Сегодня под председательством полномочного представителя Президента Российской Федерации в СКФО Юрия Чайки в режиме видеоконференции состоялось совещание, посвященное проблемным вопросам в сфере образования в субъектах СКФО.
В обсуждении вопросов повестки приняли участие Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, заместитель Министра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Платыгин, главы регионов округа, депутаты Государственной Думы РФ, представители заинтересованных структур и ведомств. От Карачаево-Черкесии в совещании приняли участие председатель Правительства КЧР Мурат Аргунов, министр образования и науки КЧР Инна Кравченко.
Обращаясь к собравшимся, Юрий Чайка отметил, что в завершающемся учебном году задачи по развитию сферы образования для органов власти на Северном Кавказе по-прежнему оставались в числе приоритетных. Особое внимание их решению уделяет и Минпросвещения страны. Это наглядно подтверждают результаты выполнения профильного национального проекта «Образование». С момента его старта в 2019-м году в округе построена 251 школа на 143 тысячи мест и 276 дошкольных образовательных учреждений на почти 35 тысяч мест.
«За 2024-й год в целом по Северному Кавказу на реализацию нацпроекта было предусмотрено больше 31 миллиарда рублей, в том числе свыше 25 миллиардов поступили из федеральной казны. Таким образом, он стал самым бюджетоемким среди всех реализуемых в СКФО. Кассовое исполнение составило 97 процентов, что выше среднего показателя по стране (92,8 процента)», - подчеркнул Юрий Чайка.
Острейшей проблемой остается и нехватка педагогических работников. «Одной из основных причин дефицита педагогов остается невысокий уровень их заработной платы. Да, по сравнению с предыдущим учебным годом по этому направлению в округе фиксируется рост. Однако мы понимаем, что не всегда официальные цифры являются объективными – при расчете средней зарплаты педагогических работников иногда включаются выплаты руководящему составу либо не учитываются надбавки», - обратил внимание собравшихся полпред.
Представитель Главы государства в округе напомнил, что с 2025 года преемником завершившегося национального проекта «Образование» стал новый нацпроект «Молодежь и дети». Он объединил вопросы развития инфраструктуры с формированием суверенной системы образования и патриотического воспитания.
В центре нацпроекта - строительство и ремонт школ, повышение квалификации педагогов, создание новых методик преподавания и комфортных условий для обучения. Отдельное внимание уделено поддержке талантливой молодежи, в том числе молодых специалистов.
В своем выступлении Мурат Аргунов сообщил, что благодаря реализации национальных проектов и государственных программ, направленных на развитие системы образования в Карачаево-Черкесии в последние годы наблюдается динамичное развитие данной отрасли. Значительно укрепилась учебно-методическая база общеобразовательных организаций, были построены и отремонтированы десятки школ и детских садов.
Особое внимание в республике уделяется системе среднего профессионального образования, так как более 60% выпускников 9 классов выбирают этот путь. Система СПО постоянно обновляется в соответствии с экономическими запросами, учитывая прогноз потребностей в кадрах и социально-экономическое развитие Карачаево-Черкесии.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов проинформировал о реализации проектов в сфере образования в регионах СКФО.
«Хочу поблагодарить за слаженную работу глав и команды регионов СКФО. Системы образования развивается, большое внимание уделяется программам строительства и капитального ремонта школ и детских садов. Развивается также проект «Профессионалитет», важный для подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального образования. В него войдут все субъекты Российской Федерации, в том числе регионы СКФО», – сказал Сергей Кравцов.
Глава Минпросвещения России отдельно остановился на вопросах, связанных с педагогическими кадрами. Он подчеркнул необходимость нормирования нагрузки на учителей, чтобы она не превышала 1,4 ставки. Вопросам оплаты труда педагогических работников регионам также нужно уделить особое внимание.