Международная партнерская неделя в Питерской Вышке объединила более 100 представителей ведущих университетов из 23 стран мира. В рамках масштабного форума специалисты кампуса, приглашенные эксперты и иностранные партнеры приняли участие в панельных дискуссиях по вопросам искусственного интеллекта, применения «мягкой силы», формирования нового поколения лидеров и многим другим темам.
Во время панельных дискуссий обсудили социальное предпринимательство, коллаборации между университетами и индустрией, роль образования в сохранении наследия, навыки лидера будущего и вопросы использования искусственного интеллекта.
Как используют ИИ и чат-боты в современном образовательном процессе? Секретами поделились декан факультета компьютерных наук, инженерии и технологий индийского Университета Беннетта профессор Абхай Банса и декан юридического факультета индийского Университета нефти и энергетики доктор Абхишек Синха.
Абхишек Синха
Декан юридического факультета индийского Университета нефти и энергетики
Крупные компании обращаются к ИИ уже около 20 лет, однако лишь в последние два-три года он стал инструментом всеобщего использования. Поскольку за это время еще не сформировалась общепринятая политика в отношении искусственного интеллекта, это должно стать основной задачей для каждого университета. Если мы начнем придерживаться единой политики в партнерских вузах по всему миру, мы уже сделаем важный шаг в верном направлении.
Индийских коллег поддержал главный эксперт Центра проектов и образовательных программ НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Алексей Никитин: «ИИ — важный механизм в построении образовательного процесса. Несомненно требуется сформировать общую политику по использованию ИИ, но она не должна быть излишне строгой. Мой опыт использования ИИ в образовательном процессе в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург — создание больших учебных задач, бизнес-кейсов, а также масштабирование и повышение оригинальности тестовых вопросов, помощь в дизайне презентаций. Также есть опыт использования искусственного интеллекта как ассистента в режиме реального времени. Это чат-бот для преподавателя, способный подсказать интересный тематический факт в считанные секунды. В планах — использование ИИ для помощи в оценке заданий в свободной форме, таких как эссе. Еще одна задача на ближайшее время — персонализация обучения: ИИ выявляет сильные и слабые стороны студента, дает соответствующие рекомендации по темам и задачам».
Отвечая на вопросы слушателей, эксперты сошлись во мнении, что искусственный интеллект стал реальным инструментом и широко используется во всех сферах жизни. Главным современным навыком они считают умение направлять ИИ в нужное русло, чтобы извлекать максимальное количество пользы, как в образовательном процессе, так и в бизнесе.
Представители Франции, Узбекистана, Армении, а также заместитель директора Института востоковедения и африканистики Елена Соболева, академический руководитель программы «Востоковедение»Мария Солощева истарший преподаватель кафедры международных отношений и политических процессов стран Азии и АфрикиМария Чижевская обсудили использование «мягкой силы» за пределами Запада. Концепция предполагает способность добиваться политических результатов на основе добровольного участия, симпатии и привлекательности. Гости Международной партнерской недели презентовали свои страны, рассказав о собственной культуре, особых ценностях и традициях, а также о работе, которую они проводят для повышения узнаваемости своих государств.
В рамках экспертной сессии, посвященной воспитанию современных лидеров, исследователь центра CIIEMAD национального политехнического университета Мексики Хуан Антонио Кармона Гарсия и HR-директор компании «Лента» Татьяна Юркевич обсудили адаптацию специалистов к быстрому прогрессу и поговорили о навыках, необходимых ведущим специалистам будущего. «Настоящие лидеры будущего должны четко понимать, что общество и профессиональная сфера нуждаются в более широком комплексе навыков. Актуальна концепция, получившая название SHIVA (S — разделенный, H — ужасный, I — невообразимый, V — жестокий, A — возникающий). Термины, которые сочетает в себе этот акроним, подчеркивают важность принятия мира в его многообразии и динамике, а также свидетельствуют о том, что лидеры нового поколения должны быть гибкими, адаптивными и проактивными. Вместе с этим мы не должны забывать, что, когда мы говорим о бизнесе, мы также говорим об университетах, которые работают над теми же задачами и преследуют аналогичную цель», — отметила Татьяна Юркевич.
