В прошлом сентябре в Прутской средней школе Павловского района открыли сразу три агрокласса, в них сейчас учатся 54 человека.
Оказалось, что углубленное естественно-научное образование востребовано и школьниками, и их родителями.
Три вместо одного
Как рассказала директор школы Лидия Переверзева, рассмотреть такую возможность учебному заведению предложили на встрече с министром сельского хозяйства РФ Оксаной Лут в рамках Межрегионального агрофорума «День сибирского поля» летом 2024 года.
– Мы изучили интересы детей, побеседовали с родителями, идея всем очень понравилась. Настолько, что в итоге мы открыли три агрокласса на базе восьмых, в том числе в нашем филиале – Комсомольской основной школе, хотя изначально планировали только один, – рассказывает Лидия Переверзева. – И мотивация у детей заметно повысилась.
Агроклассы создали в рамках трехстороннего соглашения с профильным вузом – АГАУ и группой компаний «Доминант», которая вложила 1 млн 800 тыс. рублей в ремонт и брендирование совмещенного кабинета биологии и географии. Ход работ контролировал представитель группы компаний из Москвы. В сентябре 2024-го кабинет торжественно открыли, а восьмиклассников посвятили в юные аграрии. Теперь в рамках внеурочных занятий они бывают в АГАУ, где для них проводят мастер-классы и профессиональные пробы. Говорят, несколько школьников уже загорелись идеей поступать именно сюда.
При этом до сих пор большинство выпускников Прутской школы выбирали вовсе не сельхозпроизводство.
– Мы привели такие аргументы: выпускники смогут поступить в вуз по целевому договору, а дальше им гарантировано трудоустройство в этой группе компаний, которая работает в нескольких регионах России, – объясняет директор. – Получается, они смогут устроиться не только в Алтайском крае. А специалисты в аграрном производстве сейчас получают неплохие деньги. Если школьники решат уйти в учреждения СПО после девятого класса, то смогут поступить в колледж при аграрном университете. Это выстраивает для них понятную траекторию.
Любимый предмет
Хотя идти именно в АГАУ дети не обязаны: в агроклассе они углубленно изучают химию, биологию и математику, так что выбор у них будет большой. А в том же брендированном кабинете еще с 2021 года работает центр подготовки по естественно-научному профилю «Точка роста», где восьмиклассники – точнее, одни только восьмиклассницы – углубленно изучали физику.
Мы застали внеурочное занятие учителя Юлии Ветлуцких, тема – «Зависимость силы тока от напряжения». «Сегодня мы закон Ома проверим с помощью эксперимента. У вас на столах приборы, инструкция по выполнению работ. Вы включаете компьютеры, разбираетесь со схемой, собираете электрическую цепь, проводите необходимые измерения и заполняете бланк», – напутствовала учительница.
– У нас как-то неравномерно получилось: в 11-м классе на внеурочные занятия ходят одни мальчишки, в восьмом – только девчонки, а вот в седьмом примерно поровну, – замечает педагог.
Здесь же занималась и ученица 9-го класса Анастасия, которой вскоре предстоит сдавать ОГЭ по физике, так что внеурочка, по ее словам, – неотъемлемая часть подготовки к экзамену. А для Милены из 8-го класса «Б» физика просто самый любимый школьный предмет, отсюда и желание заниматься дополнительно.
– По физике у нас только три комплекта нужного оборудования, поэтому на уроках они используются для демонстрационных экспериментов, которые провожу я, а на таких занятиях детям можно разбиться на пары и поработать самим, – объясняет педагог.
Для большей наглядности
На вопрос, как изменила «Точка роста» работу учителя-предметника, Юлия Ветлуцких отвечает: «Появилось больше наглядности. Если раньше мы использовали в этой работе амперметр и вольтметр как отдельные приборы, то теперь есть датчики и дети видят на экране зависимость в виде графика, что дает совершенно другое понимание процесса». Кстати, в качестве предмета по выбору на экзаменах физику в этой школе всегда выбирали многие, вот и в этом году в 11-м классе сдавать ее планируют десять человек.
– Наборы, которые мы получили для «Точки роста», не только пополнили запас реактивов, но и наблюдение за химическими процессами помогли вывести на другой уровень, – добавляет директор школы. – Я, как учитель химии, всегда очень трепетно отношусь к тому, чтобы дети все делали своими руками: без опытов невозможно воспитать настоящего ученого.
Министр образования и науки края Светлана Говорухина напомнила, что «Точки роста» – один из результатов нацпроекта «Образование», который завершился в 2024 году. Край получил почти 5,5 млрд рублей, на эти средства было открыто не только 464 таких образовательных центра в сельских учебных заведениях, но и построено 12 школ, отремонтировано множество спортзалов, а еще открыты «Талант 22», Дом научной коллаборации при АлтГУ и восемь кластеров «Профессионалитет» в учреждениях СПО. В Павловском районе «Точки роста» открыли во всех 17 сельских школах, 12 из них получили оборудование по региональному проекту «Цифровая образовательная среда».
«Мы видим, как в результате инфраструктурных изменений растет число детей, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников, и количество 100-балльных результатов на ЕГЭ. А по результатам итоговой аттестации в прошлом году мы заняли 23-е место в России, поднявшись на 20 пунктов», – говорит министр. И добавляет, что теперь перед краем стоит цель повышать охват дополнительным образованием детей и поддерживать таланты.