом создания микроэлектроники: от выращивания кристаллов микросхем до выпуска годовых чип-модулей, помогая им увидеть перспективы работы в этой сфере.
Экскурсионные маршруты адаптированы для разных возрастных групп, а интерактивные мастер-классы позволяют участникам наглядно изучить производственные процессы. Сегодня в проекте действуют 14 маршрутов.
Среди новых инициатив — профориентационные программы, такие как «Ключ к профессии» и «Инженер-химик», которые помогают молодым людям найти свое призвание в микроэлектронике.
Как сообщало ИА Регнум, передовые инженерные школы, работающие по национальному проекту «Молодежь и дети», действуют в связке с производством. В числе их партнёров лидеры отечественной экономики. С первого курса будущие специалисты ведут исследования по разным направлениям: от биотехнологий до систем связи.