Хуан Антонио Кармона Гарсия
Исследователь центра CIIEMAD национального политехнического университета Мексики
В какой-то степени нам необходимо изменить психологию и подход к воспитанию лидерских качеств. Хороших показателей и исправной работы уже недостаточно — наш мир быстро развивается, и настоящие руководители обязаны не просто успевать за его процессами, а идти с прогрессом в одном темпе, предлагать смелые актуальные решения и в сфере бизнеса, и в сфере государственного управления, и в сфере образования. Сотрудничество вузов по всему миру в этом плане очень полезно, надеюсь, оно будет только масштабироваться.
Участники сессии «Культурное наследие и туризм: научное и образовательное сотрудничество» обсудили современные вызовы сохранения, исследования и использования культурного наследия, а также развитие новых форм образовательного и научного сотрудничества между университетами и городами с уникальным историческим обликом. Модераторами дискуссии выступили научные сотрудники Лаборатории управления культурой и туризмом НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Александра Пахомова и Екатерина Баскакова.
По словам заведующего лабораторией, профессора Валерия Гордина, главная особенность современных проектов — в междисциплинарности. Такой подход позволяет реализовывать комплексные исследования. «Международная партнерская неделя в этом году стала чрезвычайно многообразной именно за счет междисциплинарности, пересечения интересов и совместных проектов представителей самых разных научных и образовательных направлений, — отметил профессор. — Например, мы представляем проект, который делаем вместе с дизайнерами. Поэтому одна из главных отличительных особенностей форума — это разнонаправленность и возможность пересечения различных научных и образовательных интересов. В формате живого общения проще наладить контакт и найти точки соприкосновения для совместных исследований», — подчеркнул Валерий Гордин.
В рамках сессии были представлены и результаты уникального совместного проекта «Интегрированные платформенные решения в сохранении и продвижении культурного наследия (на примере Самарканда и Санкт-Петербурга)». Команда под руководством доцента и старшего научного сотрудника Алены Суворовой (НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург) и Мухтора Насырова (Самаркандский государственный университет) включает пять научных треков — от культурологии и дизайна до IT-инструментов в сохранении наследия.
«Партнерская неделя продемонстрировала высокий уровень академического взаимодействия и стала важной платформой для обмена опытом, генерации новых идей и расширения горизонтов международного сотрудничества. Впечатления очень яркие — особенно благодаря энтузиазму и вовлеченности волонтерской группы и студентов, которые сделали атмосферу теплой, динамичной и по-настоящему вдохновляющей. Особое внимание привлекли дизайнерские выставки и насыщенные сессии нетворкинга», — поделилась впечатлениями доцент кафедры цифровой экономики Самаркандского государственного университета Хуршида Каржавова.
Владимир Александров | НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
Суть проекта — исследование и создание интегрированных платформ, помогающих не только сохранять, но и «перепридумывать» культурное наследие городов сквозь призму современных цифровых решений. Как отметила Алена Суворова, работа ведется на стыке теории и практики: «Мы анализируем лучшие российские и международные практики по цифровизации культурного наследия — от масштабных проектов вроде Google Arts & Culture и «Европеаны» до локальных цифровых продуктов музеев и приложений для туристов. Важно понять, как такие сервисы могут ориентироваться на разные аудитории и помогать не только местным жителям, но и гостям города глубже вникать в его историю. Мы сейчас на первом этапе — изучаем, из чего состоит так называемый цифровой образ городов для туриста, который впервые ищет информацию о Петербурге или Самарканде. И сравниваем, какой процент в этом образе занимает культурное наследие, как оно преподносится на сайтах, в приложениях, агрегаторах, социальных сетях».
Среди вопросов, которые активно обсуждались на сессии, — перспективы использования новых IT-инструментов для работы с наследием, опыт зарубежных коллег, специфика продвижения нематериального культурного наследия и вызовы, связанные с финансированием подобных инициатив.
Международная кооперация — важная часть стратегии НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург. Партнерские отношения с более чем 30 ведущими зарубежными университетами и организациями позволяют поддерживать регулярный интернациональный диалог и находить новые пути развития и решения образовательных вопросов. В рамках Международной партнерской недели в панельных дискуссиях приняли участие представители Франции, Мексики, Китая, Индии, Бразилии, Малайзии, Индонезии и других стран.