13 секций Конференции «Успешные практики воспитательной работы в образовательных организациях» работали 25 апреля т.г. на различных площадках филиалов Российского университета кооперации.
На базе Казанского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации работали 5 секций:
- Секция 1. Практики воспитательной работы в образовательных организациях и организациях молодежной политики;
- Секция 2. Единая модель профориентации в России. «Билет в будущее». - Секция 3. Особенности организации проектной и научной деятельности школьников.
- Секция 4. Наставничество воспитательной работы школы.
- Секция 5. Вопросы профилактики деструктивного поведения обучающихся в современных условиях.
В рамках секции 1 – «Практики воспитательной работы в образовательных организациях и организациях молодежной политики» обсуждались практики воспитательной работы в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.
Ключевыми спикерами выступили Региональный координатор советников по воспитанию Московской области СА Громов; региональный координатор советников Тюменской области АН Хомякова; заместитель руководителя ТРО РДДМ ЛР Засыпкина; директор РОО АТМ Республики Татарстан (подведомственное Минмолодежи Республики Татарстан) АЛ Бакирова; советник директора по воспитанию Затонской школы Камско-Устьинского района СО Эскаева.
Участите в секции также принял региональный ресурсный центр советников по воспитанию Республики Татарстан в полном составе.
Секция прошла в дискуссионном формате, ключевые спикеры вели общение с залом в живом формате, объясняя особенности применения регуляторной гильотины, тиражирования лучших практик и имплементацию результатов в практическую плоскость инструментами системно-деятельностного подхода.
Участники секции 2 – «Единая модель профориентации в России. «Билет в будущее» - обсудили вопросы реализации единой модели профориентации «Билет в будущее».
Модератором секции была Королева Н.С., руководитель Центра опережающей профессиональной подготовки Республики Татарстан ГАПОУ «Казанский педагогический колледж».
В работе секции приняли участие педагоги, ведущие профориентационную работу в школах Республики Татарстан и Приволжского федерального округа. Выступающие осветили вопросы реализации единой модели профориентации в Республике Татарстан, особенностей сотрудничества с партнерами проекта, методических подходов общеобразовательных организаций Зеленодольского муниципального района, реализации проекта «Траектория взлета 10.0» в системе школа – колледж – ВУЗ – предприятие, вопросы ранней профориентации школьников через чемпионатное движение «Юный мастер», проектную работу обучающихся начальной школы и среднего звена, были представлены лучшие профориентационные практики Казанского энергетического колледжа и школ Ульяновской области.
Работа секции прошла на высоком позитивном уровне. Спикеры активно делились опытом работы в области профориентации и рассказывали о перспективах работы с учетом особенностей образовательной деятельности в общеобразовательных организациях.
Секция 3 – «Особенности организации проектной и научной деятельности школьников».
Модератором секции являлась проректор по проектной деятельности Российского университета кооперации Валеева Юлия Сергеевна – опытный организатор проектной работы со студентами университета.
В рамках работы данной секции акцентировалось внимание всех участников на факт того, что на современном этапе школьной жизни в условиях реализации ФГОС ОО акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Это требует широкого внедрения в образовательную деятельность альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности. Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства. Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД). Школа становится учреждением, с первого класса формирующим навыки самообразования и самовоспитания. Поэтому проектную и учебно-исследовательскую деятельность нужно организовывать и моделировать так, чтобы обучающиеся научились: намечать ведущие и текущие (промежуточные) цели и задачи; искать пути их решения, выбирая оптимальный путь при наличии альтернативы; осуществлять и аргументировать выбор; предусматривать последствия выбора; действовать самостоятельно (без подсказки); сравнивать полученное с требуемым; корректировать деятельность с учётом промежуточных результатов; объективно оценивать саму деятельность и результат проектирования. Именно проектная деятельность позволит сместить акцент с процесса пассивного накопления обучающимися суммы знаний на овладение ими различными способами деятельности в условиях доступности информационных ресурсов, что способствует активному формированию творческой личности, способной решать нетрадиционные задачи и нестандартные условия.
