Севастопольский государственный университет стал площадкой для проведения стратегической сессии «Организация патриотической воспитательной работы». В мероприятии участвуют более 100 представителей образовательных учреждений и организаций культуры города, а также федеральные эксперты.
В Севастопольском государственном университете 27 мая начала работу стратегическая сессия, посвященная актуальным вопросам организации патриотической воспитательной работы. Мероприятие объединило свыше 100 участников, среди которых – руководители и специалисты, ответственные за воспитательную деятельность в СевГУ, других высших учебных заведениях, школах и колледжах Севастополя, а также представители культурных организаций города.
Модератором сессии выступила Ольга Голышенкова – эксперт проекта «ДНК России», директор федерального центра по развитию молодежной политики. Она также представляет Институт МАКО – профессиональную ассоциацию, специализирующуюся на вопросах преподавания, Общественную палату РФ и Президентскую академию (РАНХиГС).
Заместитель губернатора Севастополя Игорь Михеев, обращаясь к участникам, обозначил ключевые направления работы:
«В ходе работы мы сосредоточимся на поиске эффективных механизмов взаимодействия между сферами образования и культуры, а также на разработке практических решений для реализации воспитательных программ. Особое внимание уделим созданию экспертного совета с участием молодежи и анализу существующих практик, включая опыт других регионов».
Основная цель двухдневной сессии – глубокое погружение участников в ценностно-мировоззренческие контексты и государственные задачи в сфере воспитания. Предполагается, что в ходе совместной работы будут выработаны модельные подходы к организации воспитательной работы и предложены типовые мероприятия по ее ключевым направлениям.
Своим видением задач поделился председатель Попечительского совета Института «Царьград» Константин Малофеев:
«Перед нами стоит важная задача – ведение идеологического противостояния. Чтобы одержать победу в этой борьбе, нам необходимо обратиться к собственным корням и традициям. Нужно вспомнить ценности и принципы, которые составляют основу нашей русской цивилизации и православной культуры. Ключевой фактор успеха – сила духа нашего народа. Сегодня мы должны разобраться в понятии Родины, понять, что для нас действительно важно и дорого».
Андрей Полосин, научный руководитель проекта «ДНК России» и проректор РАНХиГС, подчеркнул необходимость комплексного подхода к созданию эффективной системы обучения и воспитания нового поколения. Он указал, что такая система должна обеспечивать как системность самого обучения, так и развитие воспитательного компонента.
«Современная образовательная система предоставляет педагогам широкие возможности для профессиональной реализации и внедрения новых методик, однако существующие программы не всегда соответствуют потребностям нового поколения учащихся, что требует срочной модернизации подходов к обучению с учётом особенностей городских и региональных учебных заведений», – отметил Полосин.
По итогам работы, которая продлится до 28 мая, участники сессии представят конкретные предложения по модернизации планов воспитательной работы. Кроме того, ожидается разработка модельного события, направленного на комплексное воздействие на смысловую, эмоциональную и поведенческую составляющие воспитательного процесса.