IV региональный тур Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» прошел в ГАГУ. Около 80 ребят представили свои научные работы.
На торжественном открытии маленьких ученых, учителей и гостей поприветствовала Наталья Владимировна Гусельникова, первый проректор ГАГУ: «Вы такие маленькие, а уже исследователи! Удачи вам, ребята!».
Около 80 юных исследователей из 25 общеобразовательных учреждений и детских садов представили свои научные работы на конкурсе.
В 2025 году конкурс посвящен Году Защитника Отечества и 80-летию Великой Победы.
Главная идея конкурса «Я – исследователь» – содействие развитию в отечественном образовании адекватной практики поддержки детской инициативы, познавательной самостоятельности, практики обучения через систему продуктивных дел и реализацию авторских замыслов, практику, направленную на развитие исследовательских способностей, критического мышления, рефлексии.
Итоги конкурса
Секция 1-я «Гуманитарная»:
I место «Марал-Толусома» - вчера, сегодня, завтра;
I место - «Памятник советскому солдату, который спас немецкую девочку»;
I место - «Память – это нужно живым!!!»;
I место - «Изучение истории России через историю семьи»;
II место - «Моя семья – мое богатство»;
II место - «Связь времен: от дедушки до папы»;
II место - «История прадедов в моих рисунках»;
II место - «Я – левша»;
III место - «История «Чемальского опорно-плодоводческого хозяйства»;
III место - «Суслик – маленький зверек, достойный памяти»;
III место - «Алтайская национальная шапка» (Тӱлкӱ бычкак бӧрӳк);
III место - «Первые профессии села Саратан»;
III место - «Боевой и жизненный путь моего прадеда – участника Великой Отечественной войны Романа Алматовича Анатпаева».
Секция 2-я «Гуманитарная»:
I место - «Игрушки детей в годы ВОВ»;
I место - «Јалама – традиции через века»;
II место - «Мой дядя Табадяков Александр Альбертович – участник СВО»;
II место - «Аржан Ютеев – молодой художник»;
II место - «Фольклор – наследие народа»;
II место - «Значение пуповины в жизни ребенка у алтайцев»;
II место - «Природа Алтая глазами Г.И. Чорос-Гуркина»;
III место - «Пуповина ребенка – оберег человека»;
III место - «Жизненный путь ветерана Великой Отечественной войны»;
III место - «От-Эне»;
III место - «Роль спорта в жизни моих одноклассников»;
III место - «Семейные традиции нашей семьи»;
III место - «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой»;
Секция «Живая природа»
I место - «Ухо как орган восприятия информации»;
I место - «Микрозелень для макропользы: выращивание в домашних условиях»;
I место - «Невидимки на ладошках»;
I место - «Удивительный мир динозавров»;
I место - «Экология зимующих птиц города Горно-Алтайска»;
I место - «Биоразлагаемая посуда»;
II место - «Как продлить жизнь срезанным розам»;
II место - «Лошадь рядом со мной»;
III место - «Птицы зимой на Алтае»;
III место - «О правилах охоты».
Секция «Математика. Физика. Техника»
I место - «Искусственный интеллект в создании изображений»;
I место - «Создание механизированного байкоцикла из деталей 3D конструктора»;
I место - «Вентилятор»;
II место - «Плавучесть предметов»;
II место - «Ветрогенератор – источник энергии?»;
II место - «Изготовление театра Петрушки в домашних условиях»;
III место - «Волшебная сила магнита»;
III место - «Алтайские накосные украшения»;
III место - «Волшебный пластилин»;
III место - «Роль знаковых чисел в этнической культуре алтайского народа».
Секция «Неживая природа»
I место - «Тайны камней Чуйского тракта»;
I место - «Превращения бумаги»;
I место - «Краски в нашей жизни»;
I место - «Неньютоновская жидкость»;
II место - «Волшебная пена»;
II место - «Бисероплетение – моё хобби»;
II место - «Магический шар Тесла»;
III место - «Загрязнение природы Республики Алтай. Пластиковая угроза»;
III место - «Влияние воды из разных источников на всхожесть семян пшеницы и развитие прростков».