Все спикеры – участники работы секции – делились своими практиками работы в сфере проектной и научной деятельности в своих образовательных организациях и прорабатывали вопросы совершенствования организации проектной и научной деятельности с молодежью.
Секция 4 – «Наставничество воспитательной работы школы».
Модераторы секции - Ахметова Аделя Маратовна, исполнительный директор АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0»; Мнускина Ирина Валерьевна, проректор по учебной работе Казанского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации.
В работе секции обсуждался вопрос наставничества как фактора привлечения внимания педагогического сообщества, прежде всего, как востребованная и актуальная практика в социальной и образовательной сферах. Было подчеркнуто, что в современных условиях наставничество становится важным инструментом повышения качества образования, что наставничество – это мощный ресурс развития обучающихся, педагогов, организации, ее социокультурной среды.
Каждый из 13 спикеров секции поделился практикой работы своей образовательной организации в данной сфере деятельности. Все участники работы секции пришли к выводу о том, что система наставничества носит точечный, индивидуализированный и персонализированный характер, ориентирована на конкретного субъекта и призвана решать в первую очередь его личностные, профессиональные и социальные проблемы.
Секция 5 – «Вопросы профилактики деструктивного поведения обучающихся в современных условиях».
Модераторы секции - Матвеев Никита Сергеевич, заведующий отделом профилактики деструктивного поведения ГБУ РЦ «Навигатор»; Зубкова Юлия Олеговна, декан ФСПО Казанского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации.
В рамках работы секции все спикеры подчеркнули важность обсуждения существующей проблемы распространения деструктивного поведения в детско-юношеской среде: социализация современных детей и молодежи характеризуется неопределенностью, непредсказуемостью и ценностно-ориентационной неустойчивостью. Именно поэтому профилактика деструктивного поведения обучающихся носит актуальный характер и привлекает к организации ее работы на постоянной основе специалистов правоохранительных органов, медицинских учреждений, психологов, опытных педагогов.
В ходе работы секции были обозначены факторы, оказывающие влияние на развитие девиантности, которые условно можно поделить на несколько групп: биологические, психологические, социальные, и рассмотрены в рамках каждого фактора направления работы образовательных организаций в сфере профилактики деструктивного поведения обучающихся.
Работа секции была очень продуктивной, обозначающей необходимость обсуждения актуальных вопросов профилактики деструктивного поведения обучающихся постоянно, в рамках конференций.
Работа секций с № 6 до № 13 осуществлялась на базе институтов (филиалов) Российского университета кооперации.
Секция 6 – «Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Москвы и Московской области» прошла на базе голового вуза – Российского университета кооперации.
Коллеги – спикеры – рассмотрели практики работы образовательных организаций своего региона, выделив традиционные, необходимые к использованию, а также новые, современные, использование которых также является актуальным элементом в воспитательной работе образовательных организаций.
Все участники работы секции выразили благодарность организаторам Конференции за возможность совместной разработки направлений сотрудничества и возможность получения информации о действующих практиках работы в сфере воспитания молодежи.
На базе Чебоксарского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации осуществлена работа секции 7 – «Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Чувашской Республики».
Работа секции состояла из 2 частей: пленарная часть
В пленарной части секции с приветственным словом выступили:
- ректор Чебоксарского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации Антонова Елена Ивановна;
- министр образования Чувашской Республики Захаров Дмитрий Анатольевич;
- начальник Управления Главы Чувашской Республики по молодежной политике Лукин Кирилл Владимирович;
- начальник управления образования администрации г. Чебоксары Лукшин Алексей Петрович.
