Фото из личного архива Н.Н. Веселовой
Ее путь к руководящей должности начался 34 года назад, когда она – выпускница Коломенского пединститута – пришла в шатурскую школу №3 преподавать детям английский язык. Тогда молодой специалист и представить не могла, что через несколько лет ей придется отвечать за работу всей местной образовательной системы. А недавно Наталье Николаевне было присвоено высокое звание Почетного гражданина округа.
Без сомнений
То, что она будет учителем, Наталья знала всегда, еще со школьной парты. Началось все в далеком 72-м, когда семья переехала из Черустей в Шатуру, и первоклассница Наташа попала в класс Нины Степановны Стрижевской.
- Мы учились по системе Занкова, наш класс был экспериментальным. У нас и учебники отличались от традиционных, - вспоминает Наталья Николаевна.
Школу окончила с золотой медалью, а определяющую роль в выборе факультета сыграла преподаватель английского Галина Васильевна Коновалова. В институт Наташа поступила, сдав всего лишь один экзамен – на отлично. И вот уже молодой специалист с красным дипломом возвращается в родной город.
Трудное решение
Работа в шатурской школе №3, затем – в лицее, который, как признается Наталья, сформировал ее как педагога. И вот новая ступень – молодому педагогу предлагают должность ведущего специалиста в отделе образования администрации.
Решение далось нелегко.
- Переживала, но пошла. Быстро втянулась в работу. Через некоторое время стала главным специалистом, - говорит Наталья Николаевна.
За девять лет она обрела серьезный опыт работника образования более широкого масштаба. А в 2004 году ее назначают начальником управления, где она остается на 17 лет.
Короля делает свита
- Я знала всю работу изнутри. Самое трудное было – это принимать самостоятельные решения. Чтобы получился результат. Но мне повезло с командой директоров. Мы были как единое целое, понимали друг друга с полуслова. А доверие людей – это главное, - признается моя собеседница.
Когда-то бывший тогда директором школы №1 Виктор Яковлевич Бурданов сказал Наталье: «Я за тобой наблюдаю. Ты все правильно делаешь. У тебя все получится». Он не ошибся.
Было ли трудно? Конечно. Очень болезненно проходила реорганизация образования, когда стали закрываться школы и надо было объяснить учителям, что два-три человека в классе учиться не могут. Но при этом надо было продумать, как создать детям наиболее хорошие условия для их образования и куда трудоустроить сотрудников.
А жизнь продолжалась, расставляя все по своим местам. И хотя новая должность обрекала на работу без выходных, было интересно.
- Наши школы всегда двигались вперед. Когда началась система ретингования, мы всегда были в зеленой зоне. Много внимания уделяли работе в одаренными детьми, и результаты получали хорошие, - рассказывает Наталья Николаевна.
Начальник управления, считает она, - это флагман, и каждый год надо продумывать, куда ты поведешь систему образования. При этом приходилось оценивать возможности каждой школы. Но всегда старались идти впереди всех, и часто ноу-хау наших педагогов подхватывались школами других муниципалитетов, как, например, клуб «Отцы и дети», получивший заслуженное внимание и родителей, и ребят, и учителей.
Много занимались проектной деятельностью. Самым ярким и интересным был совместный проект по воспитательной работе с Институтом развития детства, семьи и воспитания РАО.
- Сейчас, анализируя прошлое, понимаешь, как много у нас было достижений. Мне не стыдно ни за один день моей работы, - подытоживает Наталья Николаевна.
Просто пришла осень…
В короткое отпускное время она не упускала возможности попутешествовать.
- Я поездила по другим странам, по России, многое посмотрела. Очень люблю театр. А еще читать. Много бываю на природе. И наслаждаюсь тишиной, - с едва заметной тихой грустинкой в голосе делится Наталья.
Виновата в этой легкой грусти, наверное, осень. Красивая, золотая… А там, в школах, вновь за парты сели первоклашки, которым предстоит долгий и интересный путь в заманчивый мир будущего.