В пленарной части секции с докладами выступили:
- Кириллова Римма Ивановна, директор, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 47» г. Чебоксары, тема доклада: «Современная школа - новое качество воспитания»;
- Иванова Наталья Владимировна, главный эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания ФГБУ «Росдетцентр», г. Чебоксары, Чувашская Республика, тема доклада: «Задачи государственной политики в сфере воспитания»;
- Шетяева Анна Александровна, начальник подразделения по делам несовершеннолетних отдела полиции № 4 УМВД России по г. Чебоксары, подполковник полиции, г. Чебоксары, Чувашская Республика, тема доклада; «Виды административных правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, их профилактика, новое качество воспитания»;
- Якунина Ольга Николаевна, старший оперуполномоченный по особо важным делам управления по контролю за оборотом наркотиков МВД по Чувашской Республике, майор полиции, тема доклада: «Криминогенная ситуация в сфере незаконного оборота наркотиков среди молодежи»;
- Григорьева Лидия Анатольевна, врач психиатр-нарколог детско-подросткового отделения бюджетного учреждения Чувашской Республики «Республиканский наркологический диспансер» Министерства здравоохранения Чувашской Республики, тема доклада: «Криминогенная ситуация в сфере незаконного оборота наркотиков среди молодежи. Технологии профилактики».
Каждый выступающий с приветственным словом обозначил важность проведения Международной конференции в целом, работы секции Чебоксарского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации, а специалисты-практики дали свои инструкции (в соответствии со спецификой своей работы) в организации воспитательной деятельности образовательных организаций республики.
Работа секции была разделена на 2 площадки:
- подсекция 7.1 – «Перспективные направления развития воспитательной деятельности». На подсекции с докладами выступили 8 представителей образовательных организаций Чувашской Республики;
- подсекция 7.2 – «Эффективные инструменты организации воспитательной работы». На подсекции выступили 8 спикеров, а также в качестве слушателей приняли участие 7 экспертов – представителей образовательных организаций Чувашской Республики.
Работа площадок секции отражала сформированную тематику, спикеры делились практиками работы образовательных организаций в рамках своих тематических выступлений.
Все участники секции выразили благодарность организаторам Конференции и работы секции, уверенность в продолжении совместной работы в сфере воспитательной работы образовательных организаций.
На базе Краснодарского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации была организована работа секции 8 –«Успешные практики воспитательной работы в образовательных организациях Краснодарского края».
С приветственным словом к участникам конференции обратилась депутат Краснодарской Городской Думы, член партии «Единая Россия» Галина Владимировна Глущенко. «Именно от нас зависит, вырастут ли патриотами наши дети и в какой стране они будут жить». Именно эти слова Галины Владимировны стали девизом интереснейшего разговора, в котором приняли участие учителя и психологи, приехавшие из разных населенных пунктов Краснодарского края.
Здесь были и две учительские династии из школы № 108 Краснодара. Гейко Владлена Валерьевна и Войток Алина Сергеевна (мать и дочь) – обе учителя начальных классов – представили очень интересный доклад «Реализация актуальных задач патриотического воспитания школьников через проектную деятельность». Дети под их руководством занимаются поисковой работой, разучивают военные песни, пишут письма и отправляют в зону СВО.
Не менее интересную работу проводят также мать и дочь Мартиросян Елена Геннадьевна и Птицына Татьяна Владимировна. Их доклад «Патриотическое воспитание младших школьников» вызвал огромный интерес присутствующих.
Своим опытом поделилась учитель русского языка и литературы г. Адыгейска (Республика Адыгея) Вайкок Лариса Рамазановна. Она говорила о необходимости развития критического мышления у школьников в цифровую эпоху.
Хочется отметить то, что все учителя, собравшиеся на Конференцию, необыкновенно увлеченные люди, настоящие профессионалы, которые с радостью делились своим профессиональным опытом.
В заключении работы секции все ее участники выразили пожелание о том, что такие встречи необходимо проводить постоянно и привлекать как можно больше участников к разговору о воспитании наших детей.
На базе Саранского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации была организована работа секции 9 - «Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Республики Мордовии».
Секция работа в очном и в онлайн-формате. Очные участники выступали в качестве спикеров, участники онлайн-формата – в качестве слушателей.
В работе секции в очном формате, в качестве спикеров, приняли участие 25 представителей школ – советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: Гуменская Александра Анатольевна - МОУ «Лицей № 26»; Тенишева Екатерина Алексеевна МОУ «Средняя школа № 39»; Евстигнеева Влада Максимовна МОУ «Николаевская СОШ»; Беляева Вера Николаевна МОУ «Средняя школа № 2 им. Героя Советского Союза П.И. Орлова»; Веряскина Валерия Владимировна МОУ «Средняя школа № 38»; Савкина Елизавета Алексеевна МОУ «Гимназия №19»; Пеганова Юлия Алексеевна МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30»; Трубенкова Марина Владимировна МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»; Глазунова Альбина Анатольевна МОУ «Монастырская СОШ»; Бутчина Карина Андреевна МОУ «СОШ № 40»; Мокеев Максим Александрович МОУ «Средняя школа № 37»; Учеватов Николай Андреевич МОУ «Средняя школа № 5»; Лямкина Екатерина Вячеславовна МОУ «Средняя школа № 28»; Мораченков Василий Сергеевич МОУ «Средняя школа № 1»; Родина Ульяна Сергеевна МОУ «Средняя школа № 35»; Винокурова Анна Олеговна МОУ Центр Образования № 15 «Высота» им. Героя Советского Союза М.П. Девятаева; Федорова Наталья Петровна МОУ «Средняя школа № 41»; Хамидуллова Регина Шамильевна МАОУ «Прогимназия № 199»; Козырева Олеся Игоревна МОУ «Лицей № 25 им. Героя Советского Союза В.Ф. Маргелова»; Колесникова София Владимировна МОУ «Средняя школа № 22»; Бызова Елизавета Михайловна - педагог-организатор МОУ «Средняя школа № 5»; Карачевцева Юлия Евгеньевна МОУ «Лицей № 7» , Республика Мордовия.
Также в работе секции в очном формате приняли участие: Шаляева Екатерина Михайловна - ведущий эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан ФГБУ «Российский детско-юношеской центр» - куратор; Червячкова Татьяна Николаевна, заместитель директора по научной работе МРОКМ им. И.В. Воронина, руководитель АНО «Ресурсный «центр Волонтеры культуры Мордовии»; Литяйкина Ольга Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент психологии и педагогики Саранского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации.
В формате онлайн в работе секции приняли участие представители 29 школ Республики Мордовия.
Обсуждение тем каждого выступающего привлекло внимание всех участников секции, многие из которых приводили примеры работы своих образовательных организаций по тематике спикеров, а затем выступали со своей темой. Формат работы секции получил весьма положительные отзывы всех ее участников и желание чаще встречаться на такой площадке.
На базе Башкирского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации была организована работа секции 10 - «Обучение служением как эффективная образовательная методика для комплексного развития личности обучающегося».
Модератором секции выступил Юлдыбаев Буранбай Радмирович, кандидат философских наук, начальник отдела по научной работе и дополнительному образованию института.
В работе секции приняли участие представители ведущих образовательных учреждений региона, учёные, педагоги, практики:
- Халикова Лилия Рашитовна, кандидат педагогических наук, декан ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» с докладом на тему: «Ранняя профилактика суицидальных тенденций среди несовершеннолетних как условие обеспечения психологического благополучия подрастающего поколения»;
- Гарифуллина Альбина Фатиховна, кандидат политических наук, доцент кафедры государственного управления Уфимского университета науки и технологий, и Сизоненко Зарина Лероновна, кандидат социологических наук, доцент той же кафедры - представили совместный доклад на тему: «Обучение служением и патриотическое воспитание молодёжи: примеры реализации проектов, направленных на сохранение истории и развитие духовно-нравственных качеств»;
- Галимова Алия Магамуровна, заместитель директора по социальной и воспитательной работе Башкирского кооперативного техникума, рассказала об опыте применения метода в СПО в докладе «Обучение служением как средство формирования социальной и профессиональной зрелости обучающихся СПО».
Также в работе секции приняли участие: Денисламов Тимур Галиевич, и.о. директора МАОУ «Школа №127 им. Яковлева А.А.» ГО г. Уфа; Никифорова Жанна Валерьевна, учитель начальных классов МОБУ СОШ имени С.С. Ильина с. Жуково Уфимского района Республики Башкортостан.
Обсуждение затронуло практические подходы к реализации программы «Обучение служением» в образовательных организациях различных уровней, её вклад в воспитание гражданской ответственности, патриотизма и профессионального самоопределения молодёжи.
Секция стала важной площадкой для обмена опытом, обсуждения проблем и перспектив внедрения социальных практик в образовательный процесс.
На базе Калининградского филиала Российского университета кооперации была организована работа секции 11 – «Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Калининградской области.
С начала работы секции с приветственным словом перед всеми участниками секции (секция проводилась в очном формате) выступили: Архипова Марьяна Владимировна - директор филиала, Пахомова Ольга Александровна - заместитель директора филиала.
С тематическими докладами на секции выступили:
- Пахомова Ольга Александровна, заместитель директора филиала, с докладом о проблеме формирования ценностных ориентаций обучающихся;
- Овсянкин Владислав Владимирович -педагог-психолог Калининградского филиала Российского университета кооперации, с докладом о подборе критериев для выбора материалов для составления психолого-педагогических программ;
- Герман Елена Александровна - директор, АНО «Мамы и папы отчизны», с докладом об эффективных моделях воспитания в современной школе, опыте и перспективах в Калининградской области;
- Ажинова Аревик Эдуардовна, директор филиала Российского общества «Знание» в Калининградской области, с докладом о волонтерстве и взаимопомощи;
- Ларионова Елена Парфеновна, представитель общественной организации «Листва прикроет ZVO», с докладом о педагогических проектных технологиях для формирования десяти типов ценностей по Ш. Шварцу.
На работу секции были приглашены студенты направления подготовки «Психология» и все желающие принять участие в качестве слушателей представители образовательных организаций Калининградской области.
Общее количество участников работы секции - 32 человека.
Все участники секции выразили свои положительные отзывы о работе секции и об организации Конференции, в которой у всех было желание продолжать такую работу филиала в перспективе.
На базе Ижевского филиала Российского университета кооперации была организована работа секции 12 – «Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Удмуртской Республики».
В работе секции в очном формате, в качестве спикеров приняли участие 8 представителей образовательных организаций республики.
Спикеры рассказывали об организации воспитательной работы своего коллектива, обсуждали практику создания правильной команды, методы формирования успешной команды.
В работе секции приняли участие 10 представителей образовательных организаций в формате онлайн.
Все участники секции поблагодарили руководство университета и филиала за организацию работы секции и выразили желание в продолжении такой совместной работы.
На базе Поволжского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации была организована работа секции 13 «Успешные практики воспитательной работы в общеобразовательных организациях Саратовской области».
Модератором секции 13 выступила проректор по учебной работе института - Лариса Ольхова.
Коллеги поделились своими воспитательными практиками: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Покровского гуманитарного лицея - ПГЛ Энгельс – Анжела Владимировна Сливина, преподаватель ГАПОУ СО Энгельсский политехникум - Виктория Шингалиева, преподаватель Новоузенского агротехникума - Юлия Костенко, методист МБОУ СОШ 27 г. Чебоксары - Артемьева Любовь и др. Доклады спикеров были весьма интересны, актуальны, посвящены проблемам воспитательной работы и наставничества в учебных заведениях.
Все участники секции высказали слова благодарности руководству Российского университета кооперации и Поволжского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации за предложение принять участие в работе секции, за высокий уровень организации ее работы, высказали свое желание в дальнейшем участии в таких конференциях вуза